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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈新课程背景下如何提高小学思想品德课教学效率

    赵奇志
    163页
    查看更多>>摘要：思想品德教育作为我国小学教育的关键部分,其对小学生的综合素质以及道德修养的提高起到重要作用.主要针对在新课程背景下如何提高小学思想品德课的教学效率进行分析和阐述,希望给予我国教育同仁以参考和借鉴.

    新课程思想品德课教学效率

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    浅谈小学生倾听能力的培养

    马丽颖
    163页
    查看更多>>摘要：倾听教学是小学语文教学的重中之重,可以说,小学语文教学中的大部分学习内容都是通过倾听后表达来进行的.

    学生倾听能力教学

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    探索多种途径,培养学生自主阅读能力

    张健
    164页
    查看更多>>摘要：新课标总体目标中关于阅读提出了"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法"的要求,叶圣陶先生也指出:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."因此,语文教学中努力探索多种途径,指导学生积累阅读方法,提升学生自主阅读的能力,是语文教学的重要任务.

    培养自主学习阅读能力

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    刍议小学数学高效课堂的构建策略

    王鑫
    164页
    查看更多>>摘要：新时代条件下,我国的教育事业发展前景良好.小学数学作为基础的素质教育科目,是学生对其他课程进行学习的基础,也是推动教育事业发展的动力,因此如何利用教学工作促进小学生数学学习的发展,是小学数学教师教学实践的重要探索方向.对小学数学的课堂教学现状进行了简单分析,并对构建高效教学课堂的策略进行了探究.

    小学数学高效课堂教学策略

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    试论小学高年级语文写作能力培养与提升

    邱响奎
    165页
    查看更多>>摘要：作文写作是语文教学的重中之重,在小学阶段的写作教学中,教师不仅要在技能上提升学生的写作能力,更要在心理上消除学生对作文写作的陌生感.在当前小学高年级作文写作能力的培养中,教师需要不断创新写作教学理念、引导学生进行写作积累,全面推进写作教学的发展.

    小学高年级语文教学写作能力

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    数学文化视野下的小学数学有效教学研究

    马芬芳
    165页
    查看更多>>摘要：小学数学在小学生的学习中是十分重要的一门课程,它不仅能够开发小学生的智力,还能提高小学生的思维能力.在小学数学的教学中,教师应该进行有效教学,激发小学生的潜力,这样才能够实现小学数学的教学目标.主要阐述了数学文化视野下的小学数学有效教学研究.

    数学文化视野小学数学有效教学

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    小学语文学困生阅读能力的培养策略

    阎晓玉
    166页
    查看更多>>摘要：新课程理念实施的今天,"学困生"依然是一个让广大教育工作者头疼的问题,小学语文阅读教学也是如此,语文阅读能力是一个不断学习和积累的过程,学生只有先掌握了学习方法,再通过不断的练习才能达到学会阅读学习的目的.因此,为了培养学困生的小学语文阅读能力,老师应该积极应对教学过程中的问题,分析学困生的成因,解决孩子们阅读难的困境.

    小学语文学困生阅读能力培养策略

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    浅谈小学数学有效教学

    王晓云
    166-167页
    查看更多>>摘要：小学数学的有效教学,尤其是在小学低年级当中,要做到适应学生的生理、心理特点,开展适宜儿童接受方式的趣味性教学.教学首要的目的是激发学生学习兴趣,逐渐培养学生主动学习的习惯,注重学生在学习过程中的情感体验,使学生轻松愉快地学习数学.在开展趣味性教学的班级,学生对数学学习的主动性明显高于利用常规方法教学的班级,学生的数学应用能力也有明显的优势,达到了有效教学的目的.

    小学数学有效教学趣味性教学

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    合理开展教学,培养智障儿童的语言表达能力

    杨琳
    167页
    查看更多>>摘要：在特殊教育中,培养智障儿童的语言表达能力是一项十分关键的教学环节,这也是特殊教育学校的工作重点之一.因此,相关的教育工作者必须要不断探索语文教学方法,从而充分帮助智障儿童提升语言能力,让他们获得更好的发展.

    语文教学智障儿童语言表达能力探索

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    打造小学数学高效课堂的探索与实践

    陈小兵
    168页
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