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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈小学英语作业设计

    杨晔
    338页
    查看更多>>摘要：随着近年来我国基础教育体系的不断完善,在小学英语教育中如何做好英语作业设计,以素质教育为核心科学合理地为学生布置作业成为前小学英语老师要着力解决的问题.科学化、个性化、针对性的课业布置不仅能健全小学生的英语认知结构,丰富其学习意识,更能培养小学生英语学科素养,掌握正确的学习方法.鉴于此,就小学英语教学中如何进行作业设计进行针对性的分析,并提出具体的研究思路,以供广大同行参考.

    小学英语作业设计问题研究

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    小学班主任德育中如何有效实施激励策略研究

    林江波
    338页
    查看更多>>摘要：小学课堂是帮助学生塑造品德素养的基础,只有做好此阶段的德育才能促使学生健康良好地发展.因此,小学班主任要与时俱进,用新时期的德育理念以科学有效的教学手段来开展德育,方能更好地调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣,促进小学生形成良好的道德价值理念.基于此对小学班主任在德育教育工作中如何利用激励策略提升教学效率进行简要分析与探讨,以期为小学生全面发展提供参考和建议.

    小学班主任德育激励策略实施手段

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    多种活动下小学德育课堂的构建

    史德惠
    339页
    查看更多>>摘要：德育教育是班主任的主要职责之一,有效的德育教育不仅有助于学生全面发展,也有助于学生基本道德素养的形成,是小学阶段教育的重要任务之一.所以,在素质教育的大背景下,班主任要改变以往说教式的德育教育方式,要通过多种活动的组织来从不同的角度来对学生开展德育教育,进而为学生的全面发展打下坚实基础.

    小学德育班主任小组表演学科结合动手操作

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    分析小学数学高年级拓展性作业的设计

    周明有
    339页
    查看更多>>摘要：小学高年级数学对学生日后学习数学及发展具有重要作用,因此,针对小学数学高年级拓展性作业的设计进行分析,教师在设计作业过程中,要注重创新形式,注重激发学生的兴趣,灵活设计拓展性作业,使学生能够有效地提升数学能力,从而提高小学数学高年级课堂教学质量.

    小学数学高年级拓展性作业

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    在有趣中重温——对小学数学复习课的几点思考

    孙存忠
    340页
    查看更多>>摘要：复习课不是对所学知识进行简单的重复学习,而是一种更高层次的再学习.有效的复习,可以提高学生整体知识水平,发展学生的智力和能力,大面积提高教学质量.但复习课往往会变成机械重复的练习课,典型错题的分析课,试卷检测的讲评课,老师们大搞题海战术,师生始终在重复中进行低效无趣的复习,如何让学生在复习课上自主的有趣的重温已学知识,并有效的巩固和提升,是一个值得思考的问题.

    复习课有趣有效自主

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    善待特殊心理的学生

    罗菊娴
    340页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,离婚率的上升,留守儿童的增多等原因造成家庭的不和谐,这些孩子也暴露出越来越多的特殊心理问题,这也加重了老师教育的负担.作为老师应该用爱心去呵护他们、关心他们,除去他们心中的阴影,健康成长.

    单亲冷静关注

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    城乡结合部小学中高年级学生心理健康教育之我见

    崔洁
    341页
    查看更多>>摘要：在孩子的成长过程中,再没有比自尊心更重要的了,因此,切不可单以成绩论英雄.理想的人是品德、健康、才能都得到良好发展的人.

    班级管理心理习惯

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    新课程小学数学作业的问题与策略

    郑健
    341页
    查看更多>>摘要：小学数学课程在九年义务阶段教学课程中是一门重要的学科,也是一切科学的基础,人类从第一次工业革命开始,到现在信息化技术的飞速发展,都使用到数学理论知识.但是由于数学具有抽象性、逻辑性强的特征,使得学生在有限的课堂学习中,对知识点全部掌握并灵活使用就较为困难,这就要求学生通过课后作业练习,巩固课堂知识.在新课标改革的教育体制中,也要求老师以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计课后作业,为此,重点探讨了小学数学作业的问题和策略.

    新课程小学数学作业问题策略

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    农村小学生心理健康教育浅析

    徐辉全克琼
    342页
    查看更多>>摘要：为使小学生身心健康全面发展,就必须从实际出发,依据时代要求,创新教育方式,全面贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》.

    农村小学生心理健康教育

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    对五年级学生小数乘除计算能力的作业设计的思考和策略

    曹晓红
    342页
    查看更多>>摘要：小数乘除法计算是小学数学阶段较难的计算,学生对此的计算能力参差不齐,因此,布置合适的计算题不仅能够完成知识的巩固,更能激发学生学习的兴趣.

    小数乘除法计算题作业布置

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