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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅探小学数学教学中体验式教学法的运用

    宁秀文
    100页
    查看更多>>摘要：体验式教学方法是新课程改革背景下教育教学方法的一种创新方式,能够充分体现学生在教学过程中的主体地位,在小学数学教学中的应用能够通过体验引导学生认识到数学的魅力,有效激发小学生对数学学习的兴趣,提升小学数学教学效果.对体验式教学法在小学数学教学中的运用进行了相应的分析和探究,以期为小学数学体验式教学的开展提供一定的参考.

    小学数学体验式教学方法教学运用

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    小学语文教学中随课微写作的探索研究

    姜佳
    100页
    查看更多>>摘要：微写作是随着网络文化兴起而逐渐发展起来的一种写作形式.通常情况下,微写作内容短小、精炼,注重表达一时的感情以及感受.将微写作运用于小学语文写作教学中,能够缓解学生的写作压力,增强写作教学的趣味性,极大提高小学写作的教学效率.借助于微写作,训练学生观察生活、表达情感的能力等,是微写作的优势所在.

    小学语文教学随课微写作观察生活

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    数学建模思想在小学数学教学中的应用探究

    许金荣
    101页
    查看更多>>摘要：小学数学教学是为学生数学学习打基础的阶段,在小学阶段引入数学建模思想,可以将抽象的数学数据转化为直观模型,有利于加强学生对数学知识的理解能力,树立学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的信心.

    小学数学建模思想应用探究

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    网络环境下小学中高年级语文单元教学模式剖析

    苏静杰
    101页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展,对教育的程度也越来越重视,教育的相关制度也随着综合国力的增长而不断变革,特别是对于中小学生来说,相关教育机构对中小学语文的教育关注度越来越高.在现代网络时代的大趋势下,如何能够有效地将网络环境在语文教学中进行应用,对于小学中高年级语文单元的学习具有非常重要的意义.重点对网络环境下小学中高年级语文单元教学模式进行了分析.

    小学中高年级网络环境语文单元教学

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    浅谈SMART Notebook软件在小学语文课堂教学中的有效应用

    张小燕
    102页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的不断深入,交互式电子白板作为一种新的教育技术,逐渐被广泛应用于小学语文课堂.语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长.

    交互式电子白板语文教学有效运用

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    授予学生学习方法的感悟——以"加法运算定律"为例谈授"鱼"与授"渔"

    李蓉
    102页
    查看更多>>摘要：学生在自主学习中真正理解了数学知识,感悟了数学的理性精神,才能使数学的基本知识和基本技能通过数学活动经验内化为学生的数学素养.

    观察探究总结数学活动经验

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    例谈交互式电子白板在小学中高年级语文阅读教学中的应用

    王淑娟
    103页
    查看更多>>摘要：交互式电子白板不仅可以高效应用于小学语文低年级课堂,也可以很好地辅助中高年级语文阅读教学.以获得全国电子白板一等奖的课例《鱼游到了纸上》为例,谈基于交互式电子白板与中高年级语文阅读教学的有机融合可以从哪些教学环节入手,并如何具体实施.

    电子白板中高年级阅读教学

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    小学数学渗透思想方法的策略探讨

    黄海斌
    103页
    查看更多>>摘要：小学数学的教学目标不仅仅是让学生学习数学知识,还要在课堂中渗透数学思想方法.数学思想方法是连接知识点之间的桥梁,如果能把数学思想方法应用到学习过程中,那学生就不会对数学学习感到恐惧,学习起来也会变得更容易.传统的数学教学中,教师只注重给学生讲解教材中的知识和原理,有些知识学生根本无法理解,同时教师的教学方式存在一定的问题,致使学生不会借助思想方法的力量进行学习.新课标对学生数学思想方法的掌握提出了更高的要求,同时也对教师在课堂上渗透思想方法提出了新要求,那教师如何在小学数学中渗透思想方法呢?下面的内容会做出简要解析.

    小学数学思想方法策略

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    微课在小学英语教学中的应用研究

    陈春艳
    104页
    查看更多>>摘要：微课是信息技术时代出现的一种新产物,是一种具有短小精悍特点的网络课程资源.它的出现是对现行课堂教学的优化和辅助,拓宽了小学英语的教学内容,是推动小学英语教育的重要措施.深入研究微课在小学英语教学中的应用,分析了目前在微课应用中存在的诸多问题.

    微课小学英语教学

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    关于小学应用题教学中线段图的运用分析

    曹清华
    104页
    查看更多>>摘要：小学应用题教学中,运用线段图可以有效地让应用题内容化繁为简,抽离出应用题的核心关键内容,有助于学生理清思路,提升解题能力.具体操作中,需要让学生充分掌握题意内容,从低年级开始培养学生的线段图绘制能力,从而有效地应对高年级复杂线段图的绘制.

    小学应用题教学线段图运用

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