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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    学习物理要多多寻找大自然的"相似形"

    马菊
    121页
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    浅探网络环境下的作文教学

    任红英
    122页
    查看更多>>摘要："博客"即网络日志,是近年来互联网络上出现的一种新兴写作方式."博客"写作具有交流互动性强、个性化、多元化等许多优点,这种写作方式给了写作者宽松自由的写作氛围,极大地张扬了写作者的个性,写作者展示自己魅力获取一种成就感的同时,还能体验和分享到与他人对话与交流的快乐,探索利用"博客"为作文教学服务的路子,带领学生一起建立"博客"进行作文教学.连续两届学生都建立了自己的blog(博客)进行网络作文学习,并取得一些成效.

    博客作文新格局兴趣

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    对初中物理教师实验操作技能现状的分析与反思

    王秋菊
    122-123页
    查看更多>>摘要：物理课程的教学,在初中阶段还处于基础的教学阶段,但其却是整个物理教学课程教学中非常重要的教学阶段.在物理课程内容中,除了一定量的理论知识学习外,物理实验也是物理课程结构中非常重要的组成部分.而且对于初中阶段的学生来说,其对物理实验的接触程度并不深,在具体的实验课程教学中必然需要教师的引导.可见,教师自身的实验理论知识水平和操作技能,是影响初中阶段学生物理实验课程教学效果的重要因素.首先分析了实验操作对初中物理教学的意义,然后对初中物理教师的实验操作能力进行分析,探讨了如何提高教师的实验技术水平.

    初中物理教师实验技能现状分析提升反思

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    初中英语课程教学对微课的利用分析

    王长顺
    123页
    查看更多>>摘要：英语课程在初中阶段是一门很重要的课程,关系到学生英语素养的培养和英语知识的积累,因此需要对英语教学加强重视.而在目前教育新时期,利用微课来开展英语教学,具有一定的现实意义.作为初中英语教师,应该对微课的教学功能与使用技巧形成一定认识,然后将其有效运用到英语教学当中.对此展开分析讨论,提出一些教学策略,以供参考.

    初中英语微课教学功能教学策略

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    关于初中音乐学科核心素养的思考

    周念祖
    124-125页
    查看更多>>摘要：以"核心素养"为论题,结合音乐学科的特点,对初中生音乐学习的现状和问题进行了分析,并从初中生必须学会识谱吗?唱得好或奏得好一定代表音乐学得好吗?以及学生只对流行音乐感兴趣怎么办?从这三个困扰多数初中音乐教师的问题入手,展开了关于初中音乐学科核心素养的思考.

    初中音乐核心素养识谱分层评价音乐风格

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    如何让信息技术在道德与法治课发挥更积极的作用

    顾现茹
    124页
    查看更多>>摘要：近些年来,网络信息技术快速发展,各种移动电子产品以及新媒体设备在生活中的各个领域得到了广泛的应用.初中道德与法治课堂上应用新媒体信息技术,给充分挖掘道德与法治课程的德育内涵带来了新的契机,也符合新一轮课程改革的要求,对于培养初中生的道德品质,提高初中生的法律意识都具有重要的意义.通过对初中道德与法治课堂的教学情况进行了解,利用具体的案例分析了信息技术在初中道德与法治课堂中的应用,并提出了相应的建议.

    信息技术初中道德与法治应用

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    信息技术与思想政治课教学整合的思考——利用信息技术提高思想政治课教学实效性

    张彩风
    125页
    查看更多>>摘要：信息技术与思想政治课教学整合改变了传统的教学观念,融入了信息技术的积极因素,通过利用有效的教学资源设计贴近学生实际和生活的教学课件来调动学生学习的兴趣,从而有效地提高课堂实效性.

    信息技术思想政治课教学整合

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    翻转课堂——使初中数学(课堂)迸发活力

    叶慧敏
    126页
    查看更多>>摘要：随着社会的变革和发展,传统的数学教学思想逐渐被摒弃,取而代之的是适应时代和学生现今状况的崭新教学理念,其中以信息化教学最受重视,而翻转课堂就是信息化教学的一个代表.翻转课堂的主要教学方式是通过信息化的数学知识,使学生在了解基础内容的前提下,采用新颖的教学手段来提高教学质量.

    翻转课堂初中数学数学教学实践应用

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    浅谈中学音乐的鉴赏教学策略

    陈嘉康张望王超
    126页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐渐深入,中学音乐的鉴赏教学变得越来越重要,这是提高学生审美品位,促使学生全面发展的重要途径.为了保障鉴赏教学效果,音乐教师在实际教学时需要遵循进阶性、品位性和鉴赏性原则,采取合理策略优化教学.简单分析了中学音乐鉴赏教学的相关原则,并就相应策略展开探讨.

    中学音乐鉴赏教学策略

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    怎样上好一堂高中生物课

    栾朋
    127页
    查看更多>>摘要：在教育教学中不断地探索,尝试新的方式方法,充分调动学生的积极性.使课堂教学45分钟时间得到充分有效的利用.学生的学习能力和学习成绩都能够得到快速提高.

    生物教学不断探索新方法

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