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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    例谈初中生物教学的导入和教学过程中的设计方式

    杨红娟
    115页
    查看更多>>摘要：导入是初中生物课堂教学设计的灵魂,在引人入胜的基础上,可以最大程度地激发学生的兴趣.同样的,一个好的教学过程的设计不仅可以有效地实现高效生物课堂的构建,更能使得整堂内容精彩纷呈,回味无穷.

    生物情景教学导入教学过程

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    "物质进出细胞的方式及实例"的微专题复习

    杜建梅鲁华蔡亚慧李云龙...
    116-117页
    查看更多>>摘要：物质出入细胞的方式在近几年的高考中是高频出现的考点.高三生物教学中,该知识点有多处易混淆的误区且教学的深度不易把握,为了让师生在高考复习中指向更明确,复习更有效,特提出一些复习策略.

    物质进出细胞的方式实例复习策略高考

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    基于学习活动观的初中英语校本阅读课程建设的思考与实践

    胡留英
    116页
    查看更多>>摘要：初中英语校本阅读课程建设是落实《课标》精神,更是提升初中学生阅读素养的实施途径.通过拓展和使用同主题阅读材料以及选用《黑布林英语阅读》丛书,基于英语学习活动观,开展一系列的课内外英语阅读实践,一方面提升教师实施校本阅读课程能力,另一方面培养阅读兴趣、阅读习惯、阅读策略,提高阅读能力.另外为区域内的学校校本英语阅读课程研究提供资源和教学范式.

    学习活动观英语校本阅读课程阅读素养

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    核心素养背景下高中英语阅读教学的探索与反思

    胡罗秀
    117页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读教学对于培养学生的核心素养有着十分重要的意义,但目前英语阅读的教学依旧存在着像只依靠阅读训练和过分地关注词句学习的问题.核心素养要求下的课堂教学最终目标是促进学生全面发展和个性化成长,因此核心素养也就成为当下教育研究的核心与重心,受到了全社会的关注.

    英语阅读核心素养英语教学

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    以科学方法为中心的课堂教学实践——以"机械能守恒定律"的教学为例

    张清和
    118-119页
    查看更多>>摘要：传统的课堂以知识灌输为主,导致学生对知识的理解往往是表面的、零星的、不连续的.当遇到新的问题、新的题境,会感到无从下手,因为学生在以科学知识为中心的教学过程中得到的是识记能力的训练,只有以科学方法为中心的教学才能够将思维训练从头到尾灌输到学习过程中的每一个环节,学生将从过程和方法中得到系统、完整的知识架构,学生的能力得以充分、全面的发展.

    机械能守恒科学方法逻辑思维

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    基于核心素养框架下关于高中英语阅读教学的反思

    苏小燕
    118页
    查看更多>>摘要：在教学体制改革的背景下,核心素养概念被提出,高中英语教师需要渗透核心素养,促进学生全面发展.立足高中英语课堂,探讨核心素养框架下的阅读教学路径,以期为有识之士提供参考.

    核心素养高中英语阅读教学

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    问渠那得清如许,为有源头活水来——对初中政治教学生活化的思考

    王苍龙
    119页
    查看更多>>摘要：作为学生"三观"逐渐构建的重要时期,初中阶段的教学活动承担的职责不可谓不大,而如今的初中政治教学中,"知识灌输"等众多问题依然有着很大的"市场",教学效果也因此受到了很大程度上的影响.基于初中政治学科的"教育生活化"这一课题,分析了其重要性,并以此为基础,提出了与之相关的策略.

    生活化教学初中政治

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    新课标下初中数学教学的几点思考

    耿亮
    120页
    查看更多>>摘要：数学教学活动要遵循新课改理念,灵活运用多种教学模式激发学生的学习兴趣.教师通过创新教学方式,让学生对数学学习产生兴趣,进而提高学习效率.

    新课标初中教学数学

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    微写作在初中语文教学中的实施策略

    王雨捷
    120页
    查看更多>>摘要：在新课改逐步深入实行和信息技术快速发展的现今时期,微写作模式应运而生.这种写作模式在运用中,会体现出精炼、新颖、内容丰富的特征,因而得到初中师生的充分运用,开展微写作教学能够促进初中语文写作教学质量和水平的增强.对微写作在初中语文教学中的实施策略做出探究.

    初中语文微写作教学策略

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    多媒体在初中语文教学中的应用

    李玲
    121页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的突飞猛进,学校的教育教学应用了多媒体进行教学,它给课堂教学带来了无限的生机和活力.它以崭新的姿态赢得了广大教师和学生的热烈欢迎,它的优势已经被人们所认可,成为各学科老师自觉应用的一种教学手段.初中语文教师更好地进行了多媒体教学与初中语文教学有机整合,使初中语文教学更加鲜活生动.对此进行了几个方面的阐述.

    语文教学计算机应用整合研究

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