期刊,新课程·小学 2016年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

如何实施小学高段语文写作教学的对策

姜鹏

142-143页

查看更多>>摘要：新课改实施背景下,小学语文高段写作教学成为社会各界关注的焦点.为改变目前语文教学现状,学校、教师及家长亟须改变传统教学理念,从激发学生写作兴趣入手,进而提升学生的综合写作能力.

关键词：

新课改教学理念写作教学

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从生动教学谈低年级学生课堂注意力的提升

李美妮

142页

查看更多>>摘要：小学低年级学生具有爱玩、好动的天性,在教学中应该注重采取活泼生动的形式吸引他们的注意力.论述了在小学低年级的科学课教学中实行生动的教学提升学生注意力的教学方法.具体包括通过多媒体的运用进行生动教学,通过师生表演进行生动教学,通过新颖多变、互动性强的实践活动进行教学三种方法.

关键词：

小学科学生动教学教学方法

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让概念教学有滋有味——例谈概念教学的几个途径

陈维花

143页

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小学中段语文阅读教学策略

党文荣

144-145页

查看更多>>摘要：阅读是小学生进行语文学习的一个重点,也是学习难点.难在学生觉得难以理解自然段的内容,难以得出文章的中心思想.以小学中段三、四年级为例,探讨在小学语文中进行阅读教学的有效方法,主要从培养学生读段、说段、写段的能力和发挥学生的主体作用及教师的主导作用几方面进行论述.

关键词：

小学中段语文阅读教学

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品德与社会教学中生活化教学策略的应用实践

张丹丹

144页

查看更多>>摘要：小学品德教育对于儿童道德意识与社会适应能力的形成具有重要的作用,随着我国素质教育的不断深入,小学品德教育逐渐回归生活.通过在小学品德与社会课堂中实施生活化教学,教师积极地创设生活化教学情境,科学设计教学内容,在教学中丰富小学生的生活经验,能够培养学生正确的人生观和价值观.

关键词：

品德与社会课堂教学生活化

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达成小学高段语文有效预习效果的策略

韩祥芳

145页

查看更多>>摘要：在小学高段语文教学中,有效预习是帮助学生提高学习效率的重要途径.如何教会学生做好有效的预习,已经成为众多语文教师面临的重要问题.主要针对在小学高段语文教学中,如何教会学生做好有效的预习这一问题作了分析.

关键词：

小学高段语文教学有效预习

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好作文贵在积累和练笔

徐吉民

146页

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浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略

陶玉玲

146页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,读与写是其科目的两大主体内容,读是学生后期写作的基础,通过阅读发现他人写作的风格及手法,从而消化吸收,为自己以后的写作奠定基础,教师在教学过程中如何处理这两者的关系是教学中很重要的一步.通过详细分析小学语文教学中读与写的关系,通过课堂实践的运用总结,对于如何有效将读与写相结合提出策略.

关键词：

小学语文读写结合读写能力

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让农村小学朴素、美丽且富有活力

孙秀义

147页

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贴近生活导入课堂

彭桃英

147页

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