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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    唤醒主体意识,提高阅读效果——小学语文阅读教学中主体意识培养的做法

    陆怡君
    38页
    查看更多>>摘要：语文是各学科的基础,是发展学生核心素养的主要学科,语文阅读课堂也是教师与学生心灵交流的地方.为此,怎样激发学生阅读兴趣,唤醒主体意识,提高阅读效果,值得教师思考和探讨.结合教学实践,主要论述阅读教学中,主体意识培养的主要方法以及实施策略,以期与大家分享.

    小学语文阅读教学主体意识阅读效果

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    浅谈我在小学语文教学中渗透书法元素的教学实践

    廖锦仪
    39页
    查看更多>>摘要：随着现代化教育进程的加快,各种教学手段日新月异,教学成果层出不穷.可是小学生的书法教学不尽如人意,从激发兴趣,调动学生的积极性;充分利用表扬机制激励学生;创造幽雅的写字环境;以古鉴今,向古人学习;充分利用现代教学设备进行教学等方面阐述了如何提高小学生的书写能力.

    语文教学书法元素教学实践

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    小学数学微课的设计以及应用分析

    黄新萍
    39页
    查看更多>>摘要：微课简而言之,即用简短的时间通过视频的形式,向学生讲授一个知识点.微课有它特有的特点,视频制作方式多种多样,在教学中的作用也越来越突出.数学源于生活,注重形象化、具体化,而课本上的知识一般比较抽象,所以,小学数学微课应用有很大的必要性.

    小学数学微课设计应用分析

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    基于新课标下的小学语文课外阅读探讨

    蒋子悦
    40页
    查看更多>>摘要：新课标对小学语文课外阅读有着新的要求.通过对小学语文课外阅读的目的和作用进行探讨,并将以学生为主体的语文课外阅读教学手法融入课外阅读的过程中,以起到提升小学生语文课外阅读能力的作用.

    新课标小学语文课外阅读

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    口风琴进课堂,大放音乐异彩

    吴丽娜
    40-41页
    查看更多>>摘要：音乐的魅力在于引发共鸣,体验情感,小乐器进入课堂教学,可以有效地激发学生的好奇心和兴趣,并进一步体验情感,释放天性,从而感同身受地去学习和理解音乐.首先,将口风琴作为小乐器进入音乐课堂对培养、发展学生的音乐兴趣来说有着重要的意义;其次,可以很好地开发音乐课程资源,实现学生、教师资源的整合,提高小学音乐课堂教学的有效性,扎实做到人人掌握一门小乐器;再者,口风琴进课堂,将大大提高学生掌握识谱、节奏、音准、力度、演奏技巧等方面的能力,培养学生理解音乐、感悟音乐、表达音乐的能力,提升自身的音乐素养,同时也使音乐知识和技能的学习变得易懂、有趣,在这种集体学习中也能充分培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力,更好地服务于音乐课堂.

    口风琴学生兴趣音乐表达

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    核心素养下小学语文课外阅读教学思考

    张佩佩
    41页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,阅读理解是教学中一大重点与难点.阅读理解包含课内阅读理解和课外的阅读.学生只有通过精学课内阅读技巧,养成良好的阅读习惯,广泛涉猎课外阅读内容增加自己的知识面并且训练自己的阅读能力,才可以培养起基本的阅读素养,锻炼自己的综合能力,从而提升核心素养.

    核心素养小学语文课外阅读教学思考

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    以核心促阅读——思考核心素养理念下的小学语文阅读教学改革策略

    黄彩珍
    42页
    查看更多>>摘要：培养学生阅读能力是小学语文教学的重要内容,生动有趣的阅读篇章有助于开阔小学生视野、激发小学生对语文知识的学习积极性,因此科学的小学语文阅读教学对于全面培养小学生核心素养具有重要意义.鉴于此,详细探讨了核心素养理念下小学语文阅读教学改革策略,以供参考.

    核心素养小学语文阅读教学改革策略

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    礼德促进班级发展

    陈婷
    42页
    查看更多>>摘要："礼"的本意是礼仪,是规范行为的体现."德"的本意是人的道德或品行,体现的是人的观念和情感."德"体现在行为上即是"礼",藏于心内即是"德".孔子说:"用政策命令治理百姓,用法律刑罚来规范行为,百姓只会为了避免犯罪受罚而放弃自尊;如果用道德的方式加以引导,以礼制去感化百姓,他们肯定自尊自爱,并在内心上归顺."建设良好班级,礼德教育是关键,以爱育爱,以礼待人,以德服人,弘扬礼德文化,促进班级发展.

    礼德班级发展文明习惯

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    巧解"拦路虎"——来玩汉字创编游戏

    王洁
    43页
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    艺术形式在小学语文教学活动中的运用——浅谈小学语文教学对审美情趣的培养

    凡玉凤
    43页
    查看更多>>摘要：实践证明:以美感染学生,开启他们审美的心扉是学好语文的必经之路,而艺术形式在语文教学中的运用则是一个很有效的方法.

    小学语文艺术形式运用

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