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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    巧用“思维导图”，有效开展英语语篇教学

    崔晓婧
    81-81页
    查看更多>>摘要：如何在小学高年级有效地开展英语语篇教学一直是困扰一线英语教师的难题。结合思维导图引入小学高年级英语语篇教学的实践，通过案例研究的方式探寻思维导图在小学高年级英语语篇教学中的应用。

    思维导图语篇教学案例研究

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    例谈幼儿园数学活动区材料的优化投放--以小班数学活动区为例

    陈丽华
    82-82,83页
    查看更多>>摘要：以“幼儿园的数学学习不再是简单运算，而是与实际生活相联系的操作探究活动”为理念，在幼儿园小班数学活动区对材料的投放进行了优化，实现了四个转变，即变“作业式投放”为“游戏式参与”；变“单感官认知”为“多感官体验”；变“单一性达标”为“多层次进阶”；变“单领域材料”为“多领域整合”。

    小班数学活动材料优化投放

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    小学语文有效教学的策略浅谈

    徐红霞
    82-82页
    查看更多>>摘要：小学语文由于其自身学习范围的广泛性，以及学习时间的长期性给学生的语文学习和教师的教学工作带来了一定的困难。就小学语文有效教学的教学策略，结合教学经验，从语文的听、说、读、写等几个方面进行了初步探讨。

    小学语文有效教学教学策略

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    幼儿教学中孩子独立性的培养

    谭纪凤
    83-83页
    查看更多>>摘要：现在中国的家庭大多都是独生子女，他们从小就被父母宠爱、被长辈视为掌上明珠，什么都不会做。其实这样做并不是明智之举，应该从小就让孩子学会独立。让孩子在幼儿时期就学会独立，并将其引用到教育中。此外，在学校里，老师也应该培养孩子的独立性，逐渐锻炼幼儿的独立性，让孩子早日独立自理。

    幼儿独立性教学培养

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    简朴的教学情境让课堂焕发新彩

    施金华
    83-83页
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    略谈提升主体参与型课堂效率的策略

    许丽华
    84-84页
    查看更多>>摘要：在语文课堂的学习中，教师不单单要教授学生书本上的知识，满足学生的求知欲望，帮助他们顺利地完成学业，还要在教学中培养学生的兴趣，提高学生的个人修养。

    语文教学学习兴趣修养审美能力

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    幼儿园集体教学活动中师幼互动研究

    周洁
    84-84,85页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展，有关师幼互动研究日益受到国内外研究者的关注。师幼互动环节被广大研究者重视的原因一方面是幼儿教育发展的内在需要，另一方面，它影响到老师和幼儿关系的重组，它的存在极大地促进了幼师的专业化。所以这一问题成为国内外研究的重要课题。但是基于我国对此缺乏系统性的论述及实证的研究，我国的幼师互动研究经验还相对匮乏。

    幼儿园集体教学幼师互动

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    浅析实效的体育课堂

    李树垣
    85-85页
    查看更多>>摘要：体育课堂是学生参与体育锻炼的主要途径，提高体育课堂的实效性，充分发挥实效体育课堂的作用，对学生身心健康发展具有重要意义。采用文献综述法对实效体育课堂进行简单的阐述，希望广大老师重视实效的体育课堂。

    体育课堂实效师德

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    如何提高小学英语课堂效率

    叶郸蓉
    85-85,87页
    查看更多>>摘要：现阶段小学生主要的受教育方式就是课堂教学，学生要按时上课，教师要认真备课，在课堂上老师认真负责地传授知识，学生在课堂上学习知识。也正由于学生大部分的知识都来自课堂，因此，如何提高小学英语课堂效率就成为教师都关注的问题。

    小学英语课堂效率提高措施

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    穿越--破解小学品德课历史教学难的一把钥匙

    汪晓勇
    86-87页
    查看更多>>摘要：从创意设计、具体实施、达成有效三个方面以案例的形式对“穿越”这种活动方式在小学品德课教学中的运用做一简要阐述，期望能帮助教师更好地了解与掌握这种活动方式，实施有效的教学。

    穿越小学品德历史教学

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