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新课程·小学
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月刊

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030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    幼儿园科学教学游戏化研究

    纪海燕
    88-88,89页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，科学越来越受到人们的重视，所以在幼儿园教学中科学也是孩子们学习的一项内容，要从小就培养孩子的科学意识，让孩子健康、全面地发展。

    幼儿园教学科学游戏化教学

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    提高英语小组合作学习的有效性研究

    戴建琴
    88-88,89页
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    关于小学语文教学语言特点的分析

    冯丽敏
    88-88页
    查看更多>>摘要：小学语文教师是否具有良好的教学语言对促进小学语文教学的开展是非常重要的，因此，对小学语文教学语言特点展开了尝试性的研究，希望通过研究能够更好地促进小学语文教学的开展。

    小学语文教学语言特点研究

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    让书法课堂“活”起来--浅谈小学书法课堂教学的有效性

    胡建权
    89-89页
    查看更多>>摘要：在新课改下的书法教学中，普遍存在课堂死气沉沉，效率低下的现象，如何完成有效的书法教学，提高教学的有效性，需要不断地反思，不断地改进教学方式方法，找到科学、适合儿童个性的书法教学策略，让学生在书法学习中感到快乐，让书法课堂活起来。

    小学书法有效性

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    探析小学数学学习的特点及其对教学的影响

    杨小红
    89-89页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的推进，教育机构要加强教学的针对性。分析小学、初中、高中各阶段学生学习的特点并以此实施针对性的教学策略，做到细化、量化教学，才能达到“对症下药”的效果，实现改革效果最优化。主要探析小学数学学习的特点，分析其对小学数学教学的影响，并提出一些教学建议。

    小学数学学习特点影响

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    试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

    左云
    90-90页
    查看更多>>摘要：阐述了在新课标下，如何创新小学数学教学方法作出了几点对策。以期通过努力，找到促进小学数学教学质量不断提升的可靠途径。

    小学数学教学方法创新应用对策

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    幼儿教师语言应用的科学性与艺术性研究

    王慧青
    90-90,91页
    查看更多>>摘要：在幼儿园中教师使用的语言与其他年龄阶段的学校来比较，它不应当是一般性的口语，而是一种赋有艺术且科学化的语言。从科学性和艺术性两个方面来展开幼儿教师语言应用的研究。

    艺术性科学性幼儿教师语言

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    激发小学生朗读兴趣初探

    吴佩丽
    90-90页
    查看更多>>摘要：朗读是语文教学中的一项重要内容，也是语文课的基础部分。因此，语文课堂必须重视朗读，广大语文教师应该用热情和智慧努力去创造和实践，为学生开启更多朗读的门，激发学生的朗读兴趣，使学生在朗读中受到美的愉悦和情感的陶冶，发展思维，获得审美体验。

    朗读兴趣热情

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    小学体育田径游戏化探讨

    李万里
    91-91页
    查看更多>>摘要：在当今信息时代背景下的体育课，小学生对此都特别不感兴趣，特别是在田径这一方面，虽然田径运动很长时间以来都是体育课的主旋律，但由于课堂比较单调和田径运动相对较累的特点，使得很多学生都不愿意去学，而现在国家又越来越注重学生的身体素质的培养，所以田径的游戏化策略也就有其独特的优势，针对田径教学中的主要问题进行研究和考虑，提出了在小学体育课中将田径运动游戏化的新方法。这样不仅能从学生自身的角度去激发他们的积极性，更能在教学过程中将小学生的身体、心理、智慧和快乐结合起来，朝着良性的方向发展。

    小学体育田径游戏化兴趣

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    为学校特色与队活动课“联姻”--基于举办的队活动，浅谈农村完小特色融入队活动课的有效性

    柯铁军
    91-91页
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