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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学对话教学研究

    杨代琼
    260页
    查看更多>>摘要：小学教育作为教育事业中的基础教育,受到了社会和国家的关注,其中数学学科作为小学教育中的基础学科,同时也是重点学科,无论是教师还是学校都对其相当重视,教师为了提高数学课堂的效率,更是积极创新教学方式,并且数学教师发现数学对话对于学生学习数学有着一定的效果,下面就小学数学学科讨论一下如何进行对话,提高数学课堂效率.

    小学数学对话教学研究分析

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    基于适度教学角度下的小学数学教学理论研究

    江虹
    261页
    查看更多>>摘要：适度教学不仅能够完成考纲规定的教学要求,而且能够调动学生对课程学习的积极主动性,从而达到更佳的课堂效果.处于基础教育阶段的小学生不能百分百接受授课教师的教学习惯,而且数学科目的学习不仅仅是对知识点的掌握,更应该形成独立思考、解决问题的能力,从而拓展知识面.从适度教学的角度出发,就小学数学教学过程中的一些具体措施展开研究,希望能为小学数学可持续发展提供助力.

    适度教学小学数学理论研究

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    浅议游戏中的小学几何与图形

    郎加妹
    262页
    查看更多>>摘要：几何与图形是小学数学的重要组成部分,有助于帮助学生建立良好的空间观念,促进学生几何直观与逻辑思维能力的提升.学习数学的有效方式是数学游戏,小学阶段处于游戏阶段,学生都比较活泼好动,很难在学习环境中保持安静,尤其是对于小学几何与图形,思维和逻辑能力有较高的要求,如果之前的内容学生没有很好地掌握,那么对将要开始学的内容就会失去兴趣.在几何与图形教学中,教师要采用丰富的教学方法吸引学生的注意力,调动学生学习主动性,根据学生年龄和学科知识特点,将游戏因素和小学几何与图形有效结合.

    小学数学几何与图形数学游戏

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    小学科学实验教学探究

    张孙君
    263页
    查看更多>>摘要：科学实验是小学科学教学的重要组成部分,教师要重视实验教学,在课堂上经常组织学生做实验,或采用多媒体技术进行演示实验,以提高课堂教学效率.

    小学科学实验教学探究

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    小组合作学习在小学科学教学中的应用

    瞿旭
    264页
    查看更多>>摘要：目前,新课程改革倡导的是“合作、探索、自主”的学习方式,全面发展学生的主动性,强调学生的综合素质培养,帮助学生提升自主学习能力.小学科学是培养学生综合素养的启蒙教程,不仅让学生获得科学知识,而且促进学生全面发展.在学习实践中,教师需要组织学生在课堂教学过程中进行小组合作学习,互相合作交流.由此,开展小组合作学习在科学教学中有很重要的意义.为了激发学生对学习科学的兴趣,从而提升课堂的教学效率,深入探讨如何提高小组合作学习的效率以及合作中存在的问题.

    小组合作学习小学科学教学效率

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    浅谈小学乒乓球选项课对学生心理发展的影响

    董炜
    265页
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    协调性练习在小学足球训练中的作用研究

    陈全
    266页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步发展和我国足球运动的兴起,教育教学水平不断地提高,传统的教学模式已经越来越不适应教学发展的要求,新课程提出要转变教育教学模式,提升教学质量及水平,协调性练习的训练模式在小学足球训练中应运而生,这一教学模式能够使学生更好地参与到教学过程中来,培养学生的协调性,提升教学质量和足球水平.从目前小学足球训练的现状入手,探究了协调性训练在小学足球训练中的作用.

    协调性练习小学足球训练作用

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    论音乐教学中的美声唱法

    周孟
    267页
    查看更多>>摘要：音乐是什么？艾伦堡说:“音乐有个极大的方便,什么也不用说,却能把什么都表达出来.”海涅说:“音乐是精神与物质的中介物.”格列利安说:“音乐是快乐之母.”歌德说:“音乐能把人遮掩,人却抓不到它.”而美声唱法是音乐的一种,它具有对美的发现、感受和创造能力,进而实现人的审美活动和审美体验.主要阐述的就是个人对音乐教学中美声唱法的几点看法.

    音乐情感艺术美声

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    小学美术教学中强化感知力的研究

    艾萍
    268页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下,小学美术老师应改变传统教育方法,合理运用现代技术,培养小学生的美术感知力,解决现今美术学习中师生共同面对的实际问题.对于如何强化感知力进行了分析,供参考借鉴.

    小学美术感知力强化

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    小班幼儿区角活动中合作行为的研究

    邸超然
    269页
    查看更多>>摘要：在当今不断发展的社会中,合作与竞争是两个互利共赢的方面.在这样的前提下,幼儿的学前教育则显得十分重要,其中对于幼儿的合作行为在此当中显得尤为重要.而幼儿合作行为的很大一部分都体现在幼儿的区角活动中,在这当中愉快的游戏氛围能让幼儿更好地感受到合作行为所带来的乐趣,同时也为幼儿的下一步成长奠定夯实的基础.

    小班区角活动合作行为

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