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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中历史课堂引入开放式教学法的策略

    刘双利
    41页
    查看更多>>摘要：在当前教育教学改革形势下,开放式教学已成为当今乃至未来教学的一种必然趋势,初中历史教师应该积极了解先进的教学方法,改变观念,紧跟时代发展,对新课标进行深入探析,通过学识与经验总结不断更新教学模式,创新教学方法,以促使历史教学得到更高水平的发展.基于此,将以开放式教学法为讨论重点来探讨其在初中历史课堂中的应用.

    初中历史开放式教学策略

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    人文素质教育在高中语文教学中的应用

    许兰英
    41页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展与社会的不断进步,国家越来越提倡素质教育,培养具有崇高思想道德修养的四有青年成为社会的共识.新时代的青年是成就中国梦的希望,因此,在教育领域中刮起了一阵教育改革的狂潮.而语文这一科目蕴含着丰富的人文知识,将这一科目与人文素质教育结合在一起无疑是教育改革中最明智的选择.

    人文素质教育高中语文人文精神

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    史料教学在初中历史课堂教学中的理性运用

    姚爱华
    42-43页
    查看更多>>摘要：历史学科的特点是其过去性,历史事件或历史人物都已不复存在,无法重现在人们面前.在历史教学中,学生没有办法直观地去观察和体会过去的历史,因此史料成为连接学生与历史的唯一媒介.作为历史学科核心素养的重要组成部分,新课程着重强调史料实证是核心素养得以达成的必要途径.在实际教学中,历史老师要能够运用史料丰富教学内容,增强历史教学趣味性,在史料实证的过程中帮助学生学习和掌握历史知识,有效培养其核心素养.

    初中历史史料教学实施运用教学策略

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    樟树本土文化在初中英语教学中的渗透

    章文艳
    42页
    查看更多>>摘要：新一轮的课程改革提倡将多种教学资源内容纳入教学范畴,结合丰富的本土文化中的教育教学资源,以适应教师的教学需求和学生的学习需要.从樟树本土文化角度探讨其与初中英语教学资源的整合,为初中英语教学的课外阅读教材的开发提供借鉴.

    樟树本土文化初中英语被动语态

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    基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学

    冯占刚
    43页
    查看更多>>摘要：将英语学科的核心素养四维目标与课堂教学设计相融合,能让课程教学走向指向对学生多项技能的锻造,在其学习语言知识并进行能力锻炼的同时塑造良好的品格意识,为其适应未来社会奠定扎实的基础.从初中英语学科核心素养的四维目标出发探索课堂教学的路径,分析教师如何实现学科教育对人的真正回归,让核心素养的培养成为学科教学的终极目标来维系学生的多元化发展前景.

    初中英语核心素养四维目标语言能力

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    浅析案例教学法在八年级政治课堂教学中的运用

    和文春
    44-45页
    查看更多>>摘要：在课程改革的背景下,新课标明确指出要提高课堂教学的有效性.在初中八年级政治课堂教学中,因为根据新课标编纂的教材,编录了很多与学生生活密切相关的教学案例.因此,教师在教学中就可以采用案例教学法,引导学生分析案例,总结相应的知识点,从而提高课堂教学的有效性.

    案例教学法八年级政治课堂教学运用策略

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    高中英语课堂学科核心素养培养之探究

    黄慧芬
    44页
    查看更多>>摘要：在英语课堂中发展学生的英语学科核心素养,可帮助学生形成正确的人生价值观,培养必备品格和关键能力,落实立德树人根本任务,实现党和国家人才培养总体要求.

    高中英语课堂教学学科核心素养

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    初中道德与法治课教学中的互动教学探讨

    郭明会杜凤芹
    45页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深入推进,国家和社会都对教师的教育教学工作提出了更高的期望与要求,初中的教学内容不再单是引导学生对各学科重难点知识进行学习和记忆,教师对学生的道德教育、安全教育和法制意识教育也已经成为了初中教学内容的重要组成部分之一.通过分析教师在道德与法治教学过程中存在的不足之处,对初中教师如何更好的开展道德与法治的互动教学教学模式提出了几点建议.

    初中道德与法治互动教学

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    让高中思想政治探究学习融入生活

    吴传怀
    46页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断改革,传统高中思想政治课堂教学已不能满足大家的需求,需要改进.在高中思想政治教学过程中,融入生活,能够激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果,促进学生学习成绩的提高.

    思想政治探究学习融入生活

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    刍议初中地理教学中的课堂调控

    隋明明陈思
    46页
    查看更多>>摘要：地理课堂教学中的课堂调控至关重要,新课标要求还课于课堂,探寻影响课堂教学的因素,采取科学有效的调控方法有助于提高教师教学实效及学生核心素养,最终构建和谐课堂.

    初中地理新课标核心素养课堂调控

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