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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的对策

    郭延军
    68页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治教师在教学过程中需要合理融入优秀传统文化,因为优秀传统文化与初中道德与法治教学存在着较为密切的关系.所以,初中教师需要立足于现有的教学环境,精心对教学活动的过程进行设计,通过适合学生的教学内容设计,丰富道德与法治教学中的传统文化教育构成,激发学生对中华优秀传统文化的兴趣,提升其综合素质.据此,提出了在初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的对策.

    初中道德与法治优秀文化

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    乡土地理素材在教学实践中的运用

    谢永辉
    69页
    查看更多>>摘要：开发延边州初中地理课堂乡土地理教学资源,教师在教学中对学生进行乡土地理教育,对学生进行核心素养教育,使学生具体而深刻地认识和了解自己家乡的自然环境及经济发展的实际情况,达成义务教育阶段课程标准的要求,同时促进专业成长及教育科研水平的提高.

    乡土地理素材教学实践运用

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    初中音乐情境教学的有效实施分析

    刘文九
    69页
    查看更多>>摘要：音符的创造与表现可以让人们产生无限的遐想,从而提高其自身的艺术情操、艺术品位以及思维水平.因此,音乐学科在基础教育体系中占据着一定的地位,这关系到青少年的健康发展.如今初中音乐教师面临着提高音乐教学有效性的重要教学任务,不少教师选择将情境教学法融入课堂教学中来,获得了一定的教学成效.基于此,主要针对花城版初中音乐情境教学策略进行有效的探讨.

    初中音乐情境教学艺术情操教学策略

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    问题导学法在初中数学教学中的应用探究

    门艳红
    70页
    查看更多>>摘要：现如今的初中数学教学课堂中,传统的教学方法已经不能完全适应学生多变的学习模式,如何根据学生个性化的学习特点采取行之有效的教学策略提高初中数学课堂教学质量已经成为广大数学教师关注的焦点.问题导学法是一种行之有效的教学方法,通过设置一定的教学问题引导学生进行积极的思考从而找出问题的正确答案,促进学生知识的掌握与教学效果的有效提升.

    初中数学教学方法教学实践问题导学法

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    足球专项游戏在初中体育教学中的应用

    褚明
    70页
    查看更多>>摘要：在初中体育足球教学中,通过开展足球专项游戏,可以在很大程度上调动学生的积极性,强化师生互动,有助于学生更好地感悟体育运动内涵,促进学生身体素质的提高.对此,就足球专项游戏在初中体育足球教学中的应用策略进行全面分析.

    足球专项游戏初中体育教学

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    初中数学例题及习题教学设计的探究

    张歆
    71页
    查看更多>>摘要：初中数学是一门注重实践性的学科,教学的主要目的是培养中学生灵活运用理论知识解决实际问题的能力.因此,在初中数学教学过程中,教师应当利用数学例题以及习题来帮助学生巩固理论知识,掌握解题技巧,对初中数学例题以及习题的教学设计方式以及相关注意事项进行简要的研究.

    初中数学例题习题教学设计

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    在体育教学中语言艺术技巧的应用

    张思
    71页
    查看更多>>摘要：在体育课教学中经常要运用口令,以此来提升教师的课堂组织能力和教学水平,从而达成教学目的,并最终实现教师的教学目标.正如著名教育家马卡连柯说的那样:采用不同的声调以及各种肢体语言,让自己变成一个有教学技巧的人.因而,无论科学发展到什么地步,教学信息化与教学融合的程度如何完善,教师课堂教学语言的作用是永远无法取代的.就以体育教学中应用语言艺术技巧为中心做简要阐述.

    体育教学语言艺术技巧

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    体育游戏在初中体育教学中的应用策略探究

    石强机
    72页
    查看更多>>摘要：体育课程在新课程改革及素质教育大背景下越来越受到教师、学生及家长的重视.如何上好体育课、提高学生对体育课程的学习兴趣、顺利完成体育课程教学计划、提升体育课程教学质量是体育教师一直探索的课题.阐述了体育游戏应用于体育教学的优势及方式方法.

    体育游戏初中体育教学应用

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    初中数学课堂提问的问题设计探究

    周修洲
    72页
    查看更多>>摘要：在基础教育改革进程中,初中数学课堂教学活动的开展要求教师转变传统的以填鸭式为主的教学方式,在师生互动过程中引导学生自主、合作、探究.基于此,在数学教学活动开展中尝试利用课堂提问的方式,引导学生在问题的探究过程中掌握有价值的数学知识.数学问题设计是课堂有效提问的基础,对此,就如何设计有效的数学问题进行详细说明.

    初中数学课堂提问问题设计设计对策

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    基于问题学习的初中数学情境教学法研究

    汪善玉
    73页
    查看更多>>摘要：日益加深的课堂教学改革,带动不同学科的广大一线教师全身心地致力于教学策略和方式的研究,以问题学习为落脚点,积极地创设趣味性的教学情境,真正把学生引领到知识的研究和学习中,从而推进课堂教学的健康、持续发展.作为初中数学教师要认真地钻研教材,研究学生,结合数学知识应用性的特征,积极地创设生活化的问题情境,针对学生的质疑心理,设置环环相扣的问题情境,成功地引入现代化技术,把直观具体的问题情境放在学生的面前,以提高学生学习数学的兴趣.

    问题学习初中数学情境教学法研究

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