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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    爱心与智慧——创新型班主任工作体会

    宋枚
    496页
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    新时期小学学校交管理工作浅析

    刘炳文翟智
    497页
    查看更多>>摘要：在时代发展的理念中,管理工作的开展要结合时代发展情况和学习的实际情况,在新的管理理念中提升学校的管理效率.主要介绍从科研办校中提升教师的素质、管理中以人为本理念的推行、信息化的管理模式,目的是加大小学的管理力度.

    新时期小学学校管理工作

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    班主任工作点滴

    卢成珍
    498页
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    小学数学与多媒体技术融合的路径探析

    王艳
    498页
    查看更多>>摘要：多媒体技术在课堂上起到了非常重要的作用,特别是在数学课堂上,它能够让抽象的概念变得更加具体,然而多媒体技术在课堂上的使用还存在一些不足.围绕这个话题,论述了怎样在小学数学课堂上使用多媒体技术.

    小学数学多媒体技术融合

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    小学英语课外阅读教学探析

    李俊玲
    499页
    查看更多>>摘要：英语课外阅读教学是小学阶段英语教学中相对比较难的一个内容,同时也是比较重要的一项内容.接下来,将结合小学课外阅读学习的干扰因素,探讨小学英语阅读的教学方法以及对策.

    小学阅读教学对策

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    追求本真注重实效——小学语文高段阅读教学实践的启示

    李敏
    500-501页
    查看更多>>摘要：随着教育改革进程的不断推进,现如今,我国小学语文高段阅读的教学改革也被越来越多的小学语文教师所重视起来,传统的阅读教学内容和教学方式显然已经不适用于当前的小学语文阅读课堂,在着重强调学生的综合素质培养的今天,应当如何更加有效地进行高段阅读教学,并通过高段阅读教学给予学生更好的学习体验、提升学生的综合素质水平,成为当前小学语文教师不断思考的新课题.基于小学语文高段阅读教学的实践,在此基础之上对小学语文高段阅读教学的策略进行简要的分析.

    本真实效小学语文高段阅读教学

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    创新校本研训方法引领学校内涵发展

    李明
    501页
    查看更多>>摘要：在新时代的教育背景下,教育作为一项重要长远任务目标.提高现阶段教育质量水平,也意味着对社会文化发展水平的提高.随着社会的进步,除了教育方式的不断创新、人性化发展,对于实体教育过程中以学校发展为大任,教师师资实力培养为主要目标,学生快速成长进步为发展方向的三个关键点进行相关研究,具有十分重要的实际意义.主要以“创新校本研训方法引领学校内涵发展”为主题进行相关研究,研究范围为小学阶段,仅代表个人观点.

    创新校本研训教育内涵发展

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    浅谈如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性

    王明圣
    502页
    查看更多>>摘要：在农村教学中,小学音乐教学还是较城市落后,与教学设施不完善等有很大的影响,但是在小学教师的共同努力下这种现状已经有所改变.音乐在日常生活中是必不可少的,它可以使人心情愉悦、缓解压力等等,教师在音乐教学中所教授的不仅仅是知识,还要教学生如何用音乐放松心情的方法.音乐课堂的有效性就是教师在教课后学生能够在音乐方面有所提高,使学生在短暂的时间里掌握音乐格调的精髓.如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性,成为各位音乐老师共同沟通和探讨的问题.

    小学音乐教学方式教学评价

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    小学数学高年段习题设计有效性研究

    郑淑艳
    503页
    查看更多>>摘要：小学数学是学生打好数学基础、培养数学兴趣和养成良好学习习惯的重要学科,也是小学课程中的重点教学内容.小学数学高年段习题设计需要教师从实际的课堂教学中入手,准确把握学生学习的实际情况,抓住教学目标及重难点,依据学生的学习兴趣注重学生的操作练习,使学生的学习效果和效率得到提高,这样习题设计才更具有效性.

    小学数学高年段习题设计有效性

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    新课改背景下小学语文识字教学探讨

    谭显银
    504页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习起点的基石,是学习其他学科的语要条件.在新课改背景下小学语文识字教学是关键的一项任务,小学语文老师应该运用什么样的方法和措施实现识字教学的任务呢？主要探讨新课改背景下小学语文识字教学的主要途径,希望给其他老师带来一定程度的帮助.

    新课改小学语文识字教学探讨

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