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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    关注课堂教学细节,实现精准有效教学

    钟喜霞
    204页
    查看更多>>摘要：教学细节是构成教学行为的最小单位,表现为多样性及复杂性,具有独立的教学价值和教学意义的课堂细节.精准有效的课堂离不开教学细节,注重教学细节的课堂,有利于开拓学生的思维,活跃课堂氛围,使学生始终保持积极的思维状态.抓住教学过程中的关键点、闪光点、错误点、兴趣点,捕捉细节,抓住契机,生成精彩,从而构建精准有效的小学语文课堂.

    教学细节精准有效兴趣

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    走进数学活动体验学习兴趣

    刘雍霞
    204页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理因素.小学生年龄小、注意力易分散,如果不能及时培养学生的学习兴趣,他们就会觉得数学是一门枯燥乏味的学科不愿意学.所以,从一开始就要培养学生的兴趣,使学生快乐地学习.

    兴趣数学教学学习兴趣

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    试论小学语文语境式词语教学

    王爽
    205页
    查看更多>>摘要：语文学科是一门兼具工具性与人文性的学科.然后在当前小学语文词语教学中还存在由于词语的缺失而出现的一系列问题.在这种背景下,小学语文开展语境式词语教学就显得很有必要了.主要探究如何在小学语文课堂中更好地开展词语教学的策略,以期为提升小学语文课堂教学质量提供帮助.

    小学语文语境式词语教学探究

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    培养学生创新思维能力"三步曲"

    罗华
    205页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.而教育的使命是让每个人发展自己的才能和创造潜能,培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿,也是小学数学改革的方向.自从我校开展"创新思维"课题实验以来,一直在思考如何在课堂教学中培养、发展学生的创新思维能力?下面谈谈在实践中的"三步曲"点滴做法.

    创新思想创新方法"三步曲"

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    小学生对中长跑兴趣的培养研究

    吴云浩
    206-207页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,小学生中长跑的教学对学生的身体素养提升有着很大的作用,高质量的中长跑教学不仅能够让学生养成热爱运动的好习惯,还可以提高他们的生活热情.因此小学体育教师要通过以下几个方面,不断丰富学生的中长跑热情,以此为其未来的学习发展打下坚实的基础.

    小学生中长跑兴趣培养研究

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    小学英语教师课堂话语互动分析

    黄婉迪
    206页
    查看更多>>摘要：目前的小学英语教育仍然是以应试教育为主,随着素质教育的不断发展和普及,在小学英语教育中教师对于学生的参与性、学习心态等方面的引导的重要性也在随之提升.课堂教学中做好话语互动是提高学生学习意识以及学习质量的有效途径.对此,为了持续优化和改进小学教育质量,简要分析小学英语教师课堂话语互动,希望可以为相关教育者提供理论性帮助.

    小学英语话语互动课堂教学

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    小学英语听说训练的几点教学心得

    张媛媛
    207页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言性及功能性学科,在实际教学中,要突出学科教学的基本特征就必须重视对学生听、说能力的训练,引导学生听英语、说英语,用英语去交流、表达,以此强化学生的英语综合水平,促进学生英语素养的发展.

    小学英语听说训练教学心得

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    小学低年级体育课堂好习惯培养小策略

    张敏
    208页
    查看更多>>摘要：著名的英国教育学家洛克先生曾经提出"一切教育都为了养成儿童的良好习惯",那么这一思想观念不仅提出了针对小学生养成好习惯的重要性,更是指出了培养学生好习惯是教师的主要职责.针对小学低年级体育课堂好习惯的培养策略进行较为深入的分析,希望能为相关人士提供些许参考.

    小学低年级体育课堂好习惯

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    浅谈新课程背景下农村小学数学口算的教学研究

    黄志标
    208页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,计算是数学课程的基础,而口算又是小学生数学计算能力的基本组成部分,决定小学生数学计算能力的形成与发展.在新课改理念下,农村小学数学教师应该深入分析数学课程的教学要求,突出农村小学生在数学口算中的学习主体地位,保证数学口算教学始终围绕学生需求展开,让每一个小学生都能提升自己的数学口算能力.将从引导小学生自主探究口算算理、丰富小学数学口算练习活动、注意整体与个性的和谐共生三个角度分析新课改背景下农村小学数学口算的有效教学策略.

    小学数学新课改口算教学策略分析

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    小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析

    刘洁
    209页
    查看更多>>摘要：音乐课是小学附属课程的重要组成部分.就目前小学音乐教育发展情况来看,很多学生家长都未对其产生一定的重视.随着教育改革的不断发展创新,音乐已成为小学生的主要特长之一,并逐渐得到各界人士的高度重视.以小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析为主要研究对象,对其分析阐述,希望为今后培养小学生音乐节奏感教学提供有利的参考.

    小学音乐节奏感途径分析

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