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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养

    苗建玲
    451页
    查看更多>>摘要：反思,可以使学生对问题的理解更加透彻,能够揭示问题的本质,促进学生思维的发展,学生通过反思,加强知识之间的联系,学会知识的同化和迁移,进而产生新的发现.所以,养成反思的习惯是十分重要的.在小学高年级课堂教学中,教师要对学生进行积极引导,促使小学生养成良好的反思习惯.

    小学数学高年级反思习惯培养

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    如何提高小学四年级数学课堂效益

    张远群
    452页
    查看更多>>摘要：小学四年级的学生学习已经有了主动性,会自觉攻克一些比较难的学科,所以四年级很大一部分的学生都开始主动学习数学了,并不是因为他们爱学这门学科,而是为了成绩,这是一件好事同时也是一件坏事,好事是因为学生懂得了为成绩努力,坏事是因为他们的努力只是为了成绩.我们也会发现很多人很用功,但是成绩就是原地踏步甚至出现倒退,这就是由于他们的学习效率过低,教师为了让学生更加轻松地提高自己的数学成绩,就必须想办法提高数学的课堂效益,这才是最重要的事,提高了课堂效益学生就可以在学习中为了学习而学习,而不单单是为了成绩.

    提高小学数学课堂效益方法

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    试论如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力

    王开鸿
    453页
    查看更多>>摘要：自主学习是与“机械学习”“他主学习”“被动学习”相反的一种学习模式,自主学习主要是指较少地依赖别人的帮助,通过自己进行的有效学习,自主学习的落实也是学习者一种综合能力的体现,有助于学习者学习能力的拔高和专业知识的丰富.而小学阶段是学生生涯的启蒙阶段,如果在此阶段能够形成自主学习的学习习惯,可以说是终身受益的.小学数学是一门抽象性比较强的学科,所以,在学习过程中学生有必要通过自主学习获得更多的数学知识,并形成数学思维.

    小学数学自主学习能力培养

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    “走进趣,学出来”——小学数学学生学习兴趣的培养

    向国芬
    454页
    查看更多>>摘要：不少数学教师反映:教师在课堂上苦口婆心地进行教授,学生最后还是一知半解,甚至不得其解.究其原因是学生没有进入教学活动当中,最关键的在于一个“趣”字.因此,小学数学教师应当利用多样化的教学方法,为学生创设各种促学的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成效.

    小学数学兴趣策略

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    培养独立思考能力:小学数学教育发展方向

    肖明群
    455页
    查看更多>>摘要：新课标体系下的小学数学教育随着当前不断发展和改革的教育体制,已经不再是单纯地将简单的数学知识传授给学生,而是更加注重培养小学生在学习数学时思考问题的能力.所以,想要使我国小学数学教育事业的发展更加快速有效和健康,就要求小学数学教师在教学中,结合当前数学教育缺乏独立思考能力的情况,找到有效的方法,培养学生独立思考的能力,使得学生独立思考的能力能够得到有效提升,促进学生的全面发展.

    小学数学教育独立思考能力民主式数学教学

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    魅力数学之生本课堂

    王皓静
    456页
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    小学数学作业的布置与批改

    王志红
    457页
    查看更多>>摘要：作业是师生互动从课内到课外延伸的一种重要方式,是小学数学教学过程中不可缺少的重要环节.改革小学数学作业的布置与批改方式是适应素质教育改革的必然之举,以小学中年级段数学作业的布置与批改为例,简要分析作业布置与批改的具体改革策略.

    小学数学作业布置批改

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    英语作业任我游

    秦洁
    458页
    查看更多>>摘要：结合译林《英语》意义作业(调查作业、制作视频作业、情景剧表演作业和动手作业)设计的案例,浅谈如何架构书本与生活的桥梁,培养学生的想象力和创造力,让学生爱上英语作业.

    调查作业动手作业视频

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    小学英语课堂教学评价的有效性

    邱莉
    459页
    查看更多>>摘要：好的课堂表现除了有良好的课堂秩序、教师按时完成授课内容以外,更应该注重课堂教学的实效性,尊重个性差异,不断调整教学方法和手段,让不同层次的学生都能吸收,这样的教学才是有效的教学,也是教师应该追求的最终目标.

    课堂教学评价有效性

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    小学学校管理规范化问题研究

    张满科
    460页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和教育事业的高速发展,小学学校规范化管理受到了社会上越来越多的关注.小学学校的管理工作直接影响着学校体系是否能正常运行,对于小学的基础教育起着十分重要的作用,所以相关教育部门和单位需要对其尤为重视.就小学学校规范化管理进行阐述分析,并对其出现的问题提出相关建议和策略.

    小学学校规范管理研究措施

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