期刊,新课程·小学 2015年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

西师版小学语文第二册《热闹的菜地》设计之“趣”

吕雪梅

49-49页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈在“统计与概率”中培养学生几何直观的策略

朱玲

50-50,51页

查看更多>>摘要：随着数学课程标准要求培养和发展学生的几何直观能力，几何直观已经成为数学教育中的一个关注问题。从几何直观在小学生的现状调查情况出发，探讨几何直观在小学“统计与概率”教学中的培养策略，挖掘几何直观能力培养的教育价值。

关键词：

几何直观统计与概率培养策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学生行为校正案例分析

徐峰

50-50页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

“认识角”教学设计

刘正妹

51-51页

查看更多>>摘要：本课时教学设计的目的是让学生初步认识角的含义，体会角的基本特征，并感知角的大小。通过学生的实际操作，加深他们对角的认识，为学习更深的几何知识奠定基础。

关键词：

认识角图形

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

11~20各数的认识

王学德

51-51页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

也谈小学英语语音教学策略

王樟伟

52-52页

查看更多>>摘要：小学英语语音教学是最基础的学习内容，语音的正确与否直接影响学生英语交际水平的高低。所以，在小学英语教学中，教师要努力提高自身语言素质，把语音教学放在小学英语教育的重要位置，同时还要采用有效的教学方法和策略，积极探索语音教学的新模式，提高小学英语语音的教学效益。

关键词：

小学英语语音教学教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

巧用语文课件，构建高效小学语文课堂

郭亚白

52-52,53页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学有效激趣的策略探究

胡朝晖

52-52页

查看更多>>摘要：数学是小学阶段非常基础也是非常重要的一门学科，对于数学的学习，需要学生具备较强的逻辑思维和抽象思维能力，但是小学阶段的学生这两种能力都相对欠缺，作为教师要激发学生的学习兴趣来促进学生逻辑思维和抽象思维能力的提高。结合实践经验，谈一谈如何激发学生对于数学学习的兴趣。

关键词：

小学数学兴趣激发策略探析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

结合小学数学的“找规律”探讨学生的活跃性思维

杜杰

52-52页

查看更多>>摘要：小学数学的抽象性特点是教学中尤为关键的特性之一，为了激发小学生的学习兴趣，小学数学用抽丝剥茧式的具体化教学方式使数学内容予以表象化，从而使小学生的思维进入发散状态；并结合学生的实际生活体验，利用小学数学中“找规律”的学习内容，充分培养学生的多角度思维，让学生在“找规律”中体验到数学世界的奥妙，提升学生学习数学的综合能力。

关键词：

小学数学找规律思维

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

让拼音教学“老树开新花”

汤亮

53-53页

查看更多>>摘要：着重探讨农村小学拼音教学时在没有家长辅导的情况下如何让学生想学、乐学、会学，让孩子们爱上拼音，主动学习，让他们会认会写，不混淆，熟练掌握拼音规则，用一些形象直观让低年级学生感兴趣的方法，让拼音教学这棵“老树”开出新的“花朵”。

关键词：

农村小学拼音教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据