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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学语文中的对话教学分析

    吴艳筱
    26页
    查看更多>>摘要：随着教学的不断改革,新的教学模式也应运而生.新的教学模式要求学生占据主体地位、老师尊重学生的学习特点等,从而建立一种平等和谐的师生关系.通过在小学语文中进行对话教学,不仅可以促进师生之间的感情,还可以锻炼学生的口头表达能力,这种教学模式有利于提高课堂效率的.通过对小学语文中的对话教学进行详细分析,旨在提出有效的对话教学方式,以适应当前的教学需要.

    小学语文对话教学有效策略

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    小学语文阅读课堂有效性教学研究

    游华蓉
    27页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的教学背景下,采用多种方法开展小学语文的阅读教学来提高课堂教学的有效性成为目前语文教师探讨的主要问题.提出在小学语文阅读教学中几点有效的教学策略,希望可以为语文阅读教学提供一些必要的参考.

    小学语文阅读课堂教学有效性

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    新课改环境下小学语文的教学有效性研究

    蒋春娥
    28页
    查看更多>>摘要：近几年来,随着新课程改革步伐的不断推进与加深,小学各科目对教学的有效性研究和教学质量的提升也越来越重视.通过探究小学语文的教学过程中教师应该如何保证教学的有效性,但愿对小学语文教师能有所帮助.

    小学语文新课改教学有效性

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    小学语文实践教学的重要性研究

    刘天正
    29页
    查看更多>>摘要：在施行渐深的新课改背景下,小学语文老师的关注点不仅仅是教授学生语文知识,更为重要的是要让学生学会正确的学习方式,让小学生真切地感受到学习语文的美妙之处.所以,在平常的语文教学课程中,小学语文教学必须重视培养学生的实践能力,为学生的知识积累做好充分的铺垫.主要讲述了开展小学语文实践教学的依据,剖析了小学生语文实践教学的重要性以及实施推广实践教学方法的措施.

    小学语文实践教学重要性

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    基于移动学习环境的小学英语教学实践研究

    吴伟平
    30页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和经济的进步,互联网信息技术也得到了不断的发展和进步.相应的,移动学习已经进入了各个阶段的教学工作,而关于移动学习的研究也已经持续了很多年.现阶段,移动学习已经在学校的非正式学习中得到了广泛的应用.而如何将其充分利用到正式教学中,以不断提高教学的效率和效果成了广大教师十分关注的话题.为了提高小学英语教学的有效性,在分析了将移动学习环境应用到小学英语教学中的可行性之后,研究了如何将其切实应用其中,并就其应用结果和未来发展趋势进行了简单的概述.

    移动学习环境小学英语教学实践

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    故事,学习英语的“乐园”——略论以故事为主题的小学英语教学研究

    秦海英
    31页
    查看更多>>摘要：阅读故事是每位小学生都喜欢的一项活动.以故事为主题的小学英语教学是把阅读故事与学习英语有机结合起来的一种形式.目前,绝大部分小学英语教材都是以故事为主题编排的.在这些故事中,各种重点词汇被巧妙地编排了进去,许多主要句型被灵活地融合了进去.学生阅读故事的过程也正就是学习英语的过程.在理论联系实际的基础上,简单论述以故事为主题的小学英语教学研究.

    故事主题小学英语教学研究

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    小学趣味体育的开发与实施研究

    邬桂娥
    32页
    查看更多>>摘要：随着体育教育质量日渐降低,小学生对体育抵触心理越来越强,体育课堂枯燥、无趣等问题使得体育教学发展前景堪忧.因此,提出趣味性体育教学,以学生的情感、体育参与感受为主要考核目标,打造适合小学生心理需求的体育教学课程十分必要.

    小学体育趣味体育开发实施

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    童趣化教学对低段小学生运动参与影响的研究

    刘毛毛
    33页
    查看更多>>摘要：学生在教育中获得快乐、愉悦等情感的体验是现代教育的基本目标.小学生参与体育运动是社会比较关注的一个话题.在儿童的眼中,体育运动可能更像是玩乐,他们需要的是自由、愉快的教学体验,而不是在教师的强制下进行活动.

    童趣化低段小学生运动影响

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    让“以生为本”成为音乐教学的常态

    刘争
    34页
    查看更多>>摘要：小学音乐课堂应该通过趣味引入、自主合作和拓展延伸,最大限度地让孩子们的眼在洞开、情在饱满,心在扩展.好的音乐学习就应该在这种多轨道上向前进,以此引领孩子们沉浸在迷人的音乐天地中,发现音乐、享受音乐,通过音乐学习滋养和成就自己.

    趣味引入自主合作拓展延伸

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    小学高段“空间与图形”教学的数学思想渗透途径分析

    田忠林
    35页
    查看更多>>摘要：自新课程标准全面实施以来,人们不断将新的教学模式应用到日常教学的课程中,在活跃课堂氛围基础上,使整体的教学效果得到了提升.从教材解读的角度出发,着手于“四基”与“四能”两方面,不仅能帮助小学高段学生在数学学习中够学习到数学知识,还能够了解到数学知识与其他学科之间的联系,并在数学思维方式的应用下去思考问题,以此培养他们良好的学习习惯.

    小学高段数学思想教学模式有效途径

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