首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学英语关键能力培养下的诵读策略研究

    王佩华
    159页
    查看更多>>摘要：英语诵读能力是英语的核心能力,对学生的成长发展具有重要作用.小学阶段是学生学习英语的基础阶段,也是重要阶段,在小学英语教学背景下,教师应该注重英语教学,培养学生的英语诵读能力.针对小学英语教学,探究如何基于小学英语关键能力培养背景,提升学生的英语诵读能力.

    小学英语关键能力诵读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    深入绘本阅读教学,落实学科核心素养

    相龙娟
    160页
    查看更多>>摘要：在当前的小学英语教学中,英语绘本教学已成为一些学者和教师研究的教育教学焦点问题之一.在实践中发现英语绘本教学能够推动学科核心素养的落实,而学科核心素养的落实又能促进学生阅读能力的提升,从而优化英语绘本阅读教学.

    小学英语绘本英语阅读教学学科核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育戏剧与班会课融合的教学实践——以"当一天书本文具"一课为例

    李鹰
    160-161页
    查看更多>>摘要：20世纪20年代西方国家开始倡导将戏剧元素融于普通教育过程,催生了教育戏剧的产生.立足广州市客村小学开展的教育戏剧与学科融合研究,将教育戏剧与班会课的融合进行德育策略研究,继而讨论教育戏剧对班会德育的意义和必要性,对班会课型策略做了初步探讨.

    教育戏剧班会德育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学英语"情趣教学"

    李忠华
    161页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课后练习,让学生数学思维走远一步

    葛俊俊
    162页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学虽然较为简单,但是如果学生没有在小学阶段培养出良好的数学思维,那么将给学生后续的学习带来巨大的困难.小学阶段是培养学生数学思维的重要阶段,对于教师来说必须对此提起高度重视,要充分利用课后练习让学生的数学思维走远一步.对于数学这门学科来说,只有做了足够多的练习才能真正地理解知识.

    课后练习小学数学数学思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    见林又见树:启动学生学习的因子——小学信息技术课堂WPS演示教学的实践与思考

    郭静
    162-163页
    查看更多>>摘要：小学信息技术课程是一门既重理论又重实践的课程,旨在提高学生的动手操作能力,促进学生探究能力的提升.信息技术教师要狠抓学生对信息技术的兴趣,激发学生的学习激情,从整体上引导学生对信息的兴趣,并在兴趣的趋势下获得各个技能的提升与问题的突破,可谓是让其先见林又见树,在见"树"的过程中不断地挖掘未知,提升自己的信息素养,促进学生自身能力的提升.

    小学信息技术兴趣WPS演示教学探究激情

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在小学数学课堂中培养学生的问题意识的策略

    林爱珠
    163页
    查看更多>>摘要：问题意识,即让学生对某个客观问题或者具体问题产生处理或者了解的欲望.在小学数学教学过程中,培养学生的问题意识,对于学生之后的发展有非常大的帮助.因此,拟分析如何在教学过程中培养学生的问题意识.

    小学数学课堂教学问题意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建小学语文高效课堂方法研究

    蒋明洁
    164-165页
    查看更多>>摘要：新课程改革的不断深入发展,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,它要求小学语文教师要在课堂教学中运用多种多样的教学技巧和教学方法,从而使小学语文课堂的教学效率得到一定程度的提高.小学作为学生教育中最为基础的阶段,对学生未来全面的发展具有很大的影响,而语文教学在小学教学中占据了十分重要的位置,其在考试中所占的比例也是非常大的,同时,语文作为小学教学内容的重要组成部分,也是一门基础的学科,所以构建小学语文高效课堂也是目前小学教学的重要任务.结合经验,对构建小学语文高效课堂的方法进行了简单的研究和探索.

    小学语文高效课堂方法策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养下的小学生数学推理能力培养探讨

    荆列
    164页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,在教学过程当中教师要把培养学生的核心素养作为重要的教学目标.在小学数学教学过程当中培养学生的推理能力至关重要.

    核心素养小学生数学推理能力培养途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力

    温芳珍
    165页
    查看更多>>摘要：小学生逻辑思维能力的培养需要教师依据教学内容,结合学生的学习能力、认知结构和性格特征等循序渐进地对他们加以指导,使他们感受到数学学习的乐趣,增加他们参与数学课堂的积极性和主动性.另外,教师也应加强与其他小学数学教师之间的沟通与交流,总结出适合学生发展的教学方法,从而提高学生的思维品质.

    小学数学学习兴趣逻辑思维能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据