期刊,新课程·中学 2019年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·中学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

激发初中学生历史学习兴趣的策略研究

高东海

222页

查看更多>>摘要：立足初中历史教学实践,从"影视片段""历史史料""课堂辩论"三个方面入手针对激发初中学生历史学习兴趣的有效策略进行了初步分析与探索.

关键词：

初中历史学习兴趣影视片段历史史料课堂辩论

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课改下初中历史时空观念的培养

黄寒

223页

查看更多>>摘要：当今社会是知识经济的社会,我们处于信息化时代,终身学习、自主学习、全面发展等观念不断冲击着固有的教育模式,培养学生核心素养、推进教育改革已成为当今世界教育领域的主要方向.2017年我国高中历史核心素养的具体内容就已提出,但初中方面一直没有明确的说明.重点就高中历史核心素养之一的"时空观念"在初中历史教学中的培养进行阐述.

关键词：

核心素养时空观念具体措施

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中体育课中渗入心理健康教育的研究

仇海波

223页

查看更多>>摘要：新的体育课标强调对学生心理健康的关注,心理健康教育也是初中体育课堂教学过程中的重要内容之一.然而在实际课堂教学过程中,初中体育教师重视学生体育技能和身体体能的培养,忽略了学生心理健康的教育,对此,将以心理健康教育为研究对象进行简要探讨,论述如何在初中体育课堂教学中渗入心理健康教育.

关键词：

初中体育课心理健康教育研究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据
维普

初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养

董永强

224页

查看更多>>摘要：核心素养的培养是十分重要的,历史核心素养的培养离不开历史课堂教学,历史课程是培养核心素养的基本载体,历史课程教学是培养与发展学生核心素养的有效途径.培养学生的核心素养是今后教育工作的重点,也是推动新课程改革的具体要求,是推动学生全面发展的中心环节,也是树人立德的基础.当前,农村在教育事业上的发展还存在诸多不足,通过历史课程教学来培养学生的核心素养也将是历史教学的重点.《教育信息化2.0行动计划》的颁布,给农村地区的教学带来了发展契机,历史教师也要更好地利用信息技术,以及"互联网+教育"来完成在历史课上的历史核心素养培养.

关键词：

初中历史历史教学核心素养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于立德树人的初中班主任德育工作的开展

陈良意

224页

查看更多>>摘要：随着中学生素质教育理念和新课改教学政策的不断深入推进落实,中学生的德育发展成为当下的热门教育话题.而初中班主任作为学生德育的直接负责人,更应当将立德树人的教育理念贯穿在教学中,开展中学生的德育工作,促进学生综合素养的全面发展.阐述基于立德树人的初中班主任德育工作的开展意义,并提出切实可行的教学策略.

关键词：

立德树人初中班主任德育工作教学开展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据
维普

中学生心理健康教育途径及相关问题反思

王金金

225页

查看更多>>摘要：随着社会经济水平的不断提高,人们的物质需求也逐渐提高.与此同时,越来越多的人群追求更高的精神需求,心理健康逐渐成为大家所关注的重点.中学生正处于身心发展的重要阶段,学生的心理健康问题直接关系到学生未来的发展,学生的人际交往、工作、事业以及家庭均与心理健康存在密切的联系.因此,学校逐渐重视学生的心理健康问题,密切关注学生的心理健康,使其能成长为德才兼备、品质优秀的健全人才.

关键词：

中学生心理健康教育途径相关问题

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据
维普

浅析初中地理教学中学生核心素养培养策略

李春香

225页

查看更多>>摘要：地理教师对初中生开展课程教育的过程中应该关注到其综合性的特点,不仅要对学生开展人文知识的讲解,也应该对他们实施地理现象的教育引导以强化他们对学科知识的认知程度.核心素养对课堂教学提出更高层面的能力培养要求,通过多种教学活动对初中生进行人地协调观以及区域认知等学科素养的有效培养.基于这样的教学需求,主要思考地理教师如何对初中生开展更高层面的知识讲解,立足多种教学活动逐渐培养学生的核心素养.

关键词：

地理教师核心素养综合素养教学效率

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈农村初中生数学阅读理解能力的培养

魏炎韶

226页

查看更多>>摘要：数学阅读理解能力是学生在初中阶段需要掌握的一项基本技能,它不仅关系着学生对课文的预习、题目含义的把握,也影响着学生数学素养的提升.在农村初中教学中,由于部分教师缺乏数学阅读能力培养意识,使农村初中生没有接受到有关数学阅读理解能力的针对性培养,这不仅不利于他们数学综合能力的提高,也不利于缩短农村与城市学生之间知识素养存在的差异.因此,在新课程改革的要求下,农村初中数学教师应当重视对学生数学阅读理解能力的培养,着重开发学生的数学阅读理解能力,挖掘思维潜力,不断推进学生综合素养的提升.

关键词：

农村初中生数学阅读理解能力培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探析在高中体育教学中开展德育的具体策略

冯振健

226页

查看更多>>摘要：随着我国经济的大力发展,社会对我国教育事业的要求逐步提高.新课改教育理念要求教师在教学中要重视学生的全面发展,对学生开展德育工作.在高中阶段,不管是哪门学科,开展德育都是至关重要的.体育课程作为高中教育的重要内容之一,渗透德育刻不容缓.首先阐述了德育在体育教学中的重要性,其次,分析体育教学中德育的现状,并提出开展德育的具体策略,希望能为体育教师提供参考性建议,推动我国教育事业的进步.

关键词：

高中体育德育有效策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据
维普

初中数学教学中学生反思能力的培养

罗道根

227页

查看更多>>摘要：初中生处在数学学习的过渡时期,这一时期他们逐渐形成数学思维.因此,数学教师要着重关注学生数学思考能力的培养,其中最重要的是一种反思的能力,因为反思会让不成熟的数学想法逐渐成型,同时也是寻找问题解决创新点的必要过程.因此将从以下几个方面阐述在初中数学教学中学生反思能力的培养.

关键词：

初中数学反思能力策略研究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据