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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学生数学核心素养的培养初探

    杨旭冬
    164-165页
    查看更多>>摘要：目前,培养学生核心素养已经成为教育政策的重点关注内容.数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面.数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施,让学生在课堂实践中逐渐提升自我,实现全面发展的最终目标.主要针对小学生数学核心素养的培养进行讨论,首先从现阶段我国小学数学教学中存在的问题入手,结合数学核心素养对于学生的重要性进行分析,最后总结出培养小学生数学核心素养的具体方式.

    小学生数学核心素养培养方式

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    新课程下教学方式的探究——创设活动提高思品课堂的效能

    范丽平
    165页
    查看更多>>摘要：课程标准明确指出:"通过引导儿童主动参与各类活动来进行教学,是本课程教学的一大特点.在本课程中,儿童获取知识的主要途径是通过活动主动地进行构建,而不是依赖教师的直接传授."小学是学生进入学习的关键性阶段,也是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会成为怎样的人.小学阶段的道德与法治课程旨在提高学生的思想素养,促进学生多方面的发展.课程的实施中,作为教师必须抛弃过去陈旧的教学方法,采用合适、科学的教学方式,从学生实际出发,创设教学活动确定教学策略,来提高课堂教学的有效性,促进学生的长远发展.

    创设活动效能新课程

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    品德与社会课有效教学的策略研究

    刘芳
    166页
    查看更多>>摘要：品德与社会课程是以儿童社会生活为主开展的综合课程,为了培养学生良好品德符合社会发展的需要.对学生展开思想品德与社会课程的教学,针对课程实践做出相关的思考和教学方面的研究,进而提高品德与社会课程的教学水平和有效教学.

    品德与社会有效教学策略

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    结合小学生认知规律培养数学审题解题能力

    邹玉兰
    166页
    查看更多>>摘要：应用题是小学数学教学的重难点,教学实践中会发现,小学生应用题出错多卡在审题不明、没捋顺思路、找不到解题方法.所以,小学数学教学要注意结合小学生的认知规律有针对性地培养学生的审题意识和解题能力.

    小学数学认知规律审题解题能力

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    以生为本,构建趣味课堂——小学数学课堂趣味教学实践初探

    杨超
    167页
    查看更多>>摘要：如何让小学生爱上学数学,课堂趣味教学便成为一个重要的突破口.小学生因自身年龄和思维逻辑发展特点,又因数学是一门具有抽象性的学科,所以在教学中创造生动有趣的教学环境和增加教学的欢乐性,是能够激发学生学习数学兴趣的一个好的方法.以生为本,突出学生的主体地位,就要把学生放在首要的位置,这要求教师在教学过程中要注意聆听学生内心的声音,帮助学生解决学习中的困难.

    小学数学以生为本趣味教学

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    关于构建高效小学英语课堂的几点思考

    程方
    167页
    查看更多>>摘要：随着新课标的提出,学校更加注重教师在教学过程中构建高效课堂,所以教师应该顺应学校的教学理念,积极创新教学方法,构建小学英语高效课堂.立足于学生的客观情况,就如何提高教师教学的有效性提出了有关策略,希望对教师提高自身教学水平能够有所帮助.

    小学英语高效课堂生活化教学法多媒体设备

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    试论小学数学中如何培养孩子高效学习

    孙丹丹
    168页
    查看更多>>摘要：小学数学的高效学习对于学生的个人发展有着至关重要的作用,对于学生的日后学习都有着举足轻重的影响,那么,如何培养小学生的数学兴趣,强化其能力,加强其综合素质发展?这就需要对小学数学教学现状进行相关分析,试图找出其中的问题,并提出有效的教学策略.就此对小学数学中如何培养学生高效学习进行探讨,针对学习兴趣方面促进高效学习策略做出有效思考.

    小学数学教学思考高效学习学习兴趣

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    小学美术审美艺术教育对儿童的创造力培养

    黄子奕
    168-169页
    查看更多>>摘要：美术对人的审美艺术教育、创造力的培养起到了不可替代的作用:美术激发学生的兴趣,激发学生乐于探索的精神;美术培养学生敏锐的直觉、洞察力,使学生整体地、快速地发现问题,为创造性地解决问题做了铺垫;美术培养人丰富的想象力,为创造性思维的培养打下了基础,极大地提高了学生的创造力.

    小学美术审美艺术创造力培养兴趣直觉美术教育

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    新课改背景下构建小学数学高效课堂初探

    王海燕
    169页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面实施和不断深入,如何构建高效的小学数学课堂是小学数学教师亟待解决的问题之一.小学是一个人成长过程中的初步发展阶段,也是奠定基础的重要阶段.这个阶段的教学对学生今后的成长和成才有着重要的影响.目前小学数学教学整体状况不容乐观.针对这一问题,就新课改背景下如何构建小学数学高效课堂谈一谈看法.

    新课改小学数学高效课堂

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

    王彦
    170页
    查看更多>>摘要：准确把握教学目标是提高课堂教学有效性的支撑点;充分了解学情、科学设计自学指导是提高课堂教学有效性的前提;自学反馈、合作提升是提高课堂教学有效性的关键点;当堂训练、巩固提高是提高课堂教学有效性的根本保证;抽查清督促全体学生结队前行是提高课堂教学有效性的必然条件之一.

    有效课堂核心素养双分五步教学法

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