首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在科学课堂生成中发展学生的思维——以《导体和绝缘体》教学为例

    夏祥祥
    108,110页
    查看更多>>摘要：小学科学教学中,教师应在学生发言中发现生成,在动手操作中发现生成,在拓展延伸中发现生成,以此捕获那些动不动就"忽然不见"的生成性教学资源,灵活调整教学方案,打造厚实、灵活、生机盎然的科学课堂,并且在这样的临场发挥中,锻炼其思维,洞开其视域,收获沉甸甸的科学素养.

    趣味引入观察实践拓展延伸

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈品德与社会课堂中的多媒体教学

    罗志才
    109页
    查看更多>>摘要：在品德与社会课堂中使用多媒体教学,能够克服传统教学手段的弊端,能够加深对教材知识的理解,能够拓宽教育渠道,强化品德与社会课教学的德育功能.但是多媒体决不能取代传统教学手段,更不能取代教师的讲解.

    品德与社会多媒体教学课堂气氛

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养视角下的小学科学教学实践研究

    王晓明
    109-110页
    查看更多>>摘要：20世纪90年代初,对素质教育开始进行改革实践.这些改革的思想和方式都以培养人才为目标.21世纪以后,人们才更多关注学生核心素养的提升.对于学生核心素养是什么的问题,每个人有自己的理解和表达.国家深化课程改革、落实立德树人目标的基础是核心素养体系的建设,是接下来课程改革深化工作的重要组成部分,也是未来改革基础教育的指导,地位极其重要.

    核心素养教学实践教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学与信息技术的整合

    左斌李兴玉
    110页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,教育教学也在不断进步,当前,在课程改革的大背景下,小学数学的教育教学模式也发生着变化,目前,数学教学逐步实现了与多媒体技术的整合,在数学课堂上有了多媒体设备和技术的帮助,教学越来越便利,教学质量也逐步提高.

    小学数学信息技术整合发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在小学科学教学中的运用

    覃冰吴厚明
    111页
    查看更多>>摘要：微课是微型课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程.在小学科学课的教学中选择合适的教学内容,处理好微课教学与探究实验教学的关系;依托课程标准开发微课资源,处理好课内教学与课外自主学习的关系,可使得抽象的知识变得情境化,又有针对性、适用性,能很好地满足不同水平学生的学习需要,启发学生的思维,培养学生良好的自主学习习惯.

    微课实验教学自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学音乐教学设计

    赵丹丹
    111页
    查看更多>>摘要：小学音乐课程的主要目标是帮助学生培养最基本的音乐欣赏能力,对不同的音乐进行广泛了解,开阔其视野,丰富其知识.主要论述了在新课程标准环境下,小学音乐课堂教学应遵循的原则,以学生为出发点,以教师的专业水平、基本素养为保障,培养学生的情感,为学生今后的生活增添色彩,引导学生在今后繁重或繁忙的作业中自主学习,从而提高学习效率等.

    小学音乐教学设计音乐课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学语文童话教学的几点反思

    杨振辉
    112页
    查看更多>>摘要：童话是一种文学,主要以儿童作为阅读对象.其故事情节非常生动有趣、扣人心弦.它符合孩子们的思维特点,也符合他们认知的情况,因此孩子们非常喜欢.在小学语文的童话教学中,老师要以课文为根本,要实现教学的目的,也要保证高效率的教学,让学生们在听故事中提高语文的能力,增强对善恶的分辨能力,提高生活中的想象力,并且也可以具有放飞的思维.

    小学语文童话教学有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析羽毛球校本课程的开发与实践

    王鸿亮
    112页
    查看更多>>摘要：羽毛球是一项深受人民群众喜欢的体育运动,在我国有很大的受众面,尤其是在学校体育中羽毛球也得到了很大普及.羽毛球趣味性强,运动量适中,深受学生的喜爱.但是目前小学羽毛球校本课程还不完善,有很大的研究和拓展空间.就羽毛球校本课程的开发与实践进行探讨.

    羽毛球校本课程了开发实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学语文作文教学的思考

    万凌
    113页
    查看更多>>摘要：教育改革步步深入,作文课教学也需要进步.就现阶段习作课存在的习作课程设置、作文起步教学用什么方法、写作教学过程性指导、与学生习作互动、讲评课的科学评价等问题,做了教法与学法的一些总结.

    小学作文教学思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学低年级线描装饰画的学习与创作

    杨咏梅
    113页

    线描装饰点线面

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据