首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文批注式阅读教学的策略

    周颖
    219页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文教学中,对学生进行阅读教学的主要目的是培养起学生独立阅读的习惯和能力.随着时代的不断发展,在小学的阅读教学中出现了较多的教学策略,也为教师进行语文阅读教学提出了新的要求.教师在进行小学语文阅读教学时,可以采用批注式阅读教学的方式,让学生能够在阅读过程中更好地理解阅读内容,推动学生阅读能力的提升.对此,将针对如何在小学语文教学中采用批注式阅读的教学策略提出几点相关建议.

    小学语文批注式阅读教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络背景下农村小学班主任班级管理的创新研究

    杜发展
    220页
    查看更多>>摘要：小学教育阶段,班里的管理工作是教学的重要阶段.在网络背景下,小学教育的管理工作也应该有所创新,而在网络背景下农村小学班主任班级管理的创新研究却遇到了部分的难题,所以,在此基础上,通过在网络背景下农村小学班级的管理工作中存在的问题做出了分析和探究,并给出了部分建议.

    网络背景农村小学班主任班级管理创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从"生本"视角探析小学英语绘本分层作业设计

    周赟
    220页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学活动中,教师要根据教育对象、教学任务、学习梯度进行分层设计,这样才能对学生进行因材施教,让每位学生都能享受英语学习带来的欢愉感并从中收获到成功的体验.

    生本视角小学英语分层作业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    重在策略赢在思维——小学数学个性化作业设计的策略

    杨立群
    221页
    查看更多>>摘要：结合小学数学教学的现状来说,我深深体会到有效的设计数学作业,是引导学生形成自主学习习惯的关键要素,教师有效设计作业,也能有助于学生及时巩固每天所学的数学知识和数学内容,结合当前小学数学教学的现状,从四个方面开展对小学数学个性化作业设计的探索:作业设计体现兴趣性,好之者不如乐之者;作业设计体现生活性,引导学生成为实践者;作业设计体现探索性,引导学生成为探究者;作业设计体现开放性,引导学生成为创新者.

    小学数学个性化作业设计策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论构建多元和谐的班集体

    谢能桂
    221页
    查看更多>>摘要：当今学生身上的问题呈现多元化趋势,问题学生也呈现扩散化趋势.在市场经济体制下的人们的生活方式与思想逐步呈现多样化和多元化.小学生的思想也必然呈现多样化和多元化的趋势.素质教育目标要求班主任要用"心"构建多元和谐的班集体.构建多元和谐的班集体的措施可以从:构建多元的班级目标;建立民主和谐的班级氛围;开展形式多样的班级活动;协调各方面的教育关系等方面来进行.

    多元和谐班集体班主任

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用好"风儿""吹秀木"——浅谈陶行知"生活即教育"在培养班干中的启发

    闫秀梅
    222页
    查看更多>>摘要："木秀于林,风必摧之".班级管理中,小组长这个角色无疑是"秀于林"的"木"了,如何让班级中的风不是"摧残"而是在"阳光和煦"的范围内,让"木"成长得更"挺拔""秀颀",是一门值得研究的艺术,同时也是一种耐人寻味的艺术.班级管理中,如何培养班干部,让班干部同学在生活中学会管理、受到教育.就学习陶行知先生的"生活教育理论"后,简单谈谈看法.

    生活教育小组管理小组长舆论班规信任

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    星级评价让兴趣触手可及

    赵子淳
    222页
    查看更多>>摘要：数学作业是数学学习必不可少的一个重要环节.《摘星榜》的提出,完全涵盖了以上所有问题,星星的奖励机制让学生的学习变得非常主动,甚至在计算星星的时候还可以运用数与代数,统计等多种数学方式方法来进行结算,从而更广阔地将数学的知识学习延伸到了各方面.让学生在结算星星的时候,感受数学的生活化,感受数学的魅力和价值.

    摘星作业评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小议新课改下小学数学作业布置的策略

    宋仁雪
    223页
    查看更多>>摘要：作业是课堂教学的重要组成部分,能够巩固学生所学知识.但是,一直以来小学数学作业更多的是机械重复的习题设置,这种重复和机械制约了学生作业的积极性,作业的设置反而成为了学生思维发展的桎梏.课改和素质教育的深化发展,教师在作业布置上更加要求趣味性和开放性,引导学生发挥自己的潜能,从而提高学习成绩和数学素养.

    新课改小学数学作业布置

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧用心理技巧优化班级管理

    刘霞
    223页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的灵魂,对学生的成长和发展起着至关重要的引导作用.但小学生的心理是极为复杂的,他们害怕失败,却又勇于尝试;他们张扬自我,却也喜欢从众;他们反感被约束,却又渴望被关心.综合这些现象,班主任有必要采用一定的心理技巧,优化班级管理,最终促进学生和谐融洽、健康成长.

    心理策略班级管理班主任工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美术课堂作业展示探索与实践研究

    张萌
    224页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学中,作业展示环节是帮助学生更好更深层次地学习理解新知识的重要环节之一,也是对美术教师课堂教学成果的总结.所以十分有必要在美术作业展示方面的方式方法进行探究和思考.从小学美术作业现状和改进实践方面进行分析与实践,希望提高学生在美术课堂中的作业质量,也为学生在提高美术素养方面提出新的观点.

    课堂作业展示方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据