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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    体育中考形势下构建"高效课堂"之我见

    王爱军
    211页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,对教学提出新的挑战,要求教师结合学生的身心发展特点,设计适合学生发展的教学模式,以在有限的课堂时间内将教学最优化,实现高效课堂的建构,初中体育也不例外.因此,在初中体育教学中,如何构建体育高效课堂成为广大教育工作者值得探索的问题.结合多年教学经验,就体育中考形势下构建"高效课堂"提出几点看法,以供各位同仁参考.

    初中体育高效课堂构建策略

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    初中音乐识谱教学有效性策略的研究

    荣彩郦
    212页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入,以及新方法新理念的推动下,全方位提升学生的综合素养已经成为学校发展的趋势,在这种形势下,传统的教学模式已经逐渐显露出其弊端,因此,想要促进初中生的全面发展就必须积极探索新的教学方法和理念.而识谱教学作为初中音乐教学过程中的重要组成部分,要充分发挥其课程特点,通过对课堂教学情况以及学生的情况进行了解,有针对性地对教学方法进行大胆创新,从而达到促进学生全面发展的教学目标.

    初中音乐识谱教学策略分析

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    浅谈中学班级自主管理建设

    杨芳杨传昌
    212-213页
    查看更多>>摘要：一年多来,从张秋中学初中几个年级所做的调查情况和问卷结果来看,中学班级管理的主体是班主任,但各种管理活动的落实和实施却和学生不可分割.因此在中学班级自主管理建设中,培养中学生的班级管理能力是提高中学班级管理工作水平的关键,是中学班级管理工作及时有效进行的重要内容.因此,主要在转变中学生自我管理观念,提高中学生自我管理意识,强化学生的主体意识等方面,探索提高中学生班级自主管理工作的方法和对策.

    中学生自主管理方法对策

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    浅析如何提高高中美术教学效率

    叶春海
    213页
    查看更多>>摘要：美术是一项历史悠久的艺术文化,借助美术作品,人们可以表达自己的思想和对事物的理解.在高中课程体系中,美术是其中重要的一部分,承担着对学生进行美育的责任.通过美术教学,让学生掌握基本的绘画技能和美术基础知识,同时还可以启发学生的审美意识,培养学生高尚的道德情操,这对于学生的长远发展都具有重要的意义.在学习美术的过程中,学生的思维会变得更加发散,观察能力也会显著增强,想象能力和创造能力也会得到充分锻炼,这些都是重要的素质,对于学生的综合发展具有重要意义.学生通过对美术的学习树立正确的世界观、人生观和价值观,同时还开发了学生的智力,真正实现素质教育的目的.

    高中美术教育

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    从教学实践中探究女校学生口头语言表达能力的培养

    孙晶
    214页
    查看更多>>摘要：当前相当一部分女校学生存在口头语言表达能力较弱的问题,导致了她们的思想无法准确地表达,自信心受挫.为了培养女校学生的口头语言表达能力,教师要积极创设情境,在日常教学中渗透自我表达意识,夯实学生的语言基础,增强女校学生口头语言表达能力.

    女校学生口头表达培养

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    基于学生核心素养发展的毕业班班级文化建设

    徐燕云
    214-215页
    查看更多>>摘要：班级文化建设在中学毕业班工作中举足轻重,需要教师足够重视.教师立足于放眼学生核心素养发展,充分利用班级文化建设,通过班级物质文化、班级制度文化、班级精神文化三方面的建设推动已经具备一定知识和能力的学生树立理想,凝聚力量,善学乐学,达成升学目标并持续健康发展.

    核心素养毕业班班级文化持续发展

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    初中语文教学中如何训练学生口语交际能力

    时根华
    215页
    查看更多>>摘要：我国当前很多初中生的口语交际能力很不理想,所以要求初中语文教师加强语言交际教学,促使学生更加全面地发展.基于此,针对初中语文教学中如何训练学生的口语交际能力进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助.

    初中语文教学训练口语交际能力

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    巧用班级文化墙发声,增强班级美育能力

    黄新玲
    216-217页
    查看更多>>摘要：新时代催生新的教育理念.顺应时代潮流,与时俱进,美术教育因其具有特有的美育功能,是促进中学生德、智、体全面发展的重要一环.因此,各中学应当更加重视美术教育.结合我校地理特点等实际情况,因地制宜,以推进先进有特色的学校办学理念为指引,顺应教师和学生的发展需求,以"山品教育"作为美术教育特色,通过"让班级文化墙发声"为讨论课题切入点,探讨增强班级美育能力的有效路径.

    班级文化墙中学生美育能力

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    中学语文教学中培养学生写作能力的策略

    张瑞瑞
    216页
    查看更多>>摘要：目前我国推进了教育领域的不断创新和改革,特别强调了在初中阶段语文教学方面对学生整体写作能力的提高和发展.在这个过程当中必须要准确掌握初中生的学习特点,能够有针对性地提出有效的写作培养措施.基于此,主要针对中学语文教学中培养学生写作能力的相关策略进行了分析,具体内容如下.

    中学语文写作能力策略

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    培养初中生"有感而发"的作文能力

    戈新强
    217页
    查看更多>>摘要：教师一定要先培养学生对事物"有感".培养学生善于捕捉生活中值得写的事物;培养学生善于捕捉事物对自己触发的情感;培养学生善于捕捉对事物所蕴含意义洞察的结果.同时,还要给出时间让学生及时写作,把自己的"所感"倾泻于笔端.

    感触抒发作文能力

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