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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    巧妙记忆,激发学习兴趣——浅谈初中历史知识的记忆方法

    蔡小和
    178-179页
    查看更多>>摘要：现在的初中生整体上对历史学科不重视,学习兴趣不高,历史课堂教学效果比较低.主要从学生对历史学科不感兴趣的原因、让学生掌握巧记历史知识的方法两方面来分析解决这个问题,以达到激发学生学习历史的兴趣、积极参与历史课堂活动、提高历史课堂的教学效果的目的,实现历史课程在提高学生的人文素养方面的重要目标.

    历史知识记忆方法学习兴趣

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    加强作文写作指导,构建优质作文课堂

    陈清源
    178页
    查看更多>>摘要：强化作文写作指导的方式,构建优质的作文教学课堂,是提升高中作文教学的有效方式之一.分析当前高中作文教学的现状,并介绍强化高中作文写作,以构建优质课堂的方式,提升高中作文教学的质量.

    高中教学作文写作优质课堂

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    初中英语课堂活动的精心探索与高效落实

    周月
    179页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,"以学生为主体"的、"互动"的课堂活动模式已深入人心.课堂活动的有效与否可以决定一节课的成败.只有围绕教学目标,设计丰富多彩的课堂活动,才能牢牢抓住学生的心.但课堂活动设计过程中,教师需要注意一些问题,需要坚持一些原则,对这些问题进行思考,并以实例探究如何设计一个新颖、有趣、实效的任务,真正地落实高效的课堂活动.

    课堂活动设计原则高效落实

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    用心施教,打造初中英语高效课堂

    韩秀芹赵东芝
    180页
    查看更多>>摘要：英语作为中学教学阶段的主干科目之一,对于培养中学生的英语视听能力、英语表达和交流能力等具有很重要的作用和意义,英语教师要从心底全面提升对该学科的重视力度,积极联合教育同行一同研究和商讨英语课堂的新教法、新学法,不断提升英语课堂的教学效率,为中学生更好地学习和掌握英语知识技能奠定良好的基础.就打造初中英语高效课堂的策略进行探讨,希望能给同行教师一些好的经验借鉴.

    初中英语高效课堂构建策略

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    简析初中地理教学中对学生读图能力的培养

    金斌
    180页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深化,教育教学更加注重培养学生的核心素养.地理作为初中教学课程中一门重要课程,在开发学生智力,培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力方面具有重要的作用.然而在初中地理学习中,地图的认知在学习中占有很大的比重,培养学生的读图能力至关重要.培养学生的地理读图能力,不仅能够帮助学生更好地理解知识,提高地理学习的效率,而且有利于培养学生自主学习、勤于探索的学习精神,为日后的学习打下坚实的基础.基于此,对如何在初中地理教学中有效培养学生的读图能力进行简要的分析与探究,希望对相关教育工作者提供一定的理论参考.

    初中地理课堂教学读图能力培养策略

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    浅析培养初中数学课堂中学生核心素养的策略

    刘畅
    181页
    查看更多>>摘要：数学核心素养能力,顾名思义,主要是指学生通过学习数学能够自主学习,提升思考能力、探究能力以及解决问题的能力.随着新课标的改革以及素质教育的推行,数学教学也发生了巨大的变化,教学不再只注重学生的数学成绩,教师也不再单单追求学生做题、刷题,而是更加注重学生数学能力的培养,强调对于学生数学核心素养的培养.通过对学生数学核心素养的培养,实现数学教育的真正目的,提升学生的能力,促进学生持续发展,将学生培养成才.因此就初中数学课堂学生核心素养的培养策略进行探析,希望给予数学教学工作者一点启发.

    初中数学核心素养探究能力

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    改善教学方法提高高中政治课堂效率

    李鹏
    181页
    查看更多>>摘要：思想政治课是高中生必修的基础性课程之一,尤其对高中来说,从学校的培养目标、学生的发展需要等多方面来看,思想政治课程的设置在高中教学过程中有着重要地位.但是,受到各种因素的影响,高中思想政治教学的有效性难以提高,教学质量较差,教学效率较低,很难达到新课标的要求.

    高中思想政治教学的有效性问题及解决方法

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    优化课堂模式打造高中地理有效课堂

    索未然
    182页
    查看更多>>摘要：有效课堂的构建,是新课改的主要目标,也是教育教学工作者不懈追求的目标.有效课堂的构建,首先要优化课堂模式,改变传统照本宣科、机械灌输、着眼于高考的教学方法,应从学生的学习和发展的角度寻找有效的教学方法和策略,让学生成为课堂的主体、促进学生从学会到乐学的转变.对有效课堂构建的问题谈几点思考.

    高中地理优化课堂模式有效课堂策略

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    试论如何在初中数学课堂中培养学生的合作能力

    李志芹
    182-183页
    查看更多>>摘要：简单论述了初中数学课堂中培养学生合作能力的意义和出现的问题,重点阐述了提升学生合作能力的策略,旨在为数学教师工作提供参考.

    初中数学课堂合作能力培养策略

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    高中数学课堂教学有效性提升策略分析

    陶文尉
    183页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础学科,学好数学对其他学科的学习也有较大的促进作用,特别是对物理、化学、生物等有较大关联的理科学习,有良好的互补作用.但是长期以来,高中的数学课堂知识点多,任务重,教学难度大,不少教师采取"满堂灌""填鸭式"教学手段,课程进度跟上了,但是教学目标远远没有实现,如何推进高效课堂,提高课堂学生的理解能力、思考能力、发散能力,是每个教学工作者必须深入思考的问题.

    高中数学课堂教学提升路径

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