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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    谈小学低年级数学趣味性教学策略

    万学军
    114-114页
    查看更多>>摘要：小学低年级数学教学过程中，教师必须要针对这个特殊的学习群体，开展良好的教学活动，制订严格的教学计划，结合实际教学情况，形成趣味教学方式，从而更好地完成小学低年级数学趣味性教学。

    数学趣味性教学策略

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    绿色作文教学尝试与思考

    张丽雄
    114-115页
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    论生活情境在小学数学教学中的运用研究

    白淑芬
    115-115页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学学科中与生活最贴近的一门课程，很多生活问题都可以通过小学数学来解决。生活情境在小学数学中进行应用，不仅能够增加学生对数学的理解能力和感受能力，更重要的是生活情境的应用可以有效地提升小学生对数学知识的兴趣，促使他们更好地掌握学习方法和数学知识，同时提高对数学的应用能力。

    小学数学生活情境应用

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    在大班早操活动中有效利用本土元素初探

    韦琨明
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：宾州人舞炮龙世代传承，至今已有一千多年的历史。由于它的吉祥如意和狂欢、刺激，有着强盛的生命力。宾阳炮龙节已列入国家级非物质文化遗产名录，成为东方狂欢节。我园坐落在炮龙之乡宾州镇的中心地带，幼儿从小对炮龙节耳濡目染，对各种民俗活动更是如数家珍。为了让本土民俗文化得到传承和发扬，我园积极挖掘本土民俗文化，将其融入幼儿园教育教学的各项活动中，努力打造特色幼儿园。在大班早操活动中，通过创新活动形式、注重材料投放的适宜性、整合家乡音乐的和谐美以达到将本土文化有机渗透，本土元素有效利用的目的。

    大班早操活动宾阳本土元素有效利用

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    故事教学在幼儿园教学中的意义及实践

    李瑞春
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：故事教学对提高幼儿园教学效果有着积极的促进作用。探讨在幼儿园教学中实施故事教学模式的重要意义以及实施策略，希望对提高幼儿园教学效果有所贡献。

    故事教学幼儿园教学意义实践措施

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    浅谈小学语文朗读教学的优化策略

    王余彬崔玲
    116-116页
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    浅析小学高年级语文教学中的读写结合策略

    魏月凤
    117-117页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是培养小学生不断发展的必要教学方式，在小学高年级语文教学中阅读与写作是两个非常重要的部分，可以说这两个部分的教学包括了语文教学的基础，也是培养学生语文能力的关键。小学语文阅读能力的提高会促进学生写作水平的进步，而小学生写作水平的提高，反过来也会帮助学生提高其阅读能力，两者之间是相互促进并且相互依存的。针对小学语文教学中读与写问题，通过对教学方法进行有效地研究讨论，从而提高语文教学水平，使小学生语文学习效率与质量不断提高。

    小学语文阅读写作结合

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    小学数学思想对数学教学的影响

    邹波
    117-117页
    查看更多>>摘要：教师具备一定的数学思想，就可以实施高屋建瓴的教学实践活动。生活化数学思想，促进学生的积极参与。依据教材但不拘泥于教材的思想可以延伸和拓展教学内容、树立创新思想、加强概念教学创新，这几点可以说明数学思想对数学教学影响之深。数学思想的形成要建立在一定的数学教学理论基础上，没有足够高度的数学思想的支撑，要想建立师生的数学思想是不容易的。

    数学思想数学方法教学效果学习能力

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    新课标下的小学语文作业改革

    张佳莉
    118-118,119页
    查看更多>>摘要：教师在教学中要认真执行实施学生的主体性学习，也要体现在学生的课后学习、作业训练等方面。只有这样才能贯穿于学生学习生活的每一个环节中。

    小学语文作业改革方法探究

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    小学数学划归思想的渗透

    赵红岩
    118-118页
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