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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    教育叙事在小学思想品德教学中的应用

    王芳荣
    296页
    查看更多>>摘要：所谓教育叙事,就是在教学过程中讲解与教育有关的故事,使学生在轻松、生活化的氛围下,获取更多的思想品德知识.在日常教学中,教师应从学生的兴趣爱好入手,讲述与教学内容相关的故事,帮助学生完成学习任务.将从叙事明德、叙事启智、叙事育美三个角度,探索教育叙事在小学思想品德教学中的应用.

    小学思想品德教育教育叙事叙事明德叙事启智叙事育美

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    让小学品德学科成为孕育"中国梦"的摇篮

    陆丛
    297页
    查看更多>>摘要：中国梦,是民族梦,也是每个中国人的梦."中国梦"的提出,可以成为贯穿小学品德学科的主线,成为广大品德教师教育的核心.小学品德学科应当成为孕育"中国梦"的摇篮!

    小学品德学科中国梦摇篮

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    小学语文写作教学与国学教育融合的方式探究

    李艳芳
    298页
    查看更多>>摘要：在新课标背景下,小学语文课程增多了对传统文化的学习,让学生汲取中华民族博大精深的优秀文化,加强对经典国学的学习成为小学语文教学的重点.在小学语文写作教学中注重对经典国学的学习与融合,不仅有利于学生感受我国国学的深厚底蕴,为学生的语文写作积累丰富的素材,提升写作教学的效率,而且能够潜移默化地陶冶学生的情操,润泽学生的心灵,提高学生的语文文学素养和文化品位.对如何促进小学语文写作教学与国学教育的有效融合进行简要的分析与探究,希望为相关教育工作者提供一定的参考与借鉴.

    小学语文写作教学国学教育融合

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    小学语文教学中情感教育的渗透

    邢政
    299页
    查看更多>>摘要：随着学生主体的重要性得到越来越多人关注,在教学中渗透情感教育,维系师生情感,成为教学重点内容.小学语文学科兼具工具性和人文性,蕴藏着丰富的情感教育因素,小学语文教师要深入挖掘教材,在语文教学中全方面渗透情感教育,促进小学生全面发展.分析了小学语文教学中情感教育现状,并探讨情感教育教育在小学语文教学中的渗透.

    小学语文教学情感教育渗透

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    在语文教学中融入生命教育的思考

    李文涛
    300页
    查看更多>>摘要：在现代化素质教育教学体制不断改革的背景下,将生命教育语文学科教学融入之中已成为时代的发展需要,有助于培养小学阶段学生的综合素养.小学语文老师作为课堂教学活动的主导者,肩负着重要的指导性职责,应充分考虑现阶段学生的个性化学习需求及不同层次的认知水平,合理进行教学内容的调整,确保生命教育内容的有效渗透.针对如何在语文教学中融入生命教育进行充分的思考与研究.

    语文教学生命教育课堂预习方法

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    探讨在小学语文教育教学中渗透德育

    李艳平
    301页
    查看更多>>摘要：小学生是祖国未来的栋梁,也是民族未来的希望,其道德素质对于国家未来的发展具有重要的影响.此外,新课标改革中明确指出:小学语文教育要培养学生健康的审美情趣和高尚的思想品德,形成学生积极的人生态度和正确的价值观.小学阶段是孩子道德品质形成的重要时期,因此,此时期要重视对孩子思想道德品质的培养.语文是对小学生进行道德品质教育的主要学科,语文除了教孩子最基本的读书认字之外,最重要的就是教孩子做人.因此,在小学语文的教学过程中要注重德育的渗透,从小培养孩子良好的德行.

    小学语文教育德育

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    小学语文教学中情感教育的实施策略研究

    金航
    302页
    查看更多>>摘要：在小学语文的授课过程中,学生的情感教育是教学变革持续推进和开展形势下提出的关键教学观念.情感教育理念的提出对于小学生综合能力的形成有着相当关键的意义.所以,在小学语文的授课过程中,教师要根据关注学生情感教育去进行小学语文课程教学的改革.在此过程中,进一步思索,持续研究和创造出高效的教学授课方法,促进学生情感教育的成功.

    语文教学情感教育实施策略

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    基于新课改的小学语文与心理健康教育协同研究

    何燕
    303页
    查看更多>>摘要：语文是小学教育的主要科目,其拥有丰富的教学资源.心理健康教育是素质教育的重要组成部分,可对学生的文化学习与综合成长带来帮助.将对语文教学与心理健康教育协同发展的重要意义进行研究,并提出具体的融合路径.

    新课改小学语文心理健康教育协同发展

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    注重熏陶感染,营造"动情"课堂

    林惠敏
    304页
    查看更多>>摘要：在基础教育的众多学科中,语文课程往往具有丰富人文内涵,对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的.教师在课堂授课时,可尝试激起学生情感变化,引发学生的体验感悟,达到使学生动情、明理、导行的目的.

    熏陶感染情感教育动情

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    小学语文数学教学中心理教育的有效运用分析

    陈璞
    305页
    查看更多>>摘要：对于我国小学生而言,通过对其进行心理教育,强化其心理建设,是重要的教育目的之一,掌握教育部关于文化课的要求内容与心理健康教育同样重要.如何在日常课堂中,与文化课程内容一道,将心理教育融入其中并有效运用,对于小学教师而言十分重要.通过分析心理教育在小学教育中的重要作用以及小学语文、数学教学对于心理教育的需求,提出了在小学语文、数学课堂中正确运用心理教育手段与方法,供从事小学语文数学教育的同行参考.

    小学教育语文数学心理教育课堂氛围

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