期刊,新课程·小学 2016年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

基于小学数学课堂计算教学的有效策略刍议

刘圆圆

160页

查看更多>>摘要：针对小学数学课堂教学中计算教学的问题进行分析与思考,从而提出改进小学数学课堂计算教学的有效策略,以期为小学数学教师提供参考与借鉴.

关键词：

小学数学课堂计算教学策略

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新课程语文课的导入

刘丹杨伟丽

160-161页

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浅议小学水墨画教学中促进趣韵生成的几点策略

王向阳

161页

查看更多>>摘要：在小学水墨画教学中,促进小学生对水墨画课程的趣韵生成是教学的前提,通过尝试和总结各种方法策略,旨在发挥出水墨画的独特魅力,营造充满趣味的教学氛围,培养学生的水墨画素养.

关键词：

小学水墨画教学趣韵生成策略研究

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如何营造愉快的语文教学氛围

伍静

162页

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关于小学阅读教学中读写结合的策略

刘东霞

162-163页

查看更多>>摘要：语文是一门学习如何通过口语交际和文字书写来传情达意的综合性学科.以小学语文为研究对象,详细地分析和探讨了在小学语文的阅读教学中实现读写结合策略的教学模式和具体措施,以期为小学语文老师提供阅读教学方面的参考和帮助.

关键词：

小学语文阅读教学读写结合策略

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如何来拯救你——小学生的“写字”

何泽民郭颂何勤

163页

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谈音乐教学中的能力培养

时亚菊

164页

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有关小学数学教学中运用生活情境的方法研究

肖鹏宏

164-165页

查看更多>>摘要：“要解放孩子的头脑、双手、脚、时间、空间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.”陶行知先生如是说.生活就是教育,将生活情境方法运用到数学过程中是教育有效利用的表现形式,同时也更好地实现了数学的课程价值.正确地运用生活情境法一方面有利于加深学生对学科的直观理解,培养灵活的学习思维;另一方面也对新数学思维的导入和培养有积极的促进作用.

关键词：

小学数学教学生活情境法

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小学科学教学资源的开发利用原则

唐光伦

165页

查看更多>>摘要：在小学科学教学中,注重科学课程资源的开发和利用,积极鼓励并引导学生参与科学知识的探究活动是新课改所大力提倡的.小学科学课程资源开发应以学生和老师为主体,综合考虑效益型,吸引社会各方面共同参与,因地制宜,适度开发.

关键词：

小学科学教学资源开发原则

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注重观察学写汉字——浅谈一年级象形字的写字教学

赵丽萍

166-167页

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