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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学写字教学高效课堂的打造分析

    熊薇
    147页
    查看更多>>摘要：小学写字教学的目的是弘扬民主精神,传承国粹经典,让学生感受到写字中的精气神.以小学写字教学为研究对象,对写字教学的意义进行了分析,并提出了小学写字教学高校课堂的有效打造途径.

    小学写字写字教学高效课堂打造

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    运用现代教育技术优化小学美术教学

    王曼
    147页
    查看更多>>摘要：美术教学作为素质教学中一项非常重要的组成部分,提升其教学水平不仅可以培养小学生的艺术素养还能促进其全面发展.在小学美术教学中有效运用现代教育技术,可以为美术教学注入活力和新鲜感,使其得到进一步优化,增加教学过程中的趣味性、形象性和生动性.首先分析了现代教育技术在小学美术教学中的意义,然后论述了将现代教育技术应用在小学美术教学中的方法,希望对优化小学美术教学提供一定参考价值.

    现代教育技术小学美术教学优化策略

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    浅谈现代信息技术在小学体育教学中的应用

    缪汉权
    148-149页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的发展,多媒体已经成为一种新型的教育媒体技术.现阶段,网络技术在社会各个行业都拥有了较为广泛的应用,教育领域也不例外.对于小学体育教学来说,如何更好地利用现代教育技术提高教学效率,是小学体育教育工作者的重点研究内容.对此,小学体育教育工作者要勇于创新并完善教学模式,改革教学方法,在教学过程中充分发挥现代教育技术的优势,全面提高小学体育教学的质量水平.主要分析了多媒体的特点,探讨了小学体育教学存在的问题,并以此为基础研究在小学体育教学过程中应用现代信息技术的策略,以期寻求高效的体育教学方法,促进小学体育教学水平的提高.

    现代信息技术小学体育教学合理应用

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    提高小学数学课堂教学有效性的策略初探

    康茜
    148页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的课程体系中,数学是非常重要的一门学科,对启迪学生的智慧、发展学生的思维,有着不可代替的重要价值.因此,小学教师在数学教学中,也应对该学科加以足够的重视,并要对教学有效性的提高策略加以分析,以此来提高教学效果,保障教学目标的一一达成.基于此,将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    小学数学课堂教学有效性研究

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    小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量

    隋静
    149页
    查看更多>>摘要：教育改革的大环境下,小学数学教师应提高自身的教学能力,关注学生的成长动态,课上实施有效指导,课下拓展知识外延,指引学生朝着正确方向突破自我,进而优质地完成学习任务,不断地提升主体优势.让学生成为"主人翁",以他们喜闻乐见的方式进行教材重点、难点、关键点内容的详细介绍,巧用生活知识提高教学质量,这显得非常必要,应该引起教师的高度重视,在实践中研究新的办法,探索新的路径.让学生切实感知到学习的最大乐趣,才是数学教学工作顺势走向更大成功的关键.

    小学数学课堂教学生活知识教学质量分析研究

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    朴实、扎实构建高效课堂——听"周长的认识"有感

    岑芸
    150页
    查看更多>>摘要：周长的概念内涵丰富而抽象,不仅是小学数学中重要的学习内容,也是概念的一次扩展.学生只有对周长的概念做到真正的理解,才能对周长的测量、计算及应用有更好的理解认识.市名师周老师执教的《周长的认识》一课,朴实无华,但却让学生扎实地建立了周长的概念,打造了朴实却高效的课堂.

    周长朴实扎实学生

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    浅谈情境式教学在道德与法治课堂上的有效运用

    马佩仪
    150-151页
    查看更多>>摘要：统编版教材道德与法治是最新投入使用的教材,根据教材特点以及一年级学生的年龄特点,可开展情境式教学.围绕故事情境、实物情境、游戏情境、实践情境四个方面阐述了情境式教学在道德与法治课堂上的巧妙运用.课堂取得了很好的效果,学生在各种情境中体会到了道德的力量,感悟到了法治的精神.

    情境式教学道德与法治有效

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    强化素质教育构建高效课堂

    赵敏芳
    151页
    查看更多>>摘要：素质教育是一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德、能力和个性发展、身体和心理成长,而不是一味地追求高分.要根据教材特点和学生实际,灵活选用教学方法,通过激发学生的探究欲,了解学生的心理特点,注重实际应用,利用现代化教育手段等方式构建适合素质教育的课堂教学模式,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的学习氛围.

    素质教育高效课堂教学模式

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    设计思维导图,让阅读更富逻辑——如何利用思维导图提高阅读教学效率

    余丽娜
    152-154页
    查看更多>>摘要：阅读是语文课的重要组成部分,对于培养小学生语文综合素养与文化素质有着重要的作用.如何提高阅读课效率,提升学生阅读能力,对于教师而言是一个挑战.在此次研究中,将详细阐述如何利用思维导图提高语文阅读课的教学效率,以此让阅读更富有逻辑性.

    小学语文语文阅读思维导图教学方法

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    如何构建小学音乐高效课堂

    周菲
    152页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学中何种音乐课堂是学生所需要的,教师需要如何做好课堂整合,使音乐课堂教学更加符合学生的学习需求,让音乐课堂焕发出新的魅力呢?所以小学音乐教学中需要高效课堂搭建的有效方法,希望能在深化学生学习意识的同时,提高学生的音乐学习乐趣.

    小学音乐高效课堂构建

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