期刊,新课程·小学 2016年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈小学数学课堂教学生活化

魏春玲

176页

查看更多>>摘要：随着新一轮新课程改革的推广,传统的教学方法已经无法适用于新型的课堂中了.因此,小学数学教师为了更好地提高课堂效率,探索出小学数学生活化的教育方式.在老师教学实践的基础上,结合新课改提出的课程要求,从四个方面对小学数学生活化教学进行了探究.

关键词：

小学数学教学生活化方式方法高效率

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浅谈在小学数学教学中如何设计练习题

郑艺惠

177页

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讲练结合在小学数学课堂上的教学实践

巫镇和

178页

查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》中明确指出:人人要学有用的数学.而在小学数学课堂中,数学的基本知识显碍十分抽象.再加上小学生的接受能力和理解能力不够完善.许多小学生的数学应用能力都不是太强.通过在实际教学中的经验积累,深刻地认识到:在数学教学过程中,要注重培养学生的综合运用能力.将讲课与练习有效地结合在一起,将会调动学生的积极主动性.而读讲精练教学法在这方面有它独特的魅力.

关键词：

小学数学讲练结合教学实践

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小组合作学习在小学数学课堂中的应用探索

周必成

179页

查看更多>>摘要：小组合作学习是新课程改革以来,在课堂教学中比较常见的一种教学方式,它强调学生积极主动的参与意识,让学生真正成为课堂的主体.在教学过程中适当地运用这种教学方法,可以收到事半功倍的效果.

关键词：

小组合作数学课堂学习方式

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谈素质教育在小学数学教学中的实施

王波

180页

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引转化思想之活水,显数学课堂之活力

冯双英

181页

查看更多>>摘要：研究转化思想如何在小学数学教学中渗透,教师通过从转化的角度去把握教材,能更好地把握教材的整体性、结构性.同时提高教师的有效性教学,诱发学生联想,将待解决的陌生问题通过转化,归结为一个比较熟悉的问题来解决.

关键词：

转化思想小学数学课堂教学渗透

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启用探究“工具”,架起从疑惑到清晰的连接线

李菊明

182,184页

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例谈小学低段数学课堂教学中学生倾听习惯的培养

姚华

183-184页

查看更多>>摘要：新课程改革以来,课堂上学生主体地位的凸显,使学生爱上了发言.但是只有倾听别人的意见,才能使自己的回答更完善、更准确.因此,在平时的课堂教学中,教师要善于评价、积极鼓励,对症下药、明确要求,加强低段学生在数学课堂中“倾听”习惯的培养.

关键词：

低年级数学教学有效倾听习惯

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案例教学使幼儿数学教育课堂充满活力

纪晓娟

185页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施与深入,课堂中出现了很多新兴的教学方法,其中案例教学法在这些新兴的方法中脱颖而出.主要就案例教学法如何使幼儿数学教育课堂充满活力进行了简单的说明.

关键词：

案例教学幼儿数学教育课堂活力

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注重情感教育,让小学英语课堂更有魅力

李和艳

186页

查看更多>>摘要：情感是人类对万事万物的体验,是人类最美好的情怀.将情感教育与英语教学结合在一起,可以让学生感受到英语世界中不同的色彩,能够带给学生更加具有震撼力的心灵触动,值得教师深入探索.

关键词：

小学英语英语教学情感教学魅力课堂

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