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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    特困地区留守儿童问题研究

    沈云华
    251页
    查看更多>>摘要：特困地区留守儿童的教育问题、家庭抚养和心理监看等问题受到了社会各界的广泛关注,这些问题不仅不利与留守儿童的学习成长,也会给社会的进一步发展带来诸多不利影响,对此,政府、学校与家庭等方面都要给予足够重视,通过协作、沟通来探究解决这些问题的重要策略方法.

    特困地区留守儿童问题探究

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    以国际理解教育引领学校特色发展为学生未来奠基

    聂丹
    252页
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    关于农村小学学校管理的探索与思考

    张紫斌
    253页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的高速发展,农村向城市化发展的进程也在飞速提高,与此同时,偏远农村小学管理也在不断地发生变化,学校在管理过程中做到了有制度可寻.争取能够做到依法办学,是校园管理和学校教育的关键.

    农村小学学校管理探索思考

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    小学音乐教育促进校园文化建设研究

    秦凤敏
    254页
    查看更多>>摘要：在新时期学校素质教育的背景下,音乐教学已经成为教育领域中不可缺少的一部分.将音乐教学与学校文化相结合,不仅能够提升学生的文化品位,还有利于构建校园文化.从小学音乐教育入手,对其在校园文化建设中的应用进行了深入分析,对构建和谐校园具有重要意义.

    小学音乐课堂教学校园文化建设

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    依托品德课堂塑造尚和求新之人——基于品德课堂现状的几点问题与思考

    罗燕平
    255页
    查看更多>>摘要：国家领导人在"新时代中国特色社会主义思想"中提出,创新是引领科技发展的第一动力,创新教育是实现中国梦,培养创新人才的必由之路.因此塑造高尚的学生品质是学校的职责所在.这就要求教师要在课堂的四十分钟内,准确定位教学目标,设计出有效的活动,注重课堂生成的资源,做好课后延伸,最大程度达成教学目标,让学生不断进行道德反思,拓展思考的广度和深度,实现警示与教育.

    目标活动生成延伸

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    刍议如何在经典诵读活动中渗透传统教育

    肖莉
    256页
    查看更多>>摘要：中国是拥有五千年历史文明的国家,在这五千年的历史长河中,传统经典就如同洒落在河道中的美玉一般,一直被保存和继承了下来.传统经典对于小学生的教育意义巨大,尤其是其中的道德教育意义更是无法超越的.因此,在小学阶段的教育过程中,应该积极开展诵读经典活动,让学生能够通过诵读接触和理解我国的历史文明进程,发扬和爱护我国的传统文化精髓.这对于提升学生核心素养,继承和发展我国优秀传统文化,具有十分重要的意义.

    诵读经典传统文化小学教育

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    充分发挥思品课在小学德育中的育人作用

    申佳
    257页
    查看更多>>摘要：现在很多孩子,被父母过分溺爱,养成了"唯我独尊、任性、倔强"的心理.小学思品课有发挥育人的重要责任,在时代的大背景下,小学思品课的"育人"更为关键.对于学生与父母之间沟通少、学生不理解父母、过分任性等情况,小学思品课应当深入实际进行有针对性的教研改革,在沟通之外,发掘更多建立良好家庭氛围的方法.

    小学德育思品课亲子

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    论思想品德教育在农村小学语文教学中的渗透

    王克英
    258页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门人文性、基础性、应用性较强的学科,在学生的人生发展、学业发展、思想发展中都具有极强的影响.尤其是农村小学生,天性淳朴、忠厚善良,因此在农村小学语文教学中,教师利用教材中选取的课文内容,结合多媒体教学技术的丰富资源和便利优势,采取多种行之有效的教学方法,深入开展形式多样、主题丰富的课外实践活动,对农村小学生进行思想品德教育,对小学生的人生发展能够起到积极的促进作用.在此对此进行简要探究.

    思想品德教育农村小学语文教学渗透

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    小学语文古诗教学与美育教学的探析

    谭龙文
    259页
    查看更多>>摘要：随着教育新课改的不断发展,小学教育更加注重学生的全面发展.小学语文古诗教学作为弘扬我国传统文化精神的重要方法,对学生的思想品德和审美观念的教育也起到了十分明显的作用,因此在古诗教学中渗透美育教学是小学语文教学未来的发展趋势.通过阐述美育教学的概念、特点以及作用,进而探讨分析在小学语文古诗教学中渗透美育教学的策略,希望为小学语文古诗教学提供参考,从而促进小学语文教学质量效果的提升.

    小学语文古诗词教学美育教学

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    浅析小学语文德育渗透实践途径探究

    姚红岩
    260页
    查看更多>>摘要：小学是学生道德品质初步形成的关键时期,因此广大小学教师必须重视小学生的德育.相比较于其他科目,小学语文在对学生进行德育会有较强的作用,因为小学语文具有很强的人文性和工具性,无论是学生学习其他科目,还是学生与人交往都会用到语文里的知识.由此观之,语文教师在开展教学的过程中加强对学生的德育是非常重要的.主要就小学语文德育渗透的实践途径进行分析,以期能给广大教师带来一些参考.

    小学低年级语文教学德育渗透

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