首页期刊导航|新课程·中学
期刊信息/Journal information
新课程·中学
新课程·中学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    例谈新课改下的化学常态化公开课

    冯晓雯
    63页
    查看更多>>摘要：公开课是校本教研的一种重要途径和有效方式.在新课改下,公开课除了承担架起青老教师交流的桥梁的重任之外,还承担起检验新课改理念的责任.以一节复习课公开课为例,将新课改的元素充分有效地融合在里面,真正考虑到学生的实际状况,并以此为出发点,以中考为目标,进行了阶梯式的教学设计.

    公开课新课改常态

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈2019年部编本七年级上册历史课本的变动

    孙玉春
    64页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    《国家学生体质健康标准》测试中不容忽视的细节

    赵新
    64页
    查看更多>>摘要：指出跨成绩线的判读误差是《国家学生体质健康标准》测试中被忽视的细节,并从改变测试形式、优化测量工具、增加测试机会、熟悉评分标准、提高思想认识五个方面提出了改进建议.

    《国家学生体质健康标准》测试细节

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于高中音乐核心素养下的课堂立意的感悟探讨

    王磊
    65页
    查看更多>>摘要：要提高学生的素质,就要加强对学生音乐素养的培养,它对于培养学生的艺术鉴赏力有着极大的作用.由于我国目前为止依然较重视学生理论方面的知识学习,使得高中的音乐教育处在不被重视的地位,从而影响了学生的人文素质的提升.

    高中音乐核心素养音乐课堂研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    点几何背景下的余弦定理

    彭洪洁
    65页
    查看更多>>摘要：点几何简明,运算灵活,表达力强,几何意义明确.其中的恒等式法在证明几何命题中效率高,具有非常强的应用价值.给出点几何的距离和角度表示,直接用点来表示三点形成的夹角,得到非常简洁的余弦定理和性质,并用恒等式法证明正弦定理和射影定理.

    点几何正弦定理余弦定理恒等式法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈初中语文有效开展课外阅读的路径

    王辉荣
    66页
    查看更多>>摘要：在初中语文课程教学中,阅读是很重要的教学内容,这关系到学生语文知识的积累和阅读能力的培养.而近年来,课外阅读也已经成为一个热点,从课内向课外拓展,让阅读教学实现有效的延伸,让学生掌握更多的语文知识,这已经成了一个教学新趋势.对此,首先就探讨了初中语文开展课外阅读的基本现状,然后对具体的有效路径作出分析,希望可以给广大初中语文教师提供参考.

    初中语文课外阅读路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于学习目标达成的数学教学设计

    陈向琴
    66页
    查看更多>>摘要：课堂教学作为教学的重要环节,一直是研究改进的重点.在平时数学教学中存在学生学习目标不明确,学习目标达成度不够的问题,针对这两个问题提出"基于学习目标达成的数学教学设计"的构想,并通过课例研究的形式探索符合学生学习实际的教学设计.

    学习目标教学设计数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    引导学生"探究"平行四边形

    孟春艳
    67页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革强调学生的学习主体性,要求教师在组织数学教学活动的时候,引导学生自主、合作、探究,从而在转变其传统学习方式的过程中,帮助其亲历数学知识的形成,加深理解,提高数学学习质量.基于此,在组织数学教学活动的时候,采取探究式教学的方式,引导学生探究数学知识.以平行四边形的教学内容为例,就如何实施探究式教学进行详细说明.

    初中数学探究式教学平行四边形教学对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中作文"以读促写"教学实践分析

    董利娟
    67页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,在初中语文教学中要求学生除了学习理论基础知识外,还要提高语文实践能力.作文是初中语文教学中的重要组成部分,也是学生重要的语文实践教学内容.在传统教学模式的影响下,当前初中作文教学仍然存在诸多问题,教师应当采用灵活的教学方法提高学生的作文写作能力,从而保证学生能够在初中语文教学中获得全面发展.

    初中语文作文以读促写教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以类促学学之则易——基于"学为中心"的类比学习实践与探究

    潘慧哲
    68-71页
    查看更多>>摘要："学为中心"的核心是尊重学生的学习主体,这就要求教师共同努力转变学生的学习方式,坚持"以生为本,学为中心"的教育理念,让学生从"要我学"转变成"我要学".在课堂实践中尝试用类比学习的方式,使同一类型的知识发生关联,降低学习的难度、增强上下位联系意识,努力培养学生的创造性思维和理性精神.

    学为中心类比学习案例

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据