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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    万水千山总是情——浅谈运用多媒体创设阅读教学情境

    汪成明
    100页
    查看更多>>摘要：罗丹说:"艺术就是情感."教学是艺术,课堂教学的艺术要创设有充分发挥余地的教学情感,要有形象性、情感性、独创性.教师应该充分利用多媒体所具有的特性创设出与教学内容相吻合的情境,让学生在情境中触发情感、启发思维,使学生学习起来趣味盎然,乐在其中.如何让课堂充满"情"味呢?可以尝试以下几点.

    多媒体课堂教学教学情感情景再现音乐渲染

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    信息技术在现代小学语文教学中的应用

    王新红夏书君
    101页
    查看更多>>摘要：主要结合多年的教学工作经验,对信息技术在小学语文教学中各个方面的具体应用进行详细的说明和论述,旨在为广大教学同仁在信息技术与小学语文学科整合方面提供些许有益的建议.

    信息技术小学语文识字阅读写作

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    多媒体在小学语文识字教学中的应用

    孟春柳
    101页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习语文知识的重要时期,也是学生积累基础知识、提高基础技能的重要时期.小学语文教学在一定程度上需要学生对基础知识做到大量的积累,比如一些最基本的识字认词等.根据小学语文课程教学标准来看,要求学生在小学阶段能够掌握约3500个字词,识字认词的过程是一个需要长期积累的过程,如何让学生在学习过程中能够更好地提高对字词学习的兴趣以及掌握能力,需要学生进行良好的掌控和了解.

    多媒体小学语文识字教学方法应用

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    信息技术与低年级经典阅读的有效整合

    崔标
    102页
    查看更多>>摘要：经典阅读有了现代教育技术的支撑,改变了原有抽象枯燥的文字叙述,以形象的画面展现了许多耳熟能详的鲜活的经典图片,赋予听觉上的享受,给人们和谐的音韵之美.并在实践体验中,让学生穿越时光,体验古人的日常生活和情感活动,让人在经典阅读中感受到了无限的快乐.

    经典图画声音体验

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    论"互联网+"环境下在小学识字写字教学中渗透数字化思想的必要性与实施措施

    罗彬
    102页
    查看更多>>摘要：20世纪人类最伟大的发明就是以计算机为代表的数字化技术.计算机的出现有力地推动了社会的进步与发展.在"互联网+"环境下,作为一名教师,有责任营造绿色、环保、精准、稳定的数字化学习氛围.培养学生从小树立数字化的思想意识.在小学识字写字教学中渗透数字化思想,并实施一些数字化教学.让学生掌握一些数字化技能.

    汉字数字化汉字信息精准信息数字化意识数字化技能

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    微课在小学语文经典诵读中的利用

    余红燕
    103页
    查看更多>>摘要：随着网络2.0的深入开展,各种教学形式异军突起,多样化的教学方法进入教学课堂,促使教学内容更加丰富化、形象化、具体化,最终促进青少年稳步地、健康地成长.而微课堂形式就是在此种背景下应运而生的,主要是以视频为载体,记录教师在课堂内外的教育教学过程中,围绕知识点或教学环节而开展的精彩的教与学的全过程.此种形式,对于开展小学语文课文中的经典诵读具有重要作用.

    微课小学语文经典诵读

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    微课在小学语文教育阅读方面的应用与意义

    田洪琳
    103页
    查看更多>>摘要：移动互联网和智能技术的普及令人们的生活方式变得越来越简单方便,在教学领域上的应用更会使得教学达到一个高效、便捷的效果.像微课这样新颖的模式,在小学课堂中引发了新一轮教学模式的革新,这样的教育方式也被越来越多的人认可,可见它在小学语文教育的作用,特别是它在小学语文的阅读方面的应用与意义都是很重要的.

    小学语文教育阅读方面教育技术

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    小学数学教学中微课的实践

    任国莲
    104页
    查看更多>>摘要：网络时代,以往教学模式已经不具备适用性,小学数学教学方法更加多样化.随着新课程改革的推进,数学教师应依据小学生的特点及实际学习要求,将微课应用到数学教学中,使学生能够充分参与到课堂学习中,提高数学教学质量及效率,为学生未来学习及发展奠定良好基础.

    小学数学微课实践

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    信息技术与小学英语教学的有效整合

    张国山
    104页
    查看更多>>摘要：信息技术以其独特的形式服务于教学,在教学中也出现一些值得注意的问题,需要教师不断改进方法和策略,不断总结经验教训,将信息技术与传统英语教学有机地统一起来,以期达到最优化的教学效果.

    信息技术小学英语课程有效整合

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    网络视域下小学数学智慧课堂的构建

    谭勇军
    105页
    查看更多>>摘要：网络技术的迅速发展不仅给人们的生活带来众多便利,而且还为当今学校教育提供了极为有利的条件.对此,探究在网络背景下,小学阶段的数学教学如何在智慧课堂构建理念的指导下完成相应的教学工作,从而找到合理的构建措施.

    小学数学智慧课堂教学网络环境

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