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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    以师为主,微视频为辅

    郑晓红
    192-193页
    查看更多>>摘要：以教师为主导,引导学生合理利用微视频,进行系统教学,营造良好的学习氛围;以微视频为辅助工具,培养学生的自主学习能力,提高课堂时效性,实现因材施教.两者相辅相成,共同促进学生成长.

    微视频学习氛围因材施教

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    乘坐信息之舟,畅游英语课堂

    李梦思
    194页
    查看更多>>摘要：现代信息技术正广泛、深入地应用到人们的生活中,以实践能力和创新能力为中心的素质教育工作全面开展,信息技术为英语课堂教学变革提供了全新的思路.信息技术与英语课堂的整合强调以“学生为主体”的教学模式,即充分发挥学生学习的主动性和积极性,提高学生解决问题的能力.

    英语课堂信息技术课程整合微课网络平台

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    关于小学语文写作教学中存在的问题及对策研究

    何承光
    195页
    查看更多>>摘要：小学阶段写作教育的总体目标是教会学生正确把握写作思想,掌握写作技巧,能够独立完成写作,并且能够表现出自己的想法.基础教育改革的不断深入,对小学语文教学方法的创新也提出了更多要求,但是从目前小学语文写作教学的整体情况来看,其中作文命题俗套、作文内容单一等问题依旧存在,这严重阻碍了小学生写作能力的发展,小学语文教师应该客观看待这些问题,并积极结合学生学习特点,创新作文教学方法,提升小学作文教学水平.

    小学语文写作教学问题对策

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    利用家长资源,促进教学——农村小学一二年级数学家庭辅导问题与策略探讨

    韩萍萍
    196-197页
    查看更多>>摘要：现在有诸多的规定,小学生在校学习时间不得过长,一二年级不得布置书面回家作业,但数学课时间又不宽裕,既要给孩子减负,又要抓教育质量,因此,家长的家庭辅导显得更加重要.而农村家长对一二年级数学的不够重视和片面的认识,以及辅导过程出现的诸多问题,使教师有必要在家庭辅导这块内容上加强重视,并采取必要的措施促使家庭辅导健康化、有效化.

    家庭辅导一二年级数学策略

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    语文课的寻“根”之旅——谈小学语文课堂教学中易于出现的问题与对策

    于苑
    198页
    查看更多>>摘要：在新课改下,很多小学语文教师优化了教学方法,改进了教学模式,也提升了教学质量.然而,始终有些不易被发现的问题存在于课堂教学之中,为小学生以后的学习和成长带来了隐患.为此,对这些潜在的问题进行了剖析,并探讨了应对策略,以期为广大教师提供建议和参考.

    小学语文课堂教学口语书面语

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    新市民家庭儿童心理行为问题解决一例

    肖群顾卫红
    199,201页
    查看更多>>摘要：目前理论界对于儿童的行为研究,有不少理论产生过比较大的影响.如,感觉统合失调、精神分析、学习模仿理论等.但在具体的个案研究中,单一的理论分析往往有较多局限性,不利于全面把握儿童行为问题的本质.故而在实际咨询和辅导工作中应综合考虑,运用各种理论全面分析,用以指导实践,才能产生较好的效果.

    感觉统合失调精神分析行为矫正

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    入课文得法融课外得能——《慈母情深》教学思考

    王壬
    200-201页
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    “后妈”的幸福生活

    徐小玉
    202页
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    新课程背景下小学数学课堂管理研究策略探讨

    翟能梅
    203页
    查看更多>>摘要：高效课堂已经成为当下教育教学活动开展的中心点,尤其是对作为基础教学的小学数学教学而言,高效课堂可以更好地帮助学生完成学习任务,提高学习效率,激发学生的学习热情,而打造高效课堂,则始终离不开合理、科学的课堂管理制度及策略.以此为出发点,简单探讨了在新课程教学改革背景下小学数学课堂管理研究策略的相关内容.

    小学数学课堂管理新课程

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    班级管理有效性探究

    程黎明
    204页
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