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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈初一英语写作课堂有效性的提升

    吴琴
    174页
    查看更多>>摘要：随着《义务教育英语课程标准》的确定以及初中素质教育改革的推进,初中英语课堂教学方法与教学目标也发生了巨变,在要求初中生构建英语基础知识框架的基础上,提高了对初中生英语口语表达能力与写作能力的要求.在总结现阶段初一英语写作教学模式不足之处的基础上,深入探究初一英语写作教学效果较低的主要原因,并为提高初一英语写作课堂教学效果提出切实可行的措施与建议.

    初一英语写作课堂教学策略有效性

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    初中语文教学中学生语文作文能力提升策略

    于雷
    174页
    查看更多>>摘要：初中语文教学中,学生作文能力要想获得提升,教师首先要激发学生的阅读欲望,引导学生从阅读中汲取写作的营养.其次教师要鼓励学生自由完成写作,不断提高自身的写作能力.教师还可以组织同学在小组内自主评改,不断提升学生的作文评改能力.

    初中语文教学学生语文作文能力提升策略

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    核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

    陈广琴
    175页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的不断深入发展,初中道德与法治教学对于学生的核心素养培养逐渐受到人们的重视.初中生正处于心理和生理变化的关键时期,而初中道德与法治便是培养学生树立正确的人生观、价值观以及良好思想道德意识的综合性学科.结合当前核心素养下初中道德与法治课程的教学现状,探究如何构建核心素养下初中道德与法治的高效课堂.

    核心素养初中道德与法治高效课堂

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    论初中语文课堂学生创新力的培养

    李广鑫
    175页
    查看更多>>摘要：语文教师要让学生在宽松和谐的教育氛围中学会语文知识,创新语文思维,提升语文素养.在初中教学中,要尊重学生认知特点,寓情于理,寓教于乐,大力培养学生的创新力,这样才能使语言教学生趣盎然.教师在教学中时刻具备创新力,不囿于已有的"教案""学案".要求教师创造性地工作,不能照本宣科、因循守旧,要给学生以创造性启示和思维训练.

    初中语文创新力创新教育

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    多样化教学构建初中历史有效课堂

    李倩
    176页
    查看更多>>摘要：素质教育改革的步伐加快促使一线教师对学生文化素养和综合能力提出了更高的要求.初中历史作为文明传承和培养学生民族使命感的有效载体,教学内容和形式上也要做到与时俱进.在实践教学中,教师遵循新课程改革理念,运用多样化教学方法,激励学生主动参与到历史学习中,在学习中提升自我核心素养.结合多年教学经验,从四个方面对初中历史多样化教学策略进行简要的分析和研究.

    初中历史多样化教学构建策略

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    农村初中学生核心素养培养策略探寻

    马美香
    176页
    查看更多>>摘要：新课程改革以来,我国教育部门改变了以往传统的教学模式,取而代之的是素质教育,它要求教师在教育教学中要以学生为主体.教师在课堂教学中起到穿针引线的作用,不断引导学生去主动思考问题、探究问题、解决问题,最终达到提升文化素养的目的,同时培养学生不断学习、终身学习的良好习惯,使学生终身受益,以适应不断发展、日新月异的时代潮流.而对学生核心素养的培养则是对素质教育理念的提高与升华.提升核心素养,进一步体现出了"以人为本"的教学理念,充分挖掘学生的闪光点,帮助学生不断完善自己、提升自己,以促进学生全面发展.

    农村初中学生核心素养培养策略

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    诵读经典提升素养

    宋云钊
    177页
    查看更多>>摘要：开展中华经典诗文诵读活动,对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化,激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心,提升广大公民和青少年的道德素养和语文素质,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义.

    经典诵读传统文化核心素养儒家思想浸润心灵

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    凝练历史核心素养努力构建高效课堂

    吕立平
    177页
    查看更多>>摘要：为了适应形势发展及时代要求,在新课程标准指导下,要积极探索活泼、高效的教学模式,激发学生学习兴趣,切实构建高效课堂,在潜移默化中形成学科核心素养,从而达到立德树人的要求.

    学习兴趣核心素养高效课堂

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    初中地理课堂有效教学的有效性研究

    陈安富
    178页
    查看更多>>摘要：初中地理教师在新课改的要求下,必须要将提高地理课堂教学的有效性作为重要的教学任务.因此,教师要立足于有效性教学的内涵和理念,彻底转变自己在课堂上的角色,实现自身教学过程的优化,切实构建一个高效的地理课堂.基于此,从初中地理课堂教学的有效性入手,提出可以提高地理教学有效性的教学方法.

    新课改初中地理有效教学教学方法

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    初中语文教学中培养学生学习兴趣的路径探析

    王占权
    178页
    查看更多>>摘要：语文作为一门研究语言文字、情感表达、文化修养等的学科,不仅是我国教育体系的重要组成部分,还对学生健全人生观、提高自身的素养有着积极的意义,是学生成长阶段必不可少的,对于促进学生长远发展起着奠基的作用.因此,如何运用科学有效的方法提高学生学习的积极性就成了教师重点思考的问题.接下来,就围绕生活、情境、合作三方面展开探索,寻找初中语文教学中学生学习兴趣培养的有效途径.

    初中语文教学学习兴趣路径探析

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