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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    导·寻·思·辨:新高考背景下高中地理"问题式"课堂教学的范式研究

    李志春
    153-155页
    查看更多>>摘要："导·寻·思·辨"问题式课堂教学,以问题为主线,基于学生现有的知识认知、生活经验和社会阅历等创设问题情境,引导学生通过独立思考或合作探究,激发思维,发现地理问题,提出地理问题并最终解决问题.学生在"导·寻·思·辨"问题式教学课堂学习过程中始终处于主动思维状态,符合基于核心素养培养的整体教学观念.

    问题情境问题式地理思维核心素养

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    高中生物教学中思维导图的应用分析

    耿菲
    154页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种思维工具,能够依照一定的逻辑对思维实现图示化呈现.对于高中生物课程教学来讲,运用思维导图辅助教学,可以让课堂教学活动的实效性更高.首先针对思维导图的内涵特点与具备的教学价值做出分析,然后对其具体运用提出了几点措施,希望能够给高中生物教学带来新的思路,提高生物教学的有效性.

    高中生物思维导图教学应用

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    关于高中生物教学的合作学习模式分析

    刘彩霞
    155页
    查看更多>>摘要：生物课程在高考中是一门考试科目,因此在进行教学的时候,需要关注到这个要点,通过合理的方法,对生物教学展开创新,提高教学活动的有效性.从实际来讲,合作学习这种模式近年来得到了快速发展,应用逐渐增多.对此,首先分析合作学习模式的内涵与价值,然后探讨合作学习模式在高中生物课程中的具体应用措施,希望可以给高中生物教师一些参考.

    高中生物合作学习内涵价值应用措施

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    PBL教学模式在高中自然地理教学中的应用研究

    卢秀燕
    156页
    查看更多>>摘要：PBL教学模式作为一种以问题中心为基础的教学模式,该教学模式实际上就是从复杂环境中真实问题出发的一种全新的教学模式.这种以学生为主体的教学模式,教师在应用这一教学模式开展高中自然地理教学时,必须根据教学内容以及学生学习的实际情况,创设相应的教学情境,才能促进学生自主学习能力与问题解决能力稳步提高的目的.就PBL教学模式在高中自然地理教学中的应用进行了阐述与分析.

    PBL教学模式自然地理教学分析

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    翻转课堂教学模式与教学转型

    郭晓琴
    156页
    查看更多>>摘要："翻转课堂"以实现"网络课堂"为目标,以构建网络互动师生教学关系为原则,强化了学生的自主学习能力,强调了老师的指导点拨,它借助网络教育手段,通过符合新课程发展理念的教学设计,创设短小精悍的教学视频,使教学知识结构体系清楚、学习流程方便快捷、复习手段直接明了,在中小学教学中得以应用和推广.

    翻转课堂教学模式教学转型

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    初中数学兴趣教学模式的构建思考

    魏洁静
    157页
    查看更多>>摘要：兴趣教学模式是新课改提倡的教学模式之一.基于此,针对兴趣教学模式的应用价值进行分析,并分别从创新教学方法方面、注重实践教学方面、课堂氛围营造方面,细化阐述初中数学教学中构建兴趣教学模式的流程,以期为初中数学教学模式改革提供可靠支持.

    初中数学兴趣教学模式学习兴趣

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    浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建

    马振宇
    157页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的逐渐落实推进,初中语文在新的背景之下有了新的教学任务和教学需求.对于初中语文而言,课堂的高效性成了许多教师关注的焦点问题.如何构建高效的初中语文课堂,有效提升教学效率以及质量,成了教师们需要探寻的新问题.立足于构建高效课堂的基本前提,分析提出了完善构建的首要工作,进一步探究了构建高效课堂的教学策略,旨在为一线教育工作者提供一些帮助.

    初中语文高效课堂教学模式教学理念

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    思维导图在普通高中数学高考复习中的应用研究

    李学静
    158-159页
    查看更多>>摘要：众所周知,在复习高中数学知识时,学生需要在最短的时间内掌握全部知识点,这无疑是有一定难度的.而思维导图作为一种高效的学习方式,可以帮助学生对已学过的知识进行重新建构,有效提高学生的数学学习复习效率.对此,针对思维导图在高中数学高考复习中的有效应用展开探究,希望可以为学生复习效率的提升提供一定的理论参考依据.

    思维导图高中数学高考应用

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    "初中语文'少教多学'高效课堂"研究成果报告

    石东生
    158页
    查看更多>>摘要：初中语文"少教多学"高效课堂作为一项课题研究,已经坚持了两年.从课题研究背景、主要目标及内容、研究方法、研究步骤及主要过程、研究成果及存在问题诸方面全面阐述了这一课题研究成果.

    少教多学主体作用高效课堂

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    浅谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

    张贺
    159页
    查看更多>>摘要：初中阶段语文阅读教学过程中,由于受到诸多层面因素的影响,教学中还存在一些问题,如教学方法以及观念的滞后等.先就初中语文阅读文本细读教学的有效性进行阐述,然后就文本细读教学措施的科学实施详细探究,期望能从理论层面研究文本细读,为促进实际教学的开展起到积极促进作用.

    初中语文阅读教学文本细读

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