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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    农村小学学校管理现状及改进对策研究

    邓焕修
    182页
    查看更多>>摘要:自进入21世纪以来,我国教育事业一直保持良好的发展势头,与此同时,农村小学的学校管理也随之改变,对学校的管理制度以及具体的内容都给予一定的改良.即便如此,现在的农村小学学校管理方面依然有诸多不足.围绕农村小学学校管理现状的问题进行阐述,并给出一些有针对性的建议.

    农村小学学校管理现状改进对策

    试论如何发挥学生主体性与实现小学数学高效教学

    周红燕
    182页
    查看更多>>摘要:新课改在小学数学教学中的不断深入,要求小学数学教师要注重学生数学综合能力的发展,构建高效的小学数学课堂.小学数学教师在教学过程中应坚持学生的主体地位,发挥学生在数学学习方面的主观能动性,丰富课堂活动,利用创新型的教学方法,提高学生学习的积极性和主动性.结合多年小学数学教学经验,针对小学数学教学中学生主体作用的发挥展开了以下探讨.

    小学数学主体性高效课堂

    浅谈如何提高小学数学教学质量

    郭双田
    183页
    查看更多>>摘要:在小学教学中,数学是其中重要的学科之一,学习数学不仅能够开发小学生的智力,而且还可以提高学生的学习能力.提高小学数学教学质量是新时期下教育改革和发展的方向.但在当前的小学数学教学中仍然存在一些问题,不利于提高小学生的数学能力.因此,作为一名数学教师,要优化教学模式,提高学生的课堂效率.就如何提高小学数学教学质量进行了简要阐述,并结合教学经验提出一些有效策略.

    小学数学教学质量教学策略

    校长如何在教师中强化德育

    李沃行
    183页
    查看更多>>摘要:俗语说:"百味盐为首,万事德为先."把青少年培养成为创新型人才,既是当务之急,也是百年大计.学校教育能否培养德才兼备的一代新人,将决定国家的前途和命运.正如教育家陶行知所说:"道德是做人的根本,根本一坏,纵然有一些学问和本领,也无甚用处.没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大."可见品德的重要性.那么,怎样才能培养品德优良的学生呢?没有高素质的教师就不可能培养出高素质的学生,只有加强教师德育,才能促进学校工作的落实,培养一代英才.

    校长教师强化德育

    浅谈班主任的基本素质

    郑南杰
    184页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展,综合国力的不断提升,国家对教育的重视程度越来越高.党的十八大报告根据我国的国情制定出适合我国发展的教育方针.而作为教育教学行为的主体(教师)对教育对象(学生)就发挥着极其重要的作用,所以,教师队伍应具备优秀的基础素质,这也是成为一名优秀教师的基础条件.那么作为一个班级的班主任就更加重要了,不仅要具备一般科目教师的基础素质,还要具备班主任特有的基础素质.所以,这里就小学四至六年级这一中高段小学生的班主任应具备的基础素质进行简单的探讨与研究.

    班主任基本素质管理班级教育方针

    新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

    杨福军
    184页
    查看更多>>摘要:在新课程背景下,小学数学教师如何进行有效教学,成为其需要重点思考的问题.在目前的小学数学课堂教学活动中,还存在一些不足,有待相关教师采取措施加以改进.以小学数学课堂教学现状为着眼点,主要分析了新课程改革背景下提升小学数学课堂教学质量的几点策略.

    小学数学课堂教学有效教学教学策略

    试析如何构建小学德育高效课堂

    彭苏荣
    185页
    查看更多>>摘要:众所周知,中国是一个注重文明礼仪的大国,一些优秀的传统美德和文明礼仪被一代代传承了下来.在无形之中,每一个人的行为方式都会被这些文化所影响.不过在当今全球化的时代背景下,有些人更加看重的是经济利益,逐渐忘却了先祖们的遗训以及流传下来的道德文化,所以应构建德育体系,重新拾回传统美德.介绍如何构建小学德育高效课堂.

    构建小学德育高效课堂

    山区学校教育教学探究

    褚黠
    185页
    查看更多>>摘要:随着国家对教育均衡发展的重视程度越来越高,那些教育薄弱地区,尤其是边远山区的教育教学事业越来越受到社会各界的广泛关注.我国当前的社会主义现代化建设事业需要大批量的人才,如果边远山区的教育教学事业得不到高效开展,势必会影响我国人才培养战略的良好开展,这对国家和民族来说将是巨大的损失.因此,提高边远山区学校的教育教学质量势在必行.对山区学校的教育教学工作进行了浅要的探究.

    山区学校教育教学

    必须给农村义务教育阶段家长补上家庭教育的课

    吕大伟
    186页
    查看更多>>摘要:农村家庭教育相对比较薄弱,家长对待孩子方法简单、形式单一,只关注孩子的分数,这对孩子身心健康颇为不利.因此,家校合作、通过专业机构给家长补上家庭教育这一课很有必要.

    农村家长家庭教育现实意义措施

    作文教学中如何培养学生创新能力

    蔡义财
    186页
    查看更多>>摘要:写作是学生综合应用语文知识进行的创造性实践活动,作文教学是语文教学的重中之重,其效果直接决定语文教学质量.在写作这个过程中,孕育形象、建立观念都离不开思维.独特、创新的思维是决定作文教学成功的关键,训练学生的创新思维能有效提高作文水平.

    语文知识创新能力想象能力