期刊,新课程·小学 2019年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

游戏化教学在小学数学课堂教学的运用研究

张海英

107页

查看更多>>摘要：游戏化教学方式将游戏活动寓于具体教学中,对吸引学生的注意力有一定的效果,所以在枯燥的小学数学课堂中运用该种方式是一种正确选择.就游戏化教学在小学数学教学中的应用原则及游戏化教学在小学数学教学中的具体运用进行探讨,以期为小学数学教学提供一些借鉴及有效帮助.

关键词：

游戏化教学小学数学课堂教学应用原则运用策略

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创设情境搭建支架——习作教学的思考

程莉

108-109页

查看更多>>摘要：写作教学的五个基本问题为学什么,为何写,写什么,怎么写,怎么评.学什么即学习目标设计,为何写即任务情境设计,写什么即内容支架设计,怎么写即表达支架设计,怎么评即评价支架设计.从任务情境的构成要素、类型、基本途径对任务情境的设计进行阐述.根据写作过程的不同阶段,运用六维写作的习作教学方法搭建支架,从而实现目标.

关键词：

习作教学任务情境支架设计

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试析游戏在小学体育中的运用

孙艳丽

108页

查看更多>>摘要：随着我国综合国力的提升,我国的体育事业迎来了发展的春天,我国体育健儿在国际赛场上大放异彩,我国开始由"体育大国"向"体育强国"转变.体育是小学教育体系的重要组成部分,不仅可以提升学生的身体素质,还可以让小学生在运动中释放学习压力,在运动中树立乐观自信、勇于挑战的信心.小学体育教学要立足于学生的学情,在教学中巧妙融入体育游戏,把游戏和基本训练项目进行结合,为学生营造一个轻松快乐的运动氛围,运用游戏展现"快乐体育"的内涵,让每一个学生自发参与到运动中来,增强他们的体质,为小学生的健康成长助力.

关键词：

小学体育游戏化教学运用策略

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从插图入手,探索阅读有效性

褚阳

109页

查看更多>>摘要：在当前的小学英语教材中,有不少课本插图,可以对教材内容进行形象直观的说明,让学生能够直观地理解一些知识点.因此,教材插图也是教材知识的呈现形式之一,能够增强教材内容的感染力.因此,在小学英语阅读教学中,教师应该充分利用插图来展开高效的教学.

关键词：

插图小学英语阅读教学高效教学

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"活"化小学语文课堂,实现多元有效互动

时燕

110-111页

查看更多>>摘要：互动课堂的构建,可以让学生轻松学习、体会学习的快乐.有效互动,也是学生积极参与的关键,是课堂教学优质高效的保障.语文是基础学科,也是重要的学科,是语言交流的工具,也是沟通的载体.小学语文是语文学习的基础阶段.重视语文教学方法和策略的研究,是语文教师义不容辞的责任.新课改下,活化课堂教学、构建互动模式,是新课改动态的热门话题.新型的课堂模式,要求以学生为主体,课堂由单一、封闭、灌输向多元、开放、探究模式进行转变,更加重视兴趣的激发,最大化提升学习效率,促课堂更优质,促学生全面发展.结合教学实践,对小学语文教学中如何活化课堂教学,实现多元互动的论题进行简单分析,与大家交流几点实践性的体会.

关键词：

小学语文语文教学活化课堂多元互动方法

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让课本剧走进语文课堂

董艳红

110页

查看更多>>摘要：课本剧,就是把学生学习的课文改编成戏剧,用真人来营造和表现课文中的环境、情节、人物,将课文内容更加生动形象地传达给学生的一种集教学和娱乐于一体的教学活动.课本剧深受学生青睐,因为它为学生开创了一个新的学习天地.学生在编演课本剧过程中展现了丰富的创造力,确立了自己在语文实践活动中的主体地位,改变了以往以教师为中心的教学模式.

关键词：

课本剧参与过程创造力感悟

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小学课外阅读校本课程开发及教学策略

胡艳娟

111页

查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,增加学生阅读的广度与深度,扩大学生的阅读量,提倡多读书,读好书,少做题.而就目前我国小学生的阅读情况来看,小学的课外阅读并未得到应有的重视,学生的阅读时间被繁重的作业所占用,阅读兴趣低,质量差,也没有受到应有的阅读指导.因此,加强对小学生课外阅读校本课程的开发与利用,加强课外阅读的教学策略探究具有重要意义.

关键词：

小学生课外阅读课本课程开发策略

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思维导图在小学英语词汇教学中的应用初探

蔡珍珍

112-113页

查看更多>>摘要：思维导图对于辅助小学英语词汇教学是一个有效的尝试.它能够把分散的知识点用图像、色彩、代码的形式组合起来,形成更加紧密的认知网络系统,从而使学生更加系统、有效地学习英语词汇.

关键词：

思维导图小学英语词汇教学

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小学语文教材儿童文学作品的教学指导分析

金晔

112页

查看更多>>摘要：在统编版小学语文教材中,儿童文学占据着一定的比重,教师围绕着教材中的儿童文学作品来研究其有效的教学指导方法,这有利于构建一个充满趣味的生动课堂.因此,小学语文教师要注重围绕着儿童文学作品来开展有效的教学活动.

关键词：

小学语文儿童文学教学指导

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语文统编教材中"教读"课型的教学策略

潘唯

113页

查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生语文素养的必要途径.小学生因为年龄的原因,还没有形成科学、系统的能力体系,在阅读学习中也没有形成良好的方法,这就需要小学语文教师在语文阅读课中对学生进行科学的教导,实施必要的引导,给予及时的指导,保证小学生在语文阅读活动中获得知识的进一步丰富、能力的进一步发展,实现学生综合素养的进一步跨越.在此,对语文统编教材中"教读"课型的教学策略进行简要探究.

关键词：

小学语文统编教材"教读"课型教学策略

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