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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈高中化学实验教学中学生观察能力的培养

    谢姗姗
    187页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,化学教师对于学生实验观察能力的培养在一定程度上大大激发了高中学生对化学实验的观察兴趣和热情.在化学实验教学过程中,对高中学生观察能力的培养是极其重要的.一线化学教师对高中学生化学实验操作分数普遍偏低的原因有着共同的感知,其原因就是高中学生化学实验的观察能力不高.主要从多方面讲述了对高中学生化学实验能力的培养.

    高中化学实验观察能力培养

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    浅谈初中生物高效课堂的构建策略

    樊太凤
    187页
    查看更多>>摘要：在初中生物教学中,教师的教学还存在着一些问题,影响了课堂教学效率的提升.因此,在今后的课堂教学中,生物教师需要构建一个高效的课堂,以激发学生的学习兴趣,提升他们的生物学习水平.先围绕当前初中生物教学中所存在的问题进行分析,并对高效课堂的构建策略进行探析.

    初中生物教学高效课堂

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    以"问"为轴线,优化科学课堂教学

    漏伟君
    188-189页
    查看更多>>摘要：立足"以生为本"理念,探索"问"的艺术优化策略.科学课堂以"问"为轴线,以学生的困惑为切入点,以"问"为首,设问自探;以"问"为媒,解问共探;让"问"升华,质问再探.其间充分发挥教师的介入艺术,积极引导学生敢问、会问、善问,设疑、解疑、质疑,让学习取得满意的效果,发生真正的教育.

    以生为本问优化

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    高三生物一轮复习中注重学生核心素养的培养

    李颖
    188页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生学习生涯最为关键的一个时期与阶段,高三也正是整个高中阶段最为关键的时期,只有在高三,学生才有机会看到各学科的完整画面.为了能够使学生对所学知识有进一步的掌握及记忆,在高三各科进入一轮复习阶段.近几年高考对于学生核心素养的考查尤为突出,对于高中生物这门课程来说,其在一轮复习首先要将学生的知识转变成能力,进而才能上升为素养.核心素养的培养对于学生更好地掌握专业知识以及更好地复习有着重要的推动作用.从探讨培养核心素养的重要性出发,分析在进行一轮复习中学生存在的主要问题,同时针对相应的问题提出相应的解决方案.

    高中生物一轮复习核心素养解决对策

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    浅谈提升初中学生短跑能力的有效方法

    滕洪涛
    189页
    查看更多>>摘要：短跑是初中体育教学的基本内容之一.提升学生的短跑能力离不开力量训练、技巧指导以及趣味训练等.在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合初中体育短跑教学实际,浅显论述提升初中学生短跑能力的一些有效方法.

    初中学生短跑能力提升方法

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    初中美术课堂有效教学的优化策略

    黄萍
    190页
    查看更多>>摘要：提升初中美术教学质量,不仅可以提升学生的审美趣味,同时还能丰富当代中学生的精神世界,对于促进中学生身心健康成长来说具有重要意义.因此,在初中美术课堂中,教师应该不断在充分尊重学生主体地位的前提下,设计优质的课堂教学方案,优化美术教学手段,分配好理论教学和实践教学的比例,从而提升美术课堂效率.主要研究初中美术课堂有效教学优化的手段.

    初中教学美术课堂优化策略

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    激发兴趣,让高中生爱上体育运动

    袁著水
    190页
    查看更多>>摘要：众所周知,兴趣是最好的老师,要想使高中生爱上体育运动,教师在体育教学活动开展中要以兴趣激发为切入点,在转变传统的教学理念和教学方式的基础上,组织多样化的活动调动学生的体育锻炼积极性,使学生在潜移默化中养成良好的体育锻炼习惯.主要就如何激发高中生的体育锻炼兴趣进行详细说明.

    高中体育兴趣激发方式

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    浅谈在教学中提高学生啦啦操创编能力的策略

    柴海晶贾萌
    191页
    查看更多>>摘要：随着啦啦操在各高校中的流行程度越来越高,学生也越来越看重啦啦操的编排,啦啦操的创编必须从学生的实际出发,培养学生的创新能力,发挥学生的想象力,这对学生核心素养的发展有很大的意义.因此,结合在教学中的实践对提高啦啦操创编能力做了一些分析.

    啦啦操创编能力提高对策

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    关于提高初中美术教学效率的几点策略

    卢凤
    191页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐渐深入和素质教育的不断发展,美术作为一门辅助学科,对于学生的全面发展有重要的促进作用.所以,美术教师要不断探究多样的教学方法,激活学生的思维,切实提高美术课堂的教学效率.主要从明确教学目标、创设相关情境、引导合作探究三个方面来对初中的美术教学展开探讨.

    初中美术教学策略审美能力

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    如何构建高效愉悦的初中音乐教学课堂

    于妮芝
    192页
    查看更多>>摘要：目前,怎样建立高效愉悦的音乐课堂,越来越受到广大音乐教师的普遍关注.高效愉悦的课堂是课堂的最高层次,广大的音乐教师需要转变观念,充分调动学生的能动性,只有这样才可以构建更高效愉悦的音乐教学课堂.因此,根据教学工作,分析了如何构建高效愉悦的初中音乐教学课堂.

    构建高效愉悦初中音乐教学

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