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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基于核心素养下加强初中化学实验教学,提升学生实验能力

    梁顺朝
    190-191页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果.加强初中化学实验教学,有效提升学生的实验能力,有效培养学生的核心素养.

    核心素养初中化学实验教学

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    多样化训练手段对提高初中女生仰卧起坐成绩的促进作用

    莫钻林
    190-191页
    查看更多>>摘要：仰卧起坐是国家学生体质健康标准的加试项目.仰卧起坐是身体素质锻炼的重要内容,主要用来进行强化腹部肌肉,增加肌肉弹性,另外还能够实现保护后背和完善体态的作用,然而因为仰卧起坐的训练方式相对单一,其他方式少,很难很快起效等特点,加上平时体育课程中体育教师很少关注腰腹肌群的系统锻炼,导致初中女生很多都存在腰腹肌群没有力度,锻炼的兴趣不高的情况.通过教学实践中得出的一系列训练初中女生仰卧起坐提高成绩的方式、方法,帮助初中女生在初中体育考试里取得好成绩.

    多样化训练手段初中女生仰卧起坐成绩

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    新课改下初中体育高效课堂的构建

    府卫东
    192页
    查看更多>>摘要：体育课程改革的关键环节就是实施初中体育与健康课程,全面落实、执行新课标"健康第一"的指导思想.因此,初中体育教师深入研究、实践新课程标准,不断进行教学模式创新,才能逐渐体现出初中体育课的活力,提高学生体育"学""练"的主动性与积极性.就新课标下初中体育高效课堂的构建进行系统阐述.

    新课标改革教学方法初中体育

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    初中化学课堂教学中思维力培养研究

    郭秋萍
    192页
    查看更多>>摘要：化学是初中教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及生活意义重大.化学教学过程中,培养学生的思维能力,有利于激发学生的学习兴趣,优化学习方法,提高学习效率.基于此,结合教学工作经验,浅谈初中化学课堂教学中学生思维能力的培养.

    初中化学思维能力培养研究

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    浅谈如何激发学生学习书法的兴趣

    李晓燕
    193页
    查看更多>>摘要：书法是中国语言符号的一种书写规则.简单说,书法就是用毛笔书写的方法."书"是指书写,分为软笔书法和硬笔书法.书法是中国文化宝库中独特的传统艺术,是中国五千年文化的结晶,书法艺术是我国的国粹之一.一个书法教育者继承优秀文化,弘扬人文精神,挑起书法教育负担,是一项非常神圣的职责.书法是一种文化体现,且对书法进行学习和提升其实是一种精神上的磨炼,尤其是对于初中生的心性培养都有很大的帮助.

    兴趣书法学生

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    中学生语文素养的培养

    王玉虹
    193页
    查看更多>>摘要：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育应该为提高学生道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用.

    中学生语文素养培养

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    初中美术欣赏课教学中如何培养学生的审美能力

    吴赟之
    194页
    查看更多>>摘要：初中美术欣赏课在培养学生审美能力、美术专业技能的过程中有着较为显著的促进作用,再加上初中生本身就处在审美意识刚成熟的阶段,教师在教学过程中如果能够结合学生心理发展需求来做好审美能力培养,不仅能够保障初中美术的教学效果,还能促进学生全面发展.

    初中美术欣赏课教学审美能力

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    如何在初中语文教学中提升学生个人素养

    周剑飞
    194页
    查看更多>>摘要：为了适应我国教育改革,初中语文教学中学生个人素养越来越受到人们的关注,学生个人素养的培养有利于学生个人品性和思想道德意识的养成,而初中学生处于心理和生理的不成熟时期,教师在平时语文课堂教学中的引导和渗透对学生个人素养的养成尤为重要.

    初中语文教学方法个人素养

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    浅谈中学语文人文素养的渗透与升级

    杨士昌
    195页
    查看更多>>摘要：语文教学中,教师要重视人文素养的培养.通过积极的阅读与分析,更好地体现语文学科在人文素养培养上的优势.利用阅读教学能够有效地帮助学生对人文概念与实际内容展开丰富的想象,在与现实生活进行对比后将会发现人文素养的重要性.对初中语文阅读教学中,如何更加行之有效地进行人文素养的渗透进行简要分析.

    中学语文人文素养渗透与升级

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    "问题导学"中的初中学生数学评价方法

    李健
    195页
    查看更多>>摘要：数学评价方法是"问题导学"模式教学中最重要的一个环节,它是教师教学和学生互助的有效反馈.从一堂基本的"问题导学"下的数学课堂的评价反馈出发,简单阐述初中数学课堂中的数学评价方法.

    问题导学数学评价小组合作

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