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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈小学生写作能力的训练方法

    周君
    100页
    查看更多>>摘要：近年来,新课改为我国的教育事业开创了一番新的景象.小学教育作为素质教育的最初始阶段,受到了极大程度的关注.语文是学生进行学习、生活、交流的基础,其重要性不需再赘述.作文是语文教学过程中的一大难点和重点,浅谈一下自身在对小学生进行写作教学时运用到的有效方法.

    小学语文写作能力训练方法

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    浅谈如何在小学数学教学中应用游戏教学法

    涂利红
    101页
    查看更多>>摘要：在生活、生产、科学和科技中,会看见许多数学在生活中的应用.实际上,在理论中,在实践中,在物质世界中,在精神世界中,处处都离不开数学应用,处处都有用场.数学就在身边,它是科学的语言,是一切科学和技术的基础,是日常生活中思考和解决问题的工具.在低年级教学中,年纪较小的学生的接受能力没有初高中的学生强,教师可以通过在教学中应用游戏来引出需要学习的数学内容,然后在"观察""思考""探究"等活动中,让学生发现并提出问题,通过亲身实践,主动思考,经历不断的从具体到抽象、从特殊到一般的抽象概括活动来理解和掌握数学基础知识,为数学学习打下坚实的基础.

    小学数学教育游戏教学法生活化

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    浮现背景、展现意境、回荡情感——刍议小学语文古诗词教学策略

    肖宏云
    101页
    查看更多>>摘要：在小学语文教材中有许多古诗词,这些古诗词是中华民族上下五千年优秀传统文化的重要组成部分.通过学习这些古诗词可以润物无声地引导小学生自觉地继承中华民族的优秀传统文化.然而,在实际教学过程中,由于部分教师在教学古诗词的时候所采用的策略不当,致使古诗词教学效率低下.在理论联系实际的基础上,浅显论述了一些小学语文古诗词教学的有效策略.

    小学语文古诗词教学策略

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    互动式教学在小学数学生态课堂中的应用

    金婷婷
    102页
    查看更多>>摘要：数学作为其他学科的基础,有利于培养学生的思维能力,促进学生大脑的开发.在小学数学生态课堂中采用互动式教学的目的在于教师和学生之间建立起沟通的桥梁,融洽师生关系的同时促进学生数学能力的提高.因此,通过阐述互动式教学的含义,重点分析了在应用中存在的问题,进一步提出了完善互动式教学在小学数学生态课堂中应用的策略,旨在为践行新课改理念和推动学生全面发展提供理论上的指导.

    互动式小学数学生态课堂

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    小学语文阅读教学之我见

    尤丽霞
    102页
    查看更多>>摘要：在语文学习的过程中,阅读,在任何阶段都是重要的学习方式.小学教育阶段,正是一个人建立良好阅读习惯、培养阅读兴趣的奠基阶段,对学生一生的学习起着重大影响.因而,小学的语文教学需积极探索适宜的阅读教学方法,优化教学模式,为提高小学生语文素质有的放矢地开展教学活动.

    小学语文阅读教学

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    巧抓要点妙设问启发思维促发展——浅谈小学语文提问技巧

    乔源洁
    103页
    查看更多>>摘要：小学生处在思维较为活跃的年龄段,对于个性的发展非常重要,因此,在小学语文教学中,教师把握课堂提问技巧,灵活巧妙地设问,启发学生的思维,促进学生的思维良好发展.新课改背景下,针对小学生的心理特征和性格特点,就巧抓要点妙设问,启发思维促发展的方向进行小学语文提问技巧的浅析.

    小学语文提问技巧要点妙设问

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    小学数学课堂教学中激趣法教学策略的实施

    张建华
    103页
    查看更多>>摘要：数学是一门比较抽象的学科,逻辑性较强.学生由于年龄和阅历的限制,其思维能力还处于直观思维能力向逻辑思维能力转化的过程,但还是偏重于直观思维能力.因此,小学生很难理解抽象的数学知识,导致学生对数学失去兴趣.那么,在数学教学中如何激发学生的学习兴趣,便于学生理解和掌握数学知识,成为教师值得探索的问题.结合运用激趣法的教学经验,谈谈小学数学课堂教学中激发学生兴趣的策略.

    小学数学课堂教学激趣法

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    良好的习惯,学好语文的重要保障——试论小学高年级语文教学中学生良好学习习惯的培养策略

    孙欣
    104页
    查看更多>>摘要：在社会上,各种个人习惯决定着一个人的事业成就;在学校里,良好学习习惯决定着一个人的学业成绩.鉴于此,在小学语文教学过程中,教师不仅要培养学生基本的听、说、读、写能力,还要培养学生良好的学习习惯.让良好的学习习惯成为学生学好语文的重要保障.在理论联系实际的基础上,结合小学高年级语文教学实际,尝试论述一些小学高年级语文教学过程中学生良好学习习惯的培养策略.

    小学高年级语文教学良好学习习惯培养策略

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    浅谈小学数学导入的方法

    陈灵敏
    104页
    查看更多>>摘要："良好的开端是成功的一半."这说明开一个好头很重要.一节课中,课堂导入设计的有技巧,可以收到先声夺人、事半功倍的效果.

    导入课堂教学案例分析技巧

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    对话式授课法在小学数学生态教学中的优化应用

    盛俊龙
    105页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断发展,素质教育越来越受到关注,将对话式授课法应用到小学数学生态教学中,能够真正地做到以学生为中心,尊重学生在生态课堂中的主体地位、尊重学生的个体差异,通过对话形式的引导,让学生能够主动地参与到学习计划中来,从而促进教学成果的提升.

    对话式授课法小学数学生态教学优化应用

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