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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈如何提高初中语文阅读教学质量

    韦绍芬
    150页
    查看更多>>摘要：阅读能力是语文"听、说、读、写、编"核心素质之一,也是语文教与学的重要内容和基本技巧,同时也可以说是教学生使用语文工具的语文工具,因此,阅读教学应当引起足够的重视.教师应当深入研究如何提高阅读教学质量的问题,以提升初中生的阅读能力,提升初中生的语文综合素质.

    初中语文阅读教学质量

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    初中英语教学中反思性教学的融合及讨论

    符轩隽
    150页
    查看更多>>摘要：反思性教学是持续改进教学活动、实现教学理念与教学实践有机结合的一种教学方法,将其应用到初中英语教学中,对促进教师专业成长、提高英语教学水平起着重要作用.从反思教学设计、反思教学过程、撰写反思日记、观摩课堂教学四个层面入手,对初中英语教学中反思性教学的融合进行分析探讨,期望对持续提升英语课堂教学效果有所帮助.

    初中英语反思性教学反思日志

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    浅谈语文高效课堂的问题生成和处理技巧

    朱立香陈希刚
    151页
    查看更多>>摘要：提高学生学习语文的兴趣和培养学生创新思维离不开教师的适时引导,运用课堂机智生成引起学生深度思考、探究的问题,充分利用追问、情境创设、逆推求证和质疑激辩的技巧,使语文的教与学渐入佳境.

    高效课堂问题生成处理技巧

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    初中英语小组合作的意义及举措

    刘晓程
    151页
    查看更多>>摘要：学习的过程需要一定的方法作为支撑,在有法可依的前提下,学生不但学得轻松,还会学有所得.如果一贯采用传统的苦学方式,不仅会打压学生的学习积极性,还会令教学效果原地踏步.从初中英语合作学习的方向出发,阐述小组合作学习的意义,并针对提升初中英语小组合作学习效果提出合理化的建议.

    初中英语小组合作学习策略

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    导学案模式下转化英语学困生的实践与探索

    肖纪梅
    152-154页
    查看更多>>摘要：英语课程教学既要面向全体学生,也要关注语言学习者的不同特点和个体差异.结合导学案教学模式的特点,通过教学实践的尝试,探讨了如何合理设计导学案转化英语学困生.

    导学案转化学困生

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    优化教学策略,提升高中学生英语阅读水平

    冯英志
    152页
    查看更多>>摘要：英语阅读是高中英语教学中的重要内容,学生阅读能力的提升有助于提高学生的英语综合素养,教师要看到阅读教学的重要性,并依据学生的实际学习能力,制订出高效可行的教学策略,使学生能够在轻松愉悦的氛围中,开展高效的阅读学习活动,进而全面提高英语学习能力.

    高中英语阅读教学教学策略

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    优化课堂提高效率——探究如何提高高中历史课堂教学效率

    李晓明
    153页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,教育部门对高中历史课堂教学提出了更高的要求,阐述了教师如何提高高中历史课堂教学效率,主要有:创新教学模式、提升师生关系、利用多媒体营造轻松的学习氛围,优化课堂效率,为广大人士做参考.

    提高高中历史课堂教学效率

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    新课程理念下高中历史教学有效性的提升策略

    柏洁
    154页
    查看更多>>摘要：在如今世界发展的大趋势下,传统的教学理念已经不在适用,新课改提出后,新课程理念的发展也逐渐完善.就高中历史教学的有效性在新课程理念的指导下如何提高这个论题来发表一点看法,望与诸位共同学习.

    新课改高中历史教学有效性策略

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    合作共赢快乐成长——谈谈"师导生探"英语教学模式

    刘君艳
    155页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中利用合作的教学方法,结合"师导生探"教学模式进行合作的课堂教学.为什么要进行合作的课堂教学?

    合作共赢教学方法课堂教学

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    浅谈如何构建高中数学高效课堂

    苏东才
    155页
    查看更多>>摘要：高效课堂教学是众多老师教学中追求的重点,高中数学教学也不例外.实践发现,想要实现高效数学课堂,需要在课前下足功夫.只有有备才能无患,才能结合学生的实际,设计合理的课堂切入点,丰富教学活动,提高教学效率.在教学实际的角度,探索如何构建高中数学高效课堂,以供参考.

    高中数学高效课堂构建策略

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