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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅论小学班主任与学生和谐关系的构建

    路霞张惠琴
    227页
    查看更多>>摘要：随着教育理念的不断推进,班主任与学生和谐关系的构建,在一定程度上得到了广泛的重视,由于小学生身心尚不成熟,构建和谐的师生关系,不仅体现了以学生为主体的管理方式,还进一步促进学生全面发展,和谐师生关系的构建,对班主任管理工作的效果起到了促进作用.简单分析了小学班主任与学生和谐关系构建的重要性,并且提出了小学班主任与学生和谐关系构建的策略.

    小学班主任和谐关系构建

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    浅析新课改下小学数学与德育的融合教学

    金丽
    228-229页
    查看更多>>摘要：随着当前社会的快速发展,对于人才的需求也越来越高,同时对于人才的标准也越来越严格,尤其是素质教育成为当下中小学教育的重要指导理念之后,需要教师在教学中更好地对孩子进行道德素质培养.当下的道德素质等教育内容的开展不能仅仅依靠于思想品德课程,而是应当将之与其他学科相结合,不能出现割裂的现象,在数学教学中就可以充分响应新课程标准理念,在其中融入德育的内容,可以更好地结合数学的特征来提升学生的核心素养.针对小学数学教学中德育的渗透进行阐述,结合当下小学数学教学存在的问题来给出有效的教学对策,希望能够为小学数学教学发展以及新时期下的德育工作提供借鉴.

    新课改小学数学素质教育

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    浅析班级文化建设如何促进学生全面发展

    孙良艳
    228页
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    新课改下小学班主任对学生的思想教育

    孙淑英
    229页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,小学生的思想教育工作逐渐得到了教育人士的关注.在新课程改革过程中,小学班主任的工作任务有所更新,班主任不仅要做好日常的学科教学与班级管理工作,还要重视思想教育工作的落实.在日常工作中塑造学生的灵魂,将学生培养成可爱的人.

    班主任思想教育心理爱护

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    家庭教育情绪"风控"——情绪管理之于家庭教育重要意义及重要方式的初步探究

    胡庆连
    230页
    查看更多>>摘要：中国家庭因内敛的华夏文化及专业学习的缺乏,家庭教育面临情绪管理困境.从身边案例入手,探究情绪管理在家庭教育中的重要意义及常用的重要方式.

    情绪管理家庭教育意义

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    生命教育理念下的体育课堂教学实施

    陈燕
    230-231页
    查看更多>>摘要：由中小学体育教学大纲可知,体育课程的授课目的是通过合理的基础体育教学过程和科学的体育锻炼过程,增强学生体育意识和锻炼能力,培养其锻炼身体的习惯,为进入下一阶段的学习、锻炼打下良好的基础.所以,体育课侧重于提高学生的身体素质,这就要求体育老师不仅要言传身教,还要监督学生进行正确的锻炼.对于学生而言,体育课相对放松,学生可在体育课上使用各种运动器材来辅助锻炼,还可自由活动,因而体育课是丰富多彩的.开展体育课的目的与学生的健康有关,一个人的健康又关乎一个人的生命,所以,生命教育与体育教学是密不可分的.从多个方面论述小学体育教学中生命教育的渗透途径.

    小学体育教学生命教育方法途径

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    谈小学感恩教育活动的课程化建设

    高明媚
    231页
    查看更多>>摘要：在新课改不断深化的今天,德智教育的重要性愈发凸显.感恩不仅是德智教育的重要组成部分,更是我国传承已久的优秀传统美德,关乎到民族未来的发展与进步,因此加强建设小学感恩活动课程势在必行.基于此,从三个角度来讨论有关小学感恩教育活动的课程化建设,仅供相关人士交流与参考.

    小学感恩加强建设

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    小学音乐教学中德育渗透的有效性对策探究

    张东梅
    232-233页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,在小学的教学过程中,越来越看重对学生的德育工作.而音乐课程作为人文领域学科的一个重要课程,是一种比较有效的实施德育工作的措施.音乐从本质上来说是用来缓解压力,提高情操.对于小学生来说,适当地开展音乐课程有助于学生的身心发展,提高学生的思想情操,有助于教师顺利开展德育工作并提高学生的感知能力.因此,在音乐课程的教学过程中,教师应加强对学生的德育渗透,从根本上提高学生的思想情操.

    小学音乐德育渗透有效性

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    论中小学生德育

    王坤
    232页
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    基于立德树人的小学德育教学思考

    韦柳艳
    233页
    查看更多>>摘要：立德树人教育是引导青少年思想正确的德育教学基础,其使学生掌握关于自然界、人类社会发展规律的正确知识,形成正确的世界观、人生观、价值观.基于立德树人,小学德育教学应从哪些方面做出回应,是思考的重点问题.

    德育教学立德树人小学实践活动探究教学思考

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