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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    情境化资源化个性化——高中语文阅读有效教学实践探究

    潘永华
    52-53页
    查看更多>>摘要：阅读教学在高中语文教学中的作用不言而喻.随着高考试卷中阅读试题所占的比重逐渐增大,高中语文阅读教学活动的开展被提出了更高的要求.在这样的背景下,作为语文阅读教学的组织者、引导者,教师需要充分发挥其专业能力,有的放矢地采取多样化的方式整合课程资源、激发学生兴趣、引导个性化阅读.

    高中语文阅读教学有效教学教学对策

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    基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略探究

    于梦婷
    53页
    查看更多>>摘要：近年来,随着经济水平的不断提高,我国对教育越来越重视,素质教育要求教师在教学中不仅要教会学生学科知识,而且还要注重培养学生的核心素养,帮助学生成为有利于社会发展的优秀人才.主要研究高中英语教学,分析研究如何在高中英语课堂中培养学生的英语核心素养,并提出相关策略,希望能为英语教师带来一些帮助.

    学科核心素养高中英语教学开展策略

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    核心素养下高中思想政治教学探究

    龚学鑫
    54页
    查看更多>>摘要：高中学生是未来社会的接班人,其身心发育与成长在很大程度上会影响到社会今后发展的具体趋势,思想道德教育作为高中学生成长过程中的一项重要教育内容,对于高中学生今后的学习、就业与工作具有重要的指导作用.随着当前社会的进一步发展,独生子女的数量不断增加,高中学生在成长的过程中难免会受到外界因素的诱惑,形成错误的价值观念以及不良习惯,这些都会成为今后影响高中学生成长的重要因素.因此,对高中思想道德教育意义进行分析,并提出优化思想道德教育的具体方式具有重要意义.

    核心素养高中思想政治教学研究

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    高中语文文言文教学开展有效策略探析

    陈小红
    54页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,文言文是非常重要的内容,也是高中生学习语文知识的难点.不断提升语文文言文教学的质量,促使学生自主学习能力与学习基础等不断提升,是每个高中语文老师追求的目标.伴随着新课标改革的深入,学生在教学过程中的主体地位日益凸显,教师应及时调整教学观念,不断提升文言文教学的质量与效果.

    高中语文文言文教学策略

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    新课标背景下高中历史核心素养培养的途径探讨

    袁旦
    55页
    查看更多>>摘要：在当今时代环境的大背景下,高中历史教学越来越注重对学生核心素养的培养,从而实现提高历史教学质量和效果的目的.因此,教师在教学中要注重根据教学内容及学生的特点,从不同的方式上及时培养学生的历史核心素养及浓厚的历史文化素养.首先分析了新课标背景下高中历史核心素养培养的重要意义,然后提出了新课标下提高高中生历史核心素养的途径探析,希望实现学生历史成绩的进步.

    高中历史教学核心素养途径探析

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    儒家文化在高中作文教学中的应用探讨

    陈东东
    55页
    查看更多>>摘要：高中语文教学要注重以语文能力为核心,培养学生的综合素养,其中包括语文知识、语言积累、语文能力以及学生的人文素养.作文能力是高中生语文能力的综合体现,在高中作文教学中融入儒家传统文化知识,能够促进高中生对我国传统文化的传承和理解,提升高中生的文化涵养,促进高中生写作水平的提升.分析了高中作文教学中渗透儒家传统文化的必要性,进一步探讨了儒家文化在高中作文教学中的应用措施.

    儒家经典阅读高中作文教学应用

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    新课改给高中数学教与学带来的变化

    孙萍
    56页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,如何引导学生高效地学习数学,是摆在广大教师面前的一大难题.教师在组织数学教学活动的时候,应当立足新课改的要求,处理好教与学的关系,转变传统的教学理念和教学方式,使学生真正成为数学课堂的主人,使其亲身参与到学习过程中,获得自主学习、合作学习等能力的发展.将结合新课改的要求,就如何引导学生自主合作学习进行详细的说明.

    新课改高中数学教与学变化

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    中学语文阅读教学中多元解读方法

    赵玉新
    56页
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    智慧引导,巧妙提问——高中政治课堂的提问策略

    于建峰
    57页
    查看更多>>摘要：在高中政治课堂教学中,科学有效的提问十分重要,它是促进师生良性沟通的重要纽带,是启发学生独立思索、自主探究的重要方式.结合高中政治教材(人教版)课例,分别探讨了"单刀直入式、疑惑启发式、层层深入式及情境体验式"四种有效的课堂提问策略,以促进政治课堂教学效果的提高.

    高中政治课堂教学提问策略

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    高中数学核心素养的教育价值及教学策略分析

    苗卉
    57页
    查看更多>>摘要：核心素养的培育,对培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣具有不可忽视的作用.随着我国经济的不断发展,人们的物质生活越来越充裕,但是精神层面有所缺失.因此,作为高中数学教师,应该重视学生核心素养的培育.

    高中数学核心素养教育价值

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