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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    提高初中语文教育教学质量的策略探索和相关思考

    王文谅
    136页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的改革,现阶段的大部分学校都开始注重对学生综合素质方面的培养.语文作为初中阶段一门基础的学科,其教学内容蕴含着丰富的传统文化,非常有利于培养学生的综合素质.所以,利用有效的方法提高初中阶段语文教学质量也就成为了当前教育工作的主要任务之一.主要论述提高初中语文教育教学质量的策略探索和相关思考.

    初中语文教学质量

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    初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践

    金桂青
    136页
    查看更多>>摘要：在英语教育中,英语文章的阅读是学生必须掌握的技能之一,也正因此,在新课程标准中,把培养学生的阅读能力当作英语教育的一个重要目标.但是一些老师没有及时转变观念,不去重视学生阅读能力的培养.从初中英语阅读能力的培养出发,就这个问题进行相关讨论.

    初中英语阅读教学问题设计

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    如何提高初中英语课堂提问的有效性

    黄文招
    137页
    查看更多>>摘要：社会与经济全球化发展日益加速,英语作为重要的语言桥梁,是加强我国与外界联系、沟通的重要途径,因此,英语教学一直受到格外重视.但传统的英语教学侧重于英语语法、知识教学,忽略了学生的英语听、说能力培养,新课程改革下,初中英语课堂开始采用创新教学手段,包括英语课堂提问式教学来全面提升学生英语素养,那么如何在课堂上提升提问教学的有效性呢?就此展开了简单分析.

    初中英语课堂提问

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    初中英语差异式教学模式的建构思考

    孙囡
    137页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,国际间的交流不断增加,英语逐渐凸显出重要的地位,因此从初中开始就被纳入学生的课程学习中作为一门主学的科目.但是对于另一国家的这门语言的学习也并不是一件容易的事情,可能有些学生天生就对英语敏感或者是周围环境的影响,学习英语或许比较容易,但是对于那些对英语不感兴趣并且很少接触到英语的学生来说,学好英语就不是简单的事.因此,为了让学生更好地学习英语,也就想出了差异式初中英语教学模式.

    初中英语差异式教学模式构建思考

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    立足核心素养,优化初中历史课堂教学

    周娟
    138页
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    新课改背景下初中道德与法治的教学策略思考

    王建英
    138页
    查看更多>>摘要：随着德育教学重要性的逐渐突出,在新课改背景下其已成为教学中的重点内容.对于初中生而言,德育教学的主要目标就是巩固其小学教学基础,并对学生进行更高水平的德育教学.该阶段道德与法治教学是德育教学的主要途径,意在提升学生道德思想与法治意识.对新课改下初中道德与法治的教学策略进行研究.

    新课改初中道德与法治教学策略

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    浅谈初中地理高效课堂的建立

    赵东柱
    139页
    查看更多>>摘要：课堂教学是师生教与学的双向活动,融洽和谐的师生关系是构建高效课堂教学的必要前提.怎样才能让学生主动去学习地理知识,这就要从构建融洽和谐的师生关系着手.融洽和谐的教学氛围,不但可以帮助学生更快更好地掌握知识、发展思维,还能有效地把学生带入老师的授课中去,对于如何更好地让学生参与到课堂教学的整个过程、提高教学效率,是所有初中地理教师必须要正视的问题.

    初中地理高效课堂因材施教

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    对新高考视域下的高中地理教学方法的思考

    蔡丽花
    139页
    查看更多>>摘要：在新高考的背景下,国内教育迎来了一轮新的教育机制改革.为了迎合新高考教育要求,高中地理教师有必要改进现阶段的教学方法,在满足新高考要求的基础上,提高高中地理教学效率和质量,帮助学生掌握地理本质与地理关系,获得更为优异的高考地理成绩.分析高中地理在新高考背景下的有效教育方式.

    新高考高中地理教学研究

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    构建高效课堂,彰显地理魅力

    周世军
    140页
    查看更多>>摘要：地理是初中阶段的基础学科,是学生认识世界、了解世界和开阔眼界的重要途径,在培养学生的探究能力、创造性思维和地理素养方面发挥着重要的作用.课堂是教师传授地理知识、促进学生全面发展的重要阵地,因此提高初中地理教学有效性、构建地理高效课堂迫在眉睫.从利用信息技术、有效问题驱动和联系生活实际三方面出发,分析和探究提升初中地理教学有效性的有效途径和策略.

    初中地理高效课堂教学方法

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    初中数学教学问题及其对策探究

    彭华珣
    140页
    查看更多>>摘要：很长一段时间以来,对于初中数学的改革方案就偏向于对于数理的研究方面,不过对于学生的自身学习情况以及老师的教学质量和教学安排却很少能够有人研究.当下的教育背景之下,在初中数学教学这一方面还是存在着诸多问题的,所以对于数学的教学方法,尤其是对于初中生这一打好数学水平的关键时期来说,老师能够发现问题,找到方法提高学生的数学成绩是十分重要的.

    初中数学教学问题对策探究

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