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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈信息技术在小学教学中的作用

    李晓新
    105页
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    巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果

    方菊芳
    106页
    查看更多>>摘要：信息技术在课堂上的应用相信大家并不陌生,而小学作为学生刚刚接触数学的重要阶段,若教师能在课堂上有效地激发学生对于数学的学习兴趣,那么在将来学生学习更高等数学时就能从容不迫,有的放矢.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了"巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果"这一问题.

    信息技术课堂教学小学数学教学现状教学效果

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    小学数学教育与信息技术的整合问题探讨

    江晓红
    106页
    查看更多>>摘要：小学生天性好动,容易被外界事物吸引.在教学过程中,教师若无法调动学生的注意力,就会影响课堂的教学效率.信息技术在近年来获得快速发展,且在多个领域运用广泛.信息技术与小学数学教学结合,可创设良好的学习氛围,使得抽象化的数学知识得以直观化,学生能够更为深刻地理解数学知识.所以,对二者整合探究的不断加强,已成为小学数学教学工作的关键内容.

    信息技术小学数学教育整合问题

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    浅谈如何提高小学信息技术课堂教学效率

    郭雅如
    107页
    查看更多>>摘要：在小学信息技术的课堂上,需要教师改变传统的教学方法,提升学生的学习效率.教师在课堂教学中,要最大限度地发挥学生的自主性,让学生可以深入地研究信息技术课堂上所学习的知识.教师想要提升小学信息技术课堂的教学效率,就必须给学生营造一个良好的学习环境.教师也要不断地加强自身的修养与能力,为学生树立一个榜样,也可以更好地将学生带入到课堂中.

    小学信息技术课堂教学教学效率

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    微课在小学数学教学中的实施

    区庆娟
    107页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革教育的推广和实施,信息技术已经渗透到了各个学科的教学当中,尤其是在小学数学的教学过程中,微课作为一种新的教学方式,能有效地提高课堂效率,丰富老师的教学方式,所以,就微课在小学数学教学过程中的实施方面进行简单的分析和讲解.

    微课教学联系生活

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    浅谈微课对小学生数学思维的培养

    刘丽娟
    108页
    查看更多>>摘要：微课是近年来出现的一种教学手段,它为小学生数学思维的培养带来了新的方法.它的短时性适应了小学生思维发展阶段的特点,它的趣味性引导学生思考,它的可重复利用性有利于学生自主发展,有利于家长参与到对学生数学思维的培养中来,在对小学生数学思维的培养中发挥着独特的作用.

    数学思维微课小学数学

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    如何提高小学信息技术课堂教学效率

    郭雷
    108页
    查看更多>>摘要：信息技术课是小学阶段的基础课和工具课,对学生的思维能力开发有积极的促进作用.随着社会的发展和进步,社会已经逐渐朝着信息化时代发展,培养小学生的信息技术能力成为小学阶段教学的重点.但是目前,小学信息技术课堂教学没有得到很好的重视,导致信息技术的效率一直得不到提升,为了提高小学信息技术课堂的教学效率,教师必须不断创新教学手段和策略,以学生对信息技术课堂的学习兴趣为主要教学目标,精心设计课堂教学环节,最大限度地提升信息技术课堂的效率.主要分析了提高小学信息技术课堂教学效率的主要策略.

    小学信息技术课堂教学实践操作

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    小学信息技术教学实践与思考

    雷丽
    109页
    查看更多>>摘要：信息技术能力是现代网络生活环境以及现实学习生活都需要的重要基础性能力,也是信息技术教学过程中重点培养与教学的内容与方向.因此如何有效地组织小学信息技术教学活动,帮助学生在信息技术教学过程中掌握更加牢固与多元化的信息技术能力,巩固学生的信息技术知识基础、提升学生的信息技术操作能力、优化信息技术实践途径,实现小学信息技术教学的辅导性、指向性、技巧性与知识性,如此才能更好地完成小学信息技术教学任务.

    信息技术创新实践教学反思

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    信息技术与小学数学教学整合的思考

    李学梅
    109页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,我国的信息技术得到了前所未有的发展.整合信息技术与小学数学教学有利于激发学生的学习兴趣,并有效地提高小学数学课堂的教学效果.同时信息技术的引进也为老师的教学提供了丰富的网络资源,突破了教材知识的局限性.针对信息技术与小学数学教学进行整合思考,希望能够为相关研究人员提供借鉴意义.

    信息技术小学整合

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    浅谈新时代背景下的小学数学微课教学

    谢仙芝
    110页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断更新和改革,智能化已经渗透到我们生活的方方面面,就连我们的教育领域,也在发生着日新月异的变化.对微课的起源做出细致的论述,并为小学数学教师开展微课教学提出建议.

    小学数学微课教学策略

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