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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    跟家长谈谈如何关注孩子的学习

    于忠文
    216页
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    浅析农村小学低年级留守儿童教育教学现状及策略

    朱彩兰
    217页
    查看更多>>摘要：如何提高农村小学低年级留守儿童的教育和管理质量,是所有农村小学教师所共同为之探讨的问题.旨在通过分析农村小学低年级留守儿童的教育教学现状,浅谈如何提高小学管理和教育农村留守儿童的质量,结合实践经历,为各位同仁提供一定的参考和借鉴价值.

    农村小学低年级教学留守儿童

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    创设室内良好环境,培养幼儿阅读兴趣

    褚玉梅
    217页
    查看更多>>摘要：在幼儿教学中,最让教师头疼的就是对幼儿阅读的教导,阅读是为了能让幼儿有更好的语言环境,能够更好地学习语言的组织和表达的一种手段,但是幼儿不配合这种方法,幼儿天性好动,阅读是一种需要安静下来才能够起作用的教学手段,如果幼儿在阅读过程中不安静,上蹿下跳,不仅会影响自己的阅读效率,也会影响别的小朋友,教师会对幼儿的这种行为做出制止,但是几乎没有用,幼儿即使表面安静下来,他们心里还一直在想着别的事情,这些杂乱的想法会让幼儿在阅读时无法集中精力,让他们的阅读效果大打折扣,其实在幼儿阅读中,重要的不是教师采取什么样的手段来让幼儿认真阅读,而是阅读环境的创设,好的阅读环境能够感染幼儿安心阅读.主要讲述创设室内良好环境,培养幼儿的阅读兴趣.

    室内良好环境幼儿阅读兴趣

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    构建艺术氛围体验戏曲经典弘扬地方文化

    姚毅婷
    218页
    查看更多>>摘要：戏曲艺术教育能有效促进幼儿的身心发展.我园把锡剧活动纳入课程,与幼儿的一日活动及五大领域有机结合,通过创设锡剧戏境、开展形式多样的教育活动、开设丰富的区域游戏、挖掘家长及社区的有益资源等多方面的努力,尝试激发幼儿进行主动的学习,并使幼儿在自主学习的过程中体验到锡剧的魅力.

    锡剧激趣育情历美

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    架起沟通的"四座"桥梁

    沈华
    218,220页
    查看更多>>摘要：沟通,是建立人际关系的桥梁,如果这个世界缺少了沟通,那将不可想象.师生关系是以基本的人性观为前提的.现代教育观认为人的本性是积极的、向上的,具有生长与进取的潜力,教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展.因此,应重视师生情感的交流,建立新型的师生关系,培养学生学习的兴趣.

    家校桥师生桥师师桥生生桥沟通

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    激发潜能,传递正能量——浅谈小班良好班风的培养

    何虹
    219-220页
    查看更多>>摘要：班风是一个班级的精神风貌.它是经过长期细致的教育和严格的训练,在班集体中逐步形成的情绪上、言论上、行为上的共同倾向,并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来,形成的一种风气.良好的班风无形地支配着幼儿的思想行为,对形成、巩固和发展班集体起着重要作用.

    潜能正能量小班班风培养

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    选择性使用绘本资源,引领幼儿早期阅读

    郑瑜
    219页
    查看更多>>摘要：在绘本教学中,教师对绘本资源的仔细甄选、认真研究以及对教学形式的创新,都对提高教学效果起到了重要的作用.从教师在组织活动时的"目标定位""内容选择"以及"图片删选"三个方面,阐述了幼儿园绘本阅读活动组织中的小策略,以更好地挖掘绘本的教育价值.

    绘本资源早期阅读目标

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    让每一颗"美"的种子在幼儿的心中绽放——谈幼儿园美术教育评价的有效策略

    周雅美
    220页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出":以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有的水平,更要关注其发展的速度、特点、倾向等";"要承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿".的确,教师恰当适时地肯定与评价,是每次绘画活动成功的关键所在.教师要用肯定的方式评价幼儿的美术活动,多鼓励,多表扬,充分挖掘绘画作品中成功的东西,让幼儿有继续作画的欲望,要读懂幼儿的心灵,从孩子的角度出发,去感受,去欣赏……

    幼儿美术教育评价策略

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    幼儿入园前的准备

    三杜
    221页
    查看更多>>摘要：对于年幼的孩子而言,离开家庭离开父母到幼儿园这个大家庭,是接触社会的第一步,也是孩子人生中最重要的一步,第一次离开父母的怀抱,孤身独立到一个陌生的环境中过群体性的生活,孩子入园前做好充足的准备是很有必要的.家长和幼儿园都应在孩子入园之前做好相应的准备工作,为孩子尽快适应幼儿园的生活提供条件,使其顺利融入幼儿园的学习生活.

    幼儿幼儿园准备工作

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    谈如何完善小学生语文成长记录袋的评价体系

    袁绪清
    221页
    查看更多>>摘要：以生动案例分析为基础,试析通过建立多元主体、协同参与、内容全面、质量结合的评价制度来完善小学生语文成长记录袋的评价体系,实现对小学生语文学科成长过程的全程关注、帮助和激励.

    小学语文成长记录袋评价体系

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