期刊,新课程·小学 2015年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

小学语文生活化教学的有效运用

邹波邛莫秀枝

103-103页

查看更多>>摘要：教育工作者通过研究与总结，得出语文教学要回归生活的结论，语文教育不等同于其他理论性学科，语文教育与生活要联系在一起，因此，语文课堂要向生活开放，教师在讲授语文知识时，要将知识向生活相关的领域拓展，使语文知识和生活紧密相连，形成有效的网络结构。

关键词：

生活化教学有效运用学生生活

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小学语文教学中如何进行朗读指导

刘庆粉

104-104页

查看更多>>摘要：小学生的语言表达朗读训练是小学语文教学的关键，不仅能培养学生技能，也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法，从而更深入地去理解文本。抓好朗读指导，在小学语文教学中具有极其重要的作用。因此，在语文教学中要创设情境，让学生的朗读有身临其境之感，并能保证学生充分的朗读时间，再加上老师示范性的朗读及对学生激励性的评价，这都是提高学生朗读水平的重要办法。

关键词：

朗读指导示范朗读激励评价优化形式

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活动化教学模式在小学数学教学中的应用

陈鲜乐

104-104页

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幼儿生活中的数学教育

郑艳红

104-104页

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与“月”结缘，浅谈“月情境”阅读教学实施策略

高羽佳

105-105页

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关于绘本情感对幼儿的发展研究

姚丹

105-105页

查看更多>>摘要：在幼儿的发展过程中，首先会接受启蒙教育，而在启蒙教育领域中，绘本占有重要的地位。绘本已经成为幼儿对世界和社会进行认知的窗口，更是幼儿发展的助推器，尤其是情感绘本。绘本中的情感表达细腻，会对幼儿的性格形成产生重要影响。就情感绘本对幼儿情感的发展进行分析和探讨。

关键词：

情感绘本幼儿教育发展影响

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古词新唱多法吟诵--小学古诗词创新诵读实践研究

冯珊珊

106-106页

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立足角色游戏，发展混龄幼儿交往能力

缪华

106-106,107页

查看更多>>摘要：在幼儿园各类型游戏中，角色游戏是幼儿较喜欢的一种活动，他们模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围的生活。在角色游戏中，幼儿体验成人的生活、体验与同伴交往，培养其交往技能，促进幼儿交往能力的发展。幼儿园混龄游戏是指让3~6岁不同年龄段的孩子在一起游戏，孩子们都喜欢模仿年龄、能力比自己大的同伴，因此，混龄游戏就能让年龄小的孩子有机会向年龄大的孩子学习，掌握人与人交往的态度与技能，而年龄大的幼儿在帮助年龄小的幼儿时，加强了社会适应能力，克服以自我为中心的意识。教师可利用混龄游戏，大力培养不同年龄幼儿的交往能力，提升其社会经验，为其适应社会生活奠定良好基础。

关键词：

混龄角色游戏交往能力

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情境教学在小学英语教学中的应用分析

周攀

107-107页

查看更多>>摘要：情境教学法对于提升学生的学习兴趣，吸引学生的注意力等有很好的帮助作用，主要就情境教学法在小学英语教学中的应用进行研究，希望可以优化该种方法的应用，促进小学英语教学质量的不断完善。

关键词：

情境教学小学英语教学应用

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Body parts教学方法荟萃

李婧璐

107-107页

查看更多>>摘要：以Body parts为例，谈了如何创新课堂教学，构建以教师为主导、学生为主体的互动课堂。

关键词：

小学英语Bodyparts创新教学互动课堂

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