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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在国学经典积累中提升学生的人文素养

    王莉
    198页
    查看更多>>摘要：中国数千年的文化,养育了无数中华儿女,也深刻地影响了世界文化发展.中国文化,是人类历史文明进程中一束独具魅力的奇葩.国学经典,是中国文化的精髓和内核,学习、传承和弘扬祖国传统优秀文化,对于个人的成长、民族的发展无疑十分必要.引导学生在日常学习生活中积累国学经典,对其人格的培养、语文素养的提升都具有极其重要的意义.

    国学经典人文素养记忆力

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    浅谈怎样培养孩子的学习习惯和生活习惯

    谢宏帅
    199页
    查看更多>>摘要：人们说,坚持21天就能养成一个新的习惯.这可能不是经过严格的科考,而是人们的相互传说,但是,相信,坚持必定是能养成习惯的.一个好的习惯可以让人终身受益.我国著名的教育学家叶圣陶先生也曾经说过:“教育就是习惯的培养.”对于一个小学生采说,他的学习成绩不仅由他的智力所影响,很大程度上他所处的环境和学习生活习惯才是重要的因素.因此,养成良好的学习习惯和生活习惯,在一个人一声的成长中极有重要的意义.从学习和生活两个方面进行论述,详细地阐述了怎样培养孩子的学习习惯和生活习惯,供广大读者进行研究.

    习惯个性榜样

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    用观察与欣赏敲开写作之门——谈外来务工学校的中段作文教学

    王海丽
    200,202页
    查看更多>>摘要：小学中段学生习作,而作文对于“生活见识面窄,表达能力欠缺,作文素村贫乏”的外来务工子女来说甚为困难.力求从入微观察生活及引入电影欣赏来激发学生说的欲望,建立写的信心,让作文在他们心中活起来.

    课程资源电影习作

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    浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新能力

    黄雁群
    201-202页
    查看更多>>摘要：教育要与时俱进,紧跟时代步伐才能进步;教育要实现创新才能更好地为国家培养更多的优秀人才.在小学语文教学中,创新同样显得尤为重要,时代的进步和发展,对人才的要求越来越高.因此,小学教师要注重培养学生成为独立的个体,善于发现和认识世界.全面地掌握实践能力,不断地学习和探索教学经验,改变教学模式,为学生营造自由自在的课堂环境.

    小学语文创新能力有效策略

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    浅谈小学一年级的语文教学

    宋艳秋
    203,205页
    查看更多>>摘要：小学一年级是孩子进入学校正式学习的开始,正如万丈高楼,平地起.基础很关键,一生级的学习是以后学习的基础,而语文又是他们认识世界的工具性学科.所以,小学一生级的语文课堂教学特别重要.一生级学生由于年龄小,活泼好动,自主控制能力差,在注意力方面不稳定、不持久,无意注意占王导地位,他们以形象思维为主,机械记忆为王.所以要想取得好的教学效果,就必须有效地组织课堂教学.组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的成败直接影响教学目标的完成和好的教学效果的取得.

    语文教学教学环节探索欲望

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    让小学生习作真情流露

    王晓玲
    204-205页
    查看更多>>摘要：当前教师在习作教学中,面对小学生习作无内容可写,写不出真情实感而束手无策.谈谈让小学生习作真情流露的一些教学策略,祈盼能引起语文教师的深思与重视.

    习作目的习作内容习作指导

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    浅谈小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

    相建周
    206页
    查看更多>>摘要：培养小学生的逻辑思维能力是小学数学教学的一个重要目标,在教学时,一方面需要重视知识的传授,另一方面需要重视学生的个性化差异,有针对性生地培养学生的逻辑思维能力,促进小学生全面发展.

    小学数学教学学生逻辑思维能力

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    以数学兴趣培养提高小学数学教学质量

    钟苏玲
    207页
    查看更多>>摘要：在新课标的指导下,小学数学教师应当重视激发学生的学习乐趣,充分调动学生的积极主动性,从而提高数学课的教学质量,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.传统的教学中,教师一支粉笔、一张嘴的填鸭式教学模式已很难适应当前的教学要求.这种教学方式往往会打压学生的积极性,影响学生的思维,丧失学生积极求索的欲望.因此,不得不考虑从教学思维、教学方法.教学形式等进行全方位的转交来提高学生学习数学的兴趣,从而达到良好的教学效果.

    小学数学兴趣教学质量

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    浅谈如何在小学体育教学中培养学生学习兴趣

    岳海鹏
    208页
    查看更多>>摘要：随着我国课改的不断推进,小学体育教育也在不断发生着变革,而小学体育对于学生的身心健康是非常有利的.如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣则是摆在教师面前的一道难题.为此,结合新课改的要求对其进行一定的改革,在教学实施过程中掌握一定的策略.

    小学体育学习兴趣教学实施

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    幼儿教学中幼儿良好生活习惯的养成

    张丽丽
    209页
    查看更多>>摘要：幼儿时期对于孩子的成长至关重要,需要引起每一位教师的充分重视.幼儿阶段是形成习惯的重要时期.形成了良好的生活习惯将使孩子的一生受益无穷.良好的生活习惯不仅能让幼儿的生活井然有序,更能让孩子终身保持良好的习惯.为此,针对幼儿教育教学过程中幼儿良好生活习惯的养成这一问题提出以下意见和建议.

    幼儿教育生活习惯方法探究问题探讨

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