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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    新课改下小学数学教学的创新

    秦敬亚
    164页
    查看更多>>摘要："教"和"学"是同一个事物的两个方面,老师在其中起着至关重要的作用,新课改下小学数学教学需要突破传统的教学模式,达到更加全面的教学目标,那么,在新课改下如何实现"教""学"创新就成为值得讨论的问题.

    小学数学"教"和"学"创新措施

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    浅论小学数学的生活化

    裘梅芳
    164页
    查看更多>>摘要：根据新课改的基本思想,小学数学教学试图将现有教学中枯燥无味、远离学生实际的数学问题做以生活化的改变,使教学内容、教学方式不断革新为更适合于教师教学、学生学习的生活化产物.不仅简单介绍了生活化教育的重要性以及小学数学教学生活化的重要意义,还根据从教经验以及前人研究成果,提出为教学内容、教学方式进行生活化革新的几个方法,希望能为各位同僚所借鉴.

    小学数学数学教学生活化

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    情景,连接数学与生活的纽带——浅谈情景创设在小学数学教学中的重要作用

    刘圣江
    165页
    查看更多>>摘要：数学与生活是息息相关的.因此,数学的学习要与实际生活紧密结合.卓有成效的数学学习离不开五彩缤纷的生活实际.在小学数学课堂教学中,教师可以通过创设各种形象逼真、栩栩如生、近乎真实的教学情景,将数学学习与实际生活紧密地联系起来.情景创设在小学数学学习过程中有着举足轻重的作用.在理论联系实际的基础上,结合小学数学教学实际,浅显论述情景创设在小学数学教学中的重要作用.

    情景创设小学数学重要作用

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    开放课堂,提高质量——刍议小学数学改革

    陈瑜君
    165页
    查看更多>>摘要：开放式课堂教学是相对传统的封闭式课堂教学而言的,旨在以学生为本,开放课堂环境,开放教学内容,引导学生进行研究性学习的教学方式.在小学数学教育中,理解好和运用好开放式课堂教学,开放课堂有利于提高教学质量,培养学生自我管理、自我学习、自我探究的能力.

    开放课堂教学质量小学数学

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    小学低年级数学课堂的情境教学策略谈

    万若冰
    166页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学改革的深入发展,课堂教学发生了很大变化,各种新型教学方式层出不穷,如游戏教学法、故事教学法以及情境教学法等.小学数学作为小学生学习的一门基础科目,在教学改革的大环境下,自然也会有所变化.以小学低年级数学教学为例,分析情境教学运用的策略.

    小学低年级数学课堂情境教学策略

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    在发散性思维活动中培养学生的数学品质

    唐云跃
    166页
    查看更多>>摘要：何处安身数学思维的灵动?何以理解数学核心概念?数学矛盾焦点在推动课堂思维的产生、发展和实践的过程中究竟有着怎样的力量?以人教版数学《方案设计》为例,重点阐述了核心概念在发散性思维活动设计中的妙趣和在矛盾焦点中寻求数学思维发展的不竭动力等新思维、新观点.

    发散性思维核心概念矛盾

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    小学科学教育与创客教育的结合

    高媛
    167页
    查看更多>>摘要：小学科学教育和创客教育相结合是具有较大作用的,在实际的教学中,将小学科学教育在课堂教学、课外活动和日常生活将学习到的科学知识和创客教育很好进行结合,能够提高教学效果.

    小学科学创客教育结合

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    让孩子们的音乐体验舞动起来

    张璐
    167页
    查看更多>>摘要：音乐教学意味着孩子们在参与音乐课体验到的一切.音乐教育就是要熏陶孩子们的潜能,从而得到更深刻、更广泛、更重要的音乐意义.给孩子们足够的音乐空间、时间,让孩子们浸润其中,积累音乐体验,让这份"独一无二"的体验拨动孩子美的心弦,激发出精神的火花.

    音乐课堂体验

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    浅析体育游戏在小学体育教学中的作用

    陈玲
    168页
    查看更多>>摘要：体育游戏是小学体育教学过程中的一个重要环节,也正是因为有体育游戏,小学生才更加喜爱这一学科.将体育游戏融入小学体育的教学中,对于小学生的智力发育和身体健康都具有极其重要的作用,体育游戏已经成为小学体育教学中最好的方法之一.

    体育游戏小学体育主要特征

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    小学科学教学中创造性思维培养研究

    黄亚忠
    168-169页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,国家教育水平的不断提高,基础教育的发展显得更加重要.对小学生来说,他们年纪尚幼,头脑灵活,对很多事情都充满着好奇,并对周围的环境有自己独到的见解.作为教育工作者应该抓住这一点,培养学生的创造力和发散性思维.培养能力就是培养人才,打好基础就是赢得未来.因此,通过对小学科学课堂中创造性思维培养的分析,发现现实教学中存在的问题,结合自身教学实践,提出一些意见和建议.

    小学科学创造性思维建议和意见

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