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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    读懂幼儿的心灵世界

    马玉华
    5页
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    如何开展小学科学实践活动,培养学生科学素养

    唐惠麟
    6页
    查看更多>>摘要：小学科学课的重要任务就是培养学生的科学素养,让学生从小产生对科学的兴趣.学生科学能力的培养并不是像课本上说的那么简单,教学要适应时代的改革,现代科学教程需要学生多多实践,力求培养学生的动手实践能力,让科学真正服务于学生,服务于社会.

    小学科学实践活动科学素养

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    整合学科教育 放飞创新的心灵——科技教育与学科课程教育的整合初探

    黄晓玲
    7页
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    浅谈小学生科学素养的提高

    董睿勇
    8页
    查看更多>>摘要：提高小学生的科学素养是我国小学《科学》课程标准的主要标准之一,同时,培养小学生的科学素养也是我国实施素质教育的基本要求.随着现代科学技术的不断发展与进步,提升小学生的科学素养也是时代发展的必然趋势.其中,小学生的科学素养主要是指小学生对于科学所应该了解的程度.这里主要包括提升科学的态度、掌握科学的方法以及形成科学的行为等.研究中将重点探索如何提高小学生的科学素养,从而促进小学生科学素养水平的提高与发展.

    小学生科学素养发展策略

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    小学语文合作学习的实施策略探析

    牛丽平
    9页
    查看更多>>摘要：开展对小学语文合作学习的实施策略研究对促进小学语文教学效率的提升具有重要作用,现阶段小学语文教学的实施依然面临着诸多不足,以此为视角提出了一些实效性的解决策略.

    小学语文合作学习实施策略

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    小学语文如何做好基础知识教育

    彭娟
    10页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,教师要抓好基础知识的教育,以生为本,以学定教,根据学生的学习能力选择适合他们的教学策略.首先,教师在课堂上要关注学生的语文基础知识教学,让学生不断掌握学习方法.其次,教师可以采用多媒体课件辅助基础知识教学,可以最大限度地提升学生的基础知识学习能力.同时,教师要引导学生采用小组合作教学,可以让学生更好地提升基础知识的学习能力.

    小学语文做好基础知识

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    浅析幼儿园教师的专业能力

    刘鑫
    11页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,人们的生活质量越来越高,同时对于下一代的教育也越来越重视.幼儿教育是现代教育领域的重要一环,即启蒙教育,其中幼儿园教师作为日常与幼儿接触最频繁的一线工作者,自身的专业能力直接决定了幼儿受教育情况.通过分析幼儿园教师存在的问题,探析现代幼儿园教师所应具备的专业能力.

    幼儿园教师专业能力教育教学

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    以“守恒”为基础的幼儿数学游戏的设计与组织路径

    陈琴
    12页
    查看更多>>摘要：根据幼儿思维发展的阶段和特征,根据“守恒”概念及相关理论,设计组织数学游戏活动,具有现实价值和积极意义.数量、时间、图形等主题入手,设计表演、结构、绘画等游戏,可以取得较为理想的效果.

    守恒数学游戏活动设计幼儿园

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    让孩子快乐学数学

    丁一
    13页
    查看更多>>摘要：从生活中发现问题,激发兴趣,导入新知,联系生活学数学,把数学问题与生活情景相结合,将新知的学习与幼儿的生活实际紧密结合;在巩固新知时,返回生活现实,用生活中的例子来对新知进行巩固和应用.运用陶行知先生的“生活即教育”理论,真正让数学回归生活,从生活中学数学、游戏中学数学、环境中学数学,让幼儿真正尝试到学数学的乐趣.

    数学生活游戏环境

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    幼儿园音乐教育游戏化探讨

    纪艺钦
    14页
    查看更多>>摘要：在幼儿教育阶段,游戏是其主要的基本活动内容,通过游戏可以促进幼儿的人际交往能力以及认知能力的发展,也有利于情感方面的培养与提升,这种教育方式与幼儿的成长特点相符合,所以,在幼儿园的音乐教育中也应该积极探寻一条游戏化的教学途径,这样可以减弱音乐的抽象性,降低教学难度,有利于促进幼儿创造性精神的养成.

    幼儿园音乐教育游戏化

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